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前言

2023年2月14日，世界數(shù)字教育大會(huì)高等教育平行論壇在北京開(kāi)幕。

以下為清華大學(xué)副校長(zhǎng)楊斌在平行論壇上的主題發(fā)言內(nèi)容。

尊敬的各位來(lái)賓，女士們、先生們、朋友們：

大家好！

首先，我謹(jǐn)代表清華大學(xué)，對(duì)世界數(shù)字教育大會(huì)及分論壇的召開(kāi)表示熱烈的祝賀！我很榮幸能夠在數(shù)字變革推動(dòng)高等教育創(chuàng)新發(fā)展分論壇上，分享中國(guó)高等教育數(shù)字化發(fā)展進(jìn)程中的清華經(jīng)驗(yàn)。

中國(guó)共產(chǎn)黨的二十大報(bào)告中指出“推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)”。近十年來(lái)，中國(guó)高等教育數(shù)字化水平不斷提高，持續(xù)創(chuàng)新的數(shù)字資源與技術(shù)推動(dòng)了教育理念的更新，教育模式的變革。2013年以來(lái)，我們形成了“高校主體、政府支持、社會(huì)參與”的中國(guó)在線教育發(fā)展模式，系統(tǒng)推進(jìn)慕課與在線教學(xué)的“建、用、學(xué)、管”，中國(guó)慕課與在線教育發(fā)展成效顯著。2022年，教育部實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，發(fā)布“國(guó)家智慧教育平臺(tái)”，開(kāi)啟了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型新階段。下面，我就清華在此過(guò)程中的實(shí)踐與思考與各位專家進(jìn)行交流。

首先，加強(qiáng)數(shù)字化教育資源供給，推動(dòng)傳統(tǒng)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提高教育質(zhì)量。2013年，清華大學(xué)明確將在線教育作為面向未來(lái)的戰(zhàn)略部署，積極推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，建設(shè)慕課420余門(mén)，并發(fā)布中國(guó)首個(gè)慕課平臺(tái)“學(xué)堂在線”。研發(fā)智慧教學(xué)工具“雨課堂”，通過(guò)信息技術(shù)增強(qiáng)師生互動(dòng)，無(wú)感式、伴隨式獲取教學(xué)行為大數(shù)據(jù)，推動(dòng)教育教學(xué)從個(gè)體經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)向數(shù)字化驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變。2020年新冠肺炎疫情暴發(fā)后，學(xué)校創(chuàng)新性開(kāi)展了全體系實(shí)時(shí)在線交互式課程教學(xué)和線上線下融合式教學(xué)；疫情防控常態(tài)化階段，學(xué)堂在線支持了全國(guó)4200萬(wàn)高校師生順利開(kāi)展教學(xué)，保持教學(xué)體系的完整和學(xué)習(xí)效果達(dá)成的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)高校云端聽(tīng)課、巡課，用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)管理，推動(dòng)了一場(chǎng)意義深遠(yuǎn)的教育教學(xué)轉(zhuǎn)型與變革。

利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的廣泛共享，促進(jìn)教育公平。當(dāng)前，學(xué)堂在線匯聚了全球6200余門(mén)優(yōu)質(zhì)慕課，課程覆蓋幾乎所有學(xué)科門(mén)類，注冊(cè)用戶數(shù)已超1億人，服務(wù)了優(yōu)質(zhì)教育資源在全球范圍內(nèi)的共享。其中，近700所中國(guó)西部高校應(yīng)用學(xué)堂在線優(yōu)質(zhì)慕課近8萬(wàn)門(mén)次，累計(jì)覆蓋師生1100萬(wàn)人。我們研發(fā)雨課堂“克隆班”向兄弟院校同步實(shí)時(shí)開(kāi)放優(yōu)質(zhì)本研課程200余門(mén)，約25000名兄弟院校師生參與學(xué)習(xí)，其中大部分為中國(guó)中西部地區(qū)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源需求更加迫切的院校。通過(guò)技術(shù)手段將數(shù)字化教學(xué)資源以更加包容和開(kāi)放的方式廣泛實(shí)時(shí)共享，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域間、校際間的教育協(xié)作，助力在線學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建，教育公平得到了有力的保障。

創(chuàng)新國(guó)際合作模式，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。2020年突如其來(lái)的新冠疫情讓我們認(rèn)識(shí)到，全人類仍然面臨著諸多共同的挑戰(zhàn)與潛在的威脅，大學(xué)唯有同舟而共濟(jì)，建立更為緊密和更為牢固的伙伴關(guān)系，才能化挑戰(zhàn)為機(jī)遇。疫情給予我們?nèi)碌囊暯莵?lái)看待全球高等教育，使得我們必須將所有世界大學(xué)視為一個(gè)學(xué)習(xí)社群或一個(gè)整體，依托互聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)，我們能夠與其他的高等教育機(jī)構(gòu)共享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，共建世界大學(xué)生態(tài)圈或?qū)W習(xí)社群；同時(shí)，我們的學(xué)生不管在什么國(guó)家、什么地區(qū)，都能夠使用教育資源。他們會(huì)擁有更多元化的教育機(jī)會(huì)，他們可以在全球的資源當(dāng)中選擇這樣的機(jī)會(huì)?；锇楹献髋c資源整合不僅限于大學(xué)之間，更應(yīng)突破象牙塔的圍墻，與政府企業(yè)建立合作關(guān)系，并不斷將優(yōu)質(zhì)高等教育資源開(kāi)放進(jìn)而推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、社會(huì)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)。也正是基于這樣的理解，2020年，由清華大學(xué)發(fā)起，來(lái)自六大洲14個(gè)國(guó)家的17所大學(xué)與3家在線教育機(jī)構(gòu)共同創(chuàng)立世界慕課與在線教育聯(lián)盟，搭建高等教育數(shù)字化發(fā)展的溝通交流平臺(tái)，深入?yún)⑴c全球教育治理。

當(dāng)前，世界百年未有之大變局進(jìn)入加速演變期，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓬勃興起，教育數(shù)字化正在重塑世界教育格局。面向未來(lái)，清華大學(xué)以及中國(guó)高校將與全球合作伙伴共同攜手，推進(jìn)世界高等教育數(shù)字化發(fā)展，以數(shù)字化支撐教育高質(zhì)量發(fā)展：我們將持續(xù)推動(dòng)技術(shù)的迭代升級(jí)，與教育教學(xué)深度融合促進(jìn)教學(xué)方式、教學(xué)場(chǎng)景的持續(xù)創(chuàng)新；持續(xù)創(chuàng)新數(shù)字化教育資源的建設(shè)與應(yīng)用模式；堅(jiān)持高質(zhì)量對(duì)外開(kāi)放，持續(xù)為全球?qū)W習(xí)者提供優(yōu)質(zhì)教育公共產(chǎn)品；加強(qiáng)大學(xué)及社會(huì)力量的合作創(chuàng)新，攜手應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)，打造更開(kāi)放、更融合、更有韌性的大學(xué)，為發(fā)展人類文明新形態(tài)、增進(jìn)人類共同福祉作出貢獻(xiàn)。

謝謝大家！