圈一下新聞重點： “虹口區(qū)今年計劃招聘414名教師，目前只招聘到200多個，還要面對很大的缺口?！痹谏现苣┡e行的春季長三角師資招聘專場上，虹口區(qū)教育人才交流服務(wù)中心負(fù)責(zé)人感慨道。在楊浦、虹口等區(qū)，今年教師招聘計劃相比去年都增長了100人左右。
不僅在上海，全國中小學(xué)師資的需求普遍大增。究其緣由，學(xué)齡人口持續(xù)增長是主要原因。除了自然出生率增長外，全面二孩政策實施后，各校也紛紛開始儲備教師資源，應(yīng)對即將到來的人口高峰。記者還了解到，上海教育綜合改革對學(xué)校教育提出了更高要求，也需要更多的教師來共同實踐改革目標(biāo)。
上海市教育人才交流服務(wù)中心負(fù)責(zé)人稱，據(jù)預(yù)測，今后一段時間內(nèi)，師資需求將保持高位態(tài)勢：
學(xué)生增量明顯，教師“滿負(fù)荷”工作
帶教兩個班級，每周10節(jié)英語課，此外還擔(dān)任班主任工作。每天早晨，靜安區(qū)一所公辦小學(xué)老師劉芳(化名)早晨6點起床，7點半之前就會出現(xiàn)在教室里。午休時間她也不能得閑，“要看著孩子們吃午飯，還要管理班級午休秩序，適時訂正作業(yè)。”下午3點后，按學(xué)校要求，孩子還將由班主任統(tǒng)一管理。
一般，劉芳下午5點半才會離開校園，回到家還要批改學(xué)生作業(yè)、備課，這又要花費她兩三個小時的時間。更讓她焦慮的是，幾乎每天都有家長的電話打來，短則幾十分鐘，長則一個多小時。
劉芳這樣的一天，已經(jīng)是公辦小學(xué)班主任老師的日常節(jié)奏。
越來越忙，似乎是教師們的統(tǒng)一感受。一名家長稱：“老師的繁忙程度，從家長會都能窺見一斑。往年各學(xué)科教師會淡定地給家長講上半個小時?？蓮娜ツ昶?，老師講話的時間縮短一半，因為她帶的班級多了，她要省下時間跑到另一班級再講講?！?/span>
閔行實驗小學(xué)校長何學(xué)鋒介紹，從上海小學(xué)入學(xué)人數(shù)來看，最近六七年，學(xué)生增量明顯，且年年都是“人口高峰”。他舉了一個例子，今年高三畢業(yè)生人數(shù)約五六萬，但現(xiàn)在全市一年級學(xué)生近20萬。以閔行區(qū)為例，每年要開10所新校應(yīng)對入學(xué)需求。目前，在閔行中心地區(qū)，各校的班級人數(shù)均在40人左右，“所有能用的房間都用作教室”。
上海市衛(wèi)計委網(wǎng)站公布的部分年份人口出生數(shù)證實了何學(xué)鋒的感受。2010年，全市常住人口出生為16.46萬人。2011年，這一數(shù)字達(dá)到17.51萬人。2010年9月至2011年8月出生的這部分孩子，今年將升入小學(xué)。此后，出生人口數(shù)量還在持續(xù)攀升，2012年達(dá)到了22.61萬人。目前，上海的師資隊伍面臨著比10年前多一倍的學(xué)生數(shù)量。
在上海市實驗學(xué)校東校副校長奚九芳看來，眼下教師的工作量幾乎可以用“滿負(fù)荷”來形容。一個數(shù)學(xué)老師要教兩三個班級的數(shù)學(xué)課。簡單算下來，一周單是數(shù)學(xué)課就有15節(jié)。再加上體育鍛煉課、副班主任或者班主任的任務(wù)等，基本上一個老師每天要連軸轉(zhuǎn)?！霸S多活動需要老師來策劃、執(zhí)行并組織，這并非一個簡單的任務(wù)，更像是一個工程?！彼寡?。
應(yīng)對二孩政策放開。
學(xué)校提前儲備師資
隨著二孩政策全面放開，首先要面對入園高峰的幼兒園，開始做出應(yīng)對措施。根據(jù)規(guī)劃，“十三五”期間，上海計劃新建、改擴(kuò)建幼兒園約150所，并繼續(xù)通過增設(shè)班級、適當(dāng)提高班額等辦法，積極應(yīng)對可能出現(xiàn)的入園高峰。寶山區(qū)一所公辦幼兒園的人事負(fù)責(zé)人就表示，按照規(guī)定，幼兒園小班班額控制在20人左右、中班25人、大班30人，但由于適齡兒童較多，班級名額一直超出這一范圍。在閔行區(qū)浦江鎮(zhèn)，去年才剛剛建好的一所公辦幼兒園，因為面臨較大的生源需求，今年已經(jīng)開始建造分園。
此外，在教師隊伍中，有意愿生二孩的老師人數(shù)也在不斷增多。對于幼兒園、小學(xué)等女教師比例較多的學(xué)段，這成為很多校長的擔(dān)憂。閔行區(qū)一所公辦幼兒園人事負(fù)責(zé)人告訴記者，該校共有50多名教師。去年一年，生二孩的就有3人，并且這一數(shù)字有上升的趨勢。
一旦有一位老師離崗，其他教師就得頂替她的工作。劉芳說：“我曾經(jīng)帶過三個班級的英語課，也就是說工作量比我現(xiàn)在還要增加四分之一到三分之一，都不知道怎么熬過來的?！?/span>
二孩政策放開給師資隊伍帶來的壓力，不同區(qū)、不同學(xué)校的壓力指數(shù)也不同。例如年輕人聚集的浦東等區(qū)，面臨的二孩壓力將更大。
教育改革對師資提出新要求
隨著教育綜合改革的推進(jìn)，素質(zhì)教育和學(xué)生個性發(fā)展受到重視。在市西中學(xué)，為了鼓勵學(xué)生個性發(fā)展，學(xué)校為一百多名高三年級學(xué)生開設(shè)“綠色通道”，允許他們免修部分課程。這部分“省下來”的時間，供學(xué)生深入研究喜歡的科目和課題。按照學(xué)校的規(guī)定，學(xué)生可以自由與各個學(xué)科教師“結(jié)對子”，老師要義務(wù)為這些學(xué)生提供指導(dǎo)。
“如今教師的工作量很難用課時來衡量，除了正常的授課外，這些課題輔導(dǎo)類的工作量沒辦法計算。”市西中學(xué)黨委書記方秀紅說。
記者從今年的春季長三角師資招聘會上獲悉，滬上小學(xué)、高中學(xué)段語文教師存在缺口。上海師范大學(xué)附屬中學(xué)閔行校區(qū)計劃招聘語文老師3人，數(shù)學(xué)、英語老師各2人。招聘負(fù)責(zé)人陳老師解釋，實施“3+3”新高考方案后，學(xué)生在5月參加完其他科目的等級考后，就集中復(fù)習(xí)語數(shù)外，這對三門主課的師資提出了更高的要求。
該校最后一個招聘名額給了“計算機(jī)老師”，這也是新高考背景下的一個新變化。陳老師提到，綜合素質(zhì)評價信息尤其關(guān)注學(xué)生完成研究型學(xué)習(xí)專題報告的情況。根據(jù)學(xué)生申報的課題研究方向，計算機(jī)類課程的需求量大大提高，所以學(xué)校急需招一名具有專業(yè)知識背景的計算機(jī)老師，為學(xué)生開設(shè)相關(guān)課程，并進(jìn)行課題研究指導(dǎo)。
小教君還有話要說：
自從教師資格證考試改革以后，考試門檻會有所提高。
現(xiàn)在教師資格證考試（國考）難度主要體現(xiàn)在兩個方面：
首先是在考試教材。
在實行新的考試制度以后，教育部門已經(jīng)不再公布考試的參考書目，而是改為每次只公布考試大綱，考試的教材需要考生自行購買。缺少了參考書目后，對于想要通過自學(xué)考試的考生而言，在備考時需要花費的精力與時間大幅度提高，這也增加了考試難度。所以考生在買教師資格證考試用書的時候一定要慎重，要選擇和教師資格證考試大綱相比較而言及其相似的內(nèi)容。
第二個教師資格證考試難度則是在考試內(nèi)容上。
之前的教師資格證考試（省考），無論是哪個等級都要考《教育學(xué)》和《心理學(xué)》，教師資格證改革之后，將考試內(nèi)容改為適合各個等級的筆試科目，如小學(xué)教師資格證考試科目為《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識與能力》這兩個筆試科目。中學(xué)教師資格證考試科目為《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識與能力》、《學(xué)科知識與能力》這三個筆試科目。
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噓，告訴你一個秘密：點贊的人教師資格證都考過了~
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