研究生期間，我在北京一家咨詢公司做過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)生。當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)的項(xiàng)目采用了敏捷方法進(jìn)行項(xiàng)目管理，這讓我對(duì)于敏捷有了一個(gè)粗略的認(rèn)識(shí)?；氐綄W(xué)校后，我總會(huì)在課堂中以及與項(xiàng)目小組成員討論時(shí)，或多或少會(huì)聽(tīng)到敏捷以及Scrum的概念。所以我慢慢的認(rèn)為敏捷項(xiàng)目管理一定是未來(lái)信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理的發(fā)展方向，尤其是在這個(gè)科技日新月異不確定性極強(qiáng)的時(shí)代。
回到中國(guó)之后，我的第一個(gè)項(xiàng)目就是政府的智慧城市相關(guān)項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目真的完全讓我震驚了，因?yàn)橐粋€(gè)幾百萬(wàn)的項(xiàng)目所聘用的團(tuán)隊(duì)連基本的項(xiàng)目管理都沒(méi)有。在這樣的團(tuán)隊(duì)中工作，個(gè)人的感覺(jué)就是被動(dòng)、混亂與疲憊。所以我想學(xué)習(xí)最新的項(xiàng)目管理方法，來(lái)改進(jìn)我們團(tuán)隊(duì)的工作方式同時(shí)也提高自己的工作效率。于是在朋友的推薦下，我就來(lái)參加 [Bob Jiang] 和 Jim Wang的Scrum Master 的培訓(xùn)。兩天的培訓(xùn)讓我順利的拿到了CSM認(rèn)證，在我看來(lái)，這次培訓(xùn)是非常不錯(cuò)的。
首先，Bob和Jim老師都是具備豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在課堂上老師們會(huì)主動(dòng)的分享自己的案例與實(shí)踐，讓同學(xué)們更好的掌握Scrum。同時(shí)，他們注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講解之后都會(huì)安排小組練習(xí)，確保同學(xué)們都能充分的了解知識(shí)點(diǎn)。
除此之外，課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)也是非常精妙。課堂中讓我印象最深刻的就是小組成員們一起制作視頻的課堂練習(xí)。這對(duì)于每一個(gè)小組都是一個(gè)艱難的任務(wù)，尤其是每個(gè)Sprint只有10分鐘的情況下。在這樣極端的情況下，我們?nèi)啃〗M成員立刻就拿出自己的十二分精神，快速的進(jìn)行Scrum中的各個(gè)環(huán)節(jié)：計(jì)劃、執(zhí)行、評(píng)審、總結(jié)、再計(jì)劃。在一次次不斷地迭代中，最終我們終于完成了在B站上傳視頻的任務(wù)，我也有幸成為了一名Up主，這真是人生中不可多得的一段經(jīng)歷。
兩天的課程過(guò)得非?？?，培訓(xùn)結(jié)束之后，我對(duì)Scrum有了更深刻更完善的理解。這種理解不僅僅是理論層面，更多的是實(shí)踐層面。但是如果你要問(wèn)我，這個(gè)培訓(xùn)之后，你的痛點(diǎn)有馬上解決嗎？這個(gè)我不能馬上給出反饋，但是可以肯定的是，我已將敏捷的思想牢記于心，在日常的工作中會(huì)用敏捷的方法來(lái)約束自己，小步快跑，快速實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和自身能力的提升。
來(lái)自學(xué)員 Huan
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