如果能教會(huì)學(xué)生寫一手好字，再讓學(xué)生愛上閱讀和愛上古詩(shī)詞，那么這就可以說(shuō)是一個(gè)語(yǔ)文老師的三大豐功偉績(jī)。作為一個(gè)語(yǔ)文老師，應(yīng)該盡可能做好這三件事，這是語(yǔ)文老師的使命所在，更是語(yǔ)文老師成其為語(yǔ)文老師的意義所在。
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教學(xué)生寫好字本身就意義重大，可以培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心的品質(zhì)、堅(jiān)韌的毅力，同時(shí)又潛移默化地進(jìn)行了審美教育，既提高了學(xué)生的鑒賞能力，又促進(jìn)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)美的追求，從而幫助學(xué)生形成健康的審美情趣。
另一方面，還可以在寫字教學(xué)中寓以思想道德教育，就像歌曲《中國(guó)娃》里唱的那樣：“最愛寫的字兒是先生教的方塊字，橫平豎直、堂堂正正做人也像它?！彼裕瑢懸皇趾米?，可以在一定程度上反映出一個(gè)人的道德素養(yǎng)。
再者，學(xué)生練就了一手好字，對(duì)其今后的人生也十分重要。人們常說(shuō)，字是一個(gè)人的門面，一個(gè)人如果能寫一手好字，無(wú)論走到哪里都會(huì)受到贊揚(yáng)。被人贊揚(yáng)，人就會(huì)生出自信，就會(huì)心情愉快，做起工作來(lái)自然就熱情洋溢，勁頭十足。
最后還有一點(diǎn)也非常重要，一手好字有時(shí)候會(huì)成為一個(gè)人的敲門磚，會(huì)帶來(lái)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。比如應(yīng)聘的時(shí)候，或是在一個(gè)單位里，能寫一手好字，往往會(huì)給人留下良好且深刻的印象，其重要意義不言而喻。
所以說(shuō)，能教學(xué)生寫一手好字，
是語(yǔ)文老師的一大豐功偉績(jī)。
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讓學(xué)生愛上閱讀更是意義重大。晚清同治、光緒二帝之師翁同龢（hé）說(shuō)得好：“世上幾百年舊家，無(wú)非積德；天下第一件好事，還是讀書。”閱讀可以開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)、啟迪智慧。讓學(xué)生愛上閱讀，等于把學(xué)生領(lǐng)上了自我成長(zhǎng)、身學(xué)習(xí)之路，對(duì)其一生發(fā)展作用巨大。
此外，通過(guò)閱讀還可以陶冶情操，啟發(fā)人生感悟，從而汲取精神力量，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。閑暇之時(shí)，沏一杯茶，捧一本自己喜愛的好書，悠然讀之，那種感覺(jué)本身就讓人陶醉，更何況那書的內(nèi)容如蜜如酒，讓人如癡如醉呢？
閱讀可以改變一個(gè)人，更能塑造一個(gè)人。閱讀把愛、把情感、把詩(shī)意、把智慧，也把堅(jiān)忍、寬容和超脫，種在了人的心田，生命便因此而強(qiáng)大、而厚重、而寬廣、而柔韌、而芬芳四溢、而光芒四射。
所以，讀書誠(chéng)是“天下第一件好事”，對(duì)于一個(gè)語(yǔ)文老師而言，讓學(xué)生愛上閱讀，此功不可謂偉大嗎？
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讓學(xué)生愛上古詩(shī)詞為什么也很重要呢？那是因?yàn)椋覈?guó)的古典詩(shī)詞，不僅自身就是一種高超的語(yǔ)言藝術(shù)，它還濃縮了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，歷史、哲學(xué)、故事、傳說(shuō)，戲曲、音樂(lè)、繪畫、書法，包括節(jié)慶禮儀、民俗民歌等，無(wú)不在古詩(shī)詞中有著生動(dòng)形象地呈現(xiàn)，或是精致凝練地反映。
讓學(xué)生學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞，且不論對(duì)于傳承中國(guó)古典文化的意義之重大，就只說(shuō)古詩(shī)詞對(duì)于學(xué)生個(gè)人的影響吧，也是極為深廣、極為久遠(yuǎn)的。
首先，誦讀古詩(shī)詞可以使人潛移默化地受到思想教育，形成正確的人生觀，形成積極而豁達(dá)的人生態(tài)度，從而增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛；
其次，誦讀古詩(shī)詞可以培養(yǎng)一個(gè)人健康的審美情趣，提高審美水平，加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)；最后，誦讀古詩(shī)詞如同撕開了中國(guó)古典文化的一個(gè)口子，會(huì)使人不知不覺(jué)地走進(jìn)博大精深的中國(guó)古典文化，從而獲取更為豐富的文化素養(yǎng)。
綜上，能寫一手好字，喜歡讀書，又飽誦詩(shī)詞，這樣的人，一定會(huì)有一個(gè)詩(shī)意、美好、快樂(lè)而又灑脫的人生，當(dāng)然也一定會(huì)有所追求，有所成就。而這，正是一個(gè)語(yǔ)文老師的榮耀所在！
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