有一位媽媽分享過(guò)自己和孩子的相處，這位媽媽有一個(gè)五歲的孩子，媽媽平時(shí)特別喜歡和孩子參加一些有趣的親子活動(dòng)，通過(guò)參加過(guò)幾次的親子活動(dòng)以后，這位媽媽發(fā)現(xiàn)孩子與孩子之間存在著很大的差距，有些孩子，對(duì)父母說(shuō)話極不客氣，有些孩子，則完全躲在家長(zhǎng)后面，怯怯的不敢開(kāi)口。
通過(guò)和這些孩子的爸爸媽媽接觸后這位媽媽發(fā)現(xiàn)，這些家長(zhǎng)都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是情緒非常的穩(wěn)定，總是是好是壞，對(duì)孩子也是一樣，心情好的時(shí)候?qū)⒆幼匀灰彩欠浅５暮?，但是如果父母遇到不順心的事情心情不好，那么也?huì)吧自己的脾氣發(fā)到孩子身上，甚至打罵孩子，其實(shí)或許你不知道的是，爸爸媽媽的情緒對(duì)孩子的影響是非常大的。一個(gè)人的情商高低與否，與其能否控制自己的情緒直接相關(guān)，情緒穩(wěn)定的家長(zhǎng)，孩子的情商自然也會(huì)高，不然怎么總是說(shuō)虎父無(wú)犬子呢？父母的情緒總是時(shí)時(shí)刻刻的影響著自己的孩子。
在《新家庭如何塑造人》一書(shū)，作者講述了這樣一個(gè)案例：如果自己的孩子不小心打翻了牛奶杯子，不同的父母總會(huì)有不同的回應(yīng)和解決方式。
第一種，有的家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)檫@一件不大不小的事情暴跳如雷，大罵孩子
第二種，還有一種家長(zhǎng)會(huì)投給孩子一個(gè)指責(zé)的眼神，然后取來(lái)抹布將牛奶擦干凈。
第三種，最后一種家長(zhǎng)責(zé)會(huì)裝作驚訝的樣子，并且會(huì)幫助孩子一起處理事故現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)樵谶@種家長(zhǎng)的眼里，每個(gè)人都會(huì)因?yàn)椴恍⌒亩敢恍╁e(cuò)誤，那么，如果你是那個(gè)打翻牛奶杯的孩子，你會(huì)喜歡哪一種父母，我想很多人可能更喜歡第三種父母的做法吧，因?yàn)檫@種做法會(huì)讓人感覺(jué)到更加的輕松。
其實(shí)不同的方式去教育出來(lái)的孩子肯定是有所差異的，在眾多的教育方式中，以鼓勵(lì)和幽默的方式教育孩子，孩子情商更高成長(zhǎng)得更快，然而這種教育方式的成功更多的是在于父母是否能夠保持相對(duì)穩(wěn)定的情緒去面對(duì)孩子所做的買一件事情，不管是成功還是失敗，不管是好事還是壞事，只要父母能夠用穩(wěn)定的情緒面對(duì)孩子，那么孩子一定會(huì)和其它環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子有所不同。
沒(méi)有孩子會(huì)不喜歡溫柔的媽媽，在孩子犯了錯(cuò)誤之后父母如果沒(méi)有追查原因，沒(méi)有指責(zé)打罵，只告訴孩子如何解決問(wèn)題，那么我相信孩子一定會(huì)很愿意去接受父母的教育，我們也知道人不可能一直都保持情緒穩(wěn)定。那么在有的時(shí)候或許爸爸媽媽也會(huì)控制不住情緒，把孩子批評(píng)打罵一頓，這都是可以理解的只要在恢復(fù)理智后，能夠及時(shí)地向孩子道歉相信孩子也不會(huì)那么記仇，畢竟爸爸媽媽已經(jīng)道歉了，并且態(tài)度很好，那么孩子又有什么理由不原諒爸爸媽媽呢？
其實(shí)現(xiàn)實(shí)中很多大企業(yè)現(xiàn)在挑選員工有三個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)：他們尋找友善、能快樂(lè)相處、有能力的應(yīng)試者，這些標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)也是在尋找一些情商高的人來(lái)工作，所以說(shuō)我們不妨也將這些標(biāo)準(zhǔn)作為我們自己的生活目標(biāo)，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，當(dāng)自己的情緒得到了很好的控制，那么就一定會(huì)潛移默化的影響著自己的孩子。
一個(gè)情緒穩(wěn)定的父母一定可以教育出一個(gè)優(yōu)秀并且情商高的孩子。
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