我不會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),母親檢查我作文的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)毛病。便對(duì)我說:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)點(diǎn)在不同的
地方,會(huì)有不同的意思,所以使用標(biāo)點(diǎn)要準(zhǔn)確。隨之母親給我講了一個(gè)故事,說:一個(gè)窮困潦倒的
書生,去一個(gè)親戚家串門兒,誰知正好趕上梅雨季節(jié),雨下起來沒完沒了,書生耽擱下來,住了兩
三天。親戚很不高興,便在墻上寫了:“下雨天留客天,天留我不留。”意在趕他走。書生解其
意,但外面大雨漣漣,實(shí)在是出不了門。他略加思索,修改了標(biāo)點(diǎn),變成:
畫面大為遜色。這個(gè)修改并不成功。
為“落霞孤鶩齊飛,秋水長天一色?!比サ袅恕芭c”“共”二字。這一修改優(yōu)劣雙分?!皟?yōu)”更為
簡潔,“劣”不如原詩更為上口。
覺“推”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如“敲”更有味道,便把詩句改成了“鳥宿池邊樹,僧敲月下門?!辟Z島寫詩講究
“苦吟”,講究反復(fù)揣摩。比如《送無可上人》中的兩句“獨(dú)行潭底影,數(shù)息樹邊身?!彼?/font>想
了整整三年。有詩為證:
并非好為人師之人,便只留了贊美的語言??磩e人的留評(píng),竟然有人與我想的一樣,毫不客氣地刪
除了八個(gè)字,把七言詩變成了五言詩:
膩的情感,豐富的閱歷,老練的文筆,讓我享受到了精神大餐。你來我往,竟成為網(wǎng)絡(luò)上的好朋
友。古人以文會(huì)友,大概就是如此吧!
已經(jīng)不多了。
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