高考英語悅讀 10-26 20:38 210 大

分析：在invited 前加was。此處表示“我被邀請”，故用被動語態(tài)。

4．非謂語動詞的形式：在短文改錯中，每出現(xiàn)一個動詞或非謂語動詞，都要通過分析句子結(jié)構(gòu)的方法，來判斷該詞在句中所作的成分，如動名詞可作主語、賓語、表語等；現(xiàn)在分詞作狀語、補語、定語等，而且它與其邏輯主語是主動關(guān)系；過去分詞可作定語、表語、狀語等，而它與其邏輯主語是被動關(guān)系；對不定式的考查主要是作補語、狀語、賓語等，另外，還常考查一些固定結(jié)構(gòu)或句式中非謂語動詞的形式。

①Play football not only makes us grow up tall ...

分析：Play改為Playing。動詞原形不能作主語，所以應(yīng)用非謂語動詞形式，動名詞作主語與謂語動詞makes一致。

②I find that the neighborhood which I used to living in has changed a lot.

分析：living改為live。根據(jù)句意可知，此處應(yīng)為used to do sth.結(jié)構(gòu)，表示“過去常常做某事”，而be used to doing sth.表示“習(xí)慣于做某事”，二者不能混淆。

③She saw the man with knife in his hand and his face covering with a piece of cloth running towards her.

分析：covering改為covered。cover的邏輯主語是face，與其是被動關(guān)系，故用過去分詞形式作定語。

5．動詞的誤用：主要包括一些近義詞的用法區(qū)別、形近詞的區(qū)別。

①She past her driving test and told her husband ...

分析：past改為passed。此處作謂語，故用動詞pass的過去時而不用介詞past。

②I listened that she had come back from theUSA.

分析：listened改為heard。listen是不及物動詞，表示動作，hear是及物動詞，表示結(jié)果。

(二)名詞高考英語微信公眾號Englishtec

名詞的主要錯誤是該用復(fù)數(shù)名詞而用了單數(shù)形式或不可數(shù)名詞用了復(fù)數(shù)形式。做題時，一遇到名詞就首先判斷是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞。一般情況下，可數(shù)名詞要看其前面的修飾詞，如其前由both，all等代詞或數(shù)詞(two等)修飾時，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。不可數(shù)名詞無復(fù)數(shù)形式。

①Please give me some advices on how to deal with the matter.

分析：advices改為advice。advice是不可數(shù)名詞，無復(fù)數(shù)形式。

②Both my parent miss you a lot.

分析：parent改為parents。名詞前有both 修飾，指兩者。

(三)冠詞

冠詞考查分兩個方面：一是冠詞的缺省或多余，考生要注意冠詞的基本用法以及加冠詞與不加冠詞的區(qū)別。如：in front of與in the front of, in hospital與in the hospital的區(qū)別。二是冠詞the, a, an(定冠詞和不定冠詞)之間的相互誤用。如泛指用不定冠詞，特指用定冠詞，專有名詞前不用冠詞等。

①However，every kind of the Chinese food is worth trying.

分析：去掉the。Chinese是專有名詞，不用定冠詞。

②Every day, I started off for work early in the morning and got home late in the evening.Finally, I finished a job before the new school term.

分析：job前的a改為the。由上文可知此處job是特指，故用the。

(四)代詞高考英語微信公眾號Englishtec

代詞主要有人稱代詞、物主代詞、關(guān)系代詞、反身代詞、疑問代詞、復(fù)合不定代詞和指示代詞。要注意代詞各人稱之間單復(fù)數(shù)的誤用；關(guān)系代詞which，that之間的誤用；連接代詞that與what之間的誤用；關(guān)系代詞which與關(guān)系副詞when，where以及what與how的誤用；作形式主語與形式賓語it的遺漏或誤用等。

①I think it’s high time that I did anything special to express my thanks.

分析：anything改為something。anything一般用于疑問句和否定句，something用于肯定句。

②The weather is quite different from those inChina.

分析：those改為that。主語是weather，指代它應(yīng)用that。

③So if they had said was true, I would have a chance of winning the prize.

分析：if后加上what。if從句本身是個復(fù)合句，主語從句中缺少主語，故應(yīng)用what引導(dǎo)主語從句。

(五)形容詞和副詞

對形容詞和副詞的考查主要涉及它們之間的相互誤用和它們的比較等級的誤用。另外，考生應(yīng)該注意形容詞與名詞或代詞的位置關(guān)系，副詞與動詞的位置關(guān)系，以及形容詞與副詞的位置關(guān)系。

形容詞一般修飾名詞作定語或在系動詞(be, feel, sound, look, taste等)后作表語；副詞修飾動詞、形容詞或全句，所以一般在名詞前、系動詞后使用形容詞，在動詞前后(系動詞除外)、形容詞前使用副詞。

①If you want to do it good, you need to find a good chance.

分析：good改為well。此處指做得好，修飾動詞do，故用副詞。

②I don’t want to be a normally person!

分析：normally改為normal。修飾名詞應(yīng)用形容詞。

③... she is tall than me.

分析：tall改為taller。由than可知應(yīng)用比較級。

(六)連詞高考英語微信公眾號Englishtec

連詞主要有兩類，即并列連詞和從屬連詞，考查點主要是并列連詞(分遞進式、轉(zhuǎn)折式、選擇式和因果式四種)之間的誤用(主要是but與so/and之間的誤用)，從屬連詞之間的誤用以及并列連詞與從屬連詞之間的誤用等。

做此類題時，主要分析上下文語境和句子之間的邏輯關(guān)系以及理解本句句意。

①The angel touched his eyes, but he could see everything clearly.

分析：but改為and。前后兩句為遞進關(guān)系，故用and。

②If you bought a vase at our shop with your wife, I made a mistake about the price.

分析：If改為When。由語境可知此處是時間狀語從句，不是條件。

(七)介詞

主要涉及固定搭配中介詞的誤用，尤其是受漢語影響，容易出錯的介詞的誤用，還要注意是否需要介詞以及介詞的正確運用問題?？疾樾问揭藻e詞為主，有時也考查多詞或少詞。

①I will first improve my English so that I can talk easily about foreign visitors.

分析：about改為with/to。talk with/to sb“跟某人談話”，而talk about ...意為“談?wù)摗薄?/p>

②I imagine you’ll be at vacation yourself by that time.

分析：at改為on。on vacation“在度假”，為固定搭配。

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