1、專業(yè)體育老師。城市中的中小學(xué)大概還好些，可是絕大多數(shù)的農(nóng)村中小學(xué)校里很多的都沒有專業(yè)體育老師。每當(dāng)要上課了，都是由一些主科老師或者是哪個年輕老師有空了，就去代課;就是上了課也是好的帶領(lǐng)學(xué)生跑兩圈，有的干脆就直接宣布自由活動，然后就是一窩蜂似的四散而跑，打打鬧鬧一片散漫。
而如果有一個專業(yè)的體育老師，那就會在體育課上不斷地教會學(xué)生們一些運(yùn)動常識，各種球類的基本運(yùn)動技能，而所有這一切可能就會影響孩子的一生;學(xué)校里學(xué)到的某類運(yùn)動，可能就是他今后生活中的業(yè)余愛好，讓他的生活更有情趣和意義。
2、專業(yè)的書法老師。而書法老師是指在中小學(xué)專業(yè)從事書法教育工作，具有豐厚的國學(xué)功底和書法教學(xué)理論的老師。
2013年1月，教育部發(fā)布了《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》文件，文件中要求:要加強(qiáng)書法教師隊(duì)伍建設(shè);要加強(qiáng)書法教師的培訓(xùn)，組織教師研學(xué)《指導(dǎo)綱要》，把握其基本要求，提高教師的書法教育教學(xué)專業(yè)能力。
其中，大部分學(xué)校要求中小學(xué)語文教師應(yīng)逐步達(dá)到能兼教書法。其實(shí)這樣的書法老師是比較全面的能夠示范，能夠指導(dǎo)，能夠進(jìn)行書法理論教育和傳統(tǒng)國學(xué)教育的;而不應(yīng)當(dāng)只是簡單的叫那些字寫得漂亮的，甚至無論哪一科老師只要有空就行的。
而書法的作用很大，能夠使人怡情氣爽，陶冶人的情操，修身養(yǎng)性，書法正是修身養(yǎng)德的好形式、好渠道、好方法，值得我們?nèi)ブ匾暋?/p>
3、美術(shù)老師
縣城里面的中小學(xué)可能還好，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，很多美術(shù)課都是被其他課堂霸占了。很多就算開有美術(shù)課，擔(dān)任科任的老師，也不是專業(yè)的。
4、體育老師
從每年國家的征兵情況來看，適齡青年的身體素質(zhì)在不斷的下降。這種情況早已經(jīng)引起國家的重視?，F(xiàn)在，很多學(xué)校在實(shí)行每天運(yùn)動一小時的課間活動。未來，人們也越來越重視體育運(yùn)動的發(fā)展，也越來越愿意接受專業(yè)的運(yùn)動技巧性的訓(xùn)練。
這必然導(dǎo)致，體育老師也短缺。
語文老師
做一名優(yōu)秀的語文教師很難，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的文言文、閱讀理解等，還要上知天文下知地理、寫字好看、熟知民俗與傳統(tǒng)節(jié)日、懂得國學(xué)知識……這就對語文教師的要求更高，而這樣的優(yōu)秀教師非常緊缺。
注意：語文的高考分值可能會高達(dá)200分，所占分值也說明語文的重要性。
信息技術(shù)老師
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展+小學(xué)新增面試科目“信息技術(shù)”學(xué)科，越來越多的人投身網(wǎng)絡(luò)行業(yè)，從而導(dǎo)致信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)、開發(fā)軟件等成為考生喜歡報考的專業(yè)，所以信息技術(shù)老師的需求量也會與日俱增的。
心理健康老師
以前，心理健康教師在大學(xué)見得比較多，出現(xiàn)在中小學(xué)的概率相對較小，而如今中小學(xué)生的問題日漸突出，需要專業(yè)的心理教師輔導(dǎo)，所以新增開了“心理健康教育”學(xué)科。
心理健康老師將會是日后每所學(xué)校的標(biāo)配。這一學(xué)科的增設(shè)，彰顯出國家在重視學(xué)科教育的同時，也將同等重視學(xué)生的心理健康教育。
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