中國傳統(tǒng)文化內(nèi)容豐富，義理深刻，對我們的民族精神和道德傳統(tǒng)產(chǎn)生過深遠的影響。當(dāng)代高校思想政治教育的突出問題是脫離了自身的道德文化傳統(tǒng)，沒有結(jié)合我國大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀，充分借鑒和利用我們自己的思想道德傳統(tǒng)，形成具有自身特點的思想政治教育模式。
改變此種現(xiàn)狀的方法之一就是將豐厚的傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀成果融入到當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的理論與實踐中去，尤其是其中底蘊豐厚、地位獨特的儒家德育思想，充分發(fā)揮其當(dāng)代價值，助力當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作。鑒此，在漢斯出版社《社會科學(xué)前沿》期刊中，有論文試圖將傳統(tǒng)文化與我國高校大學(xué)生思想政治教育工作建立聯(lián)系，探尋傳統(tǒng)文化在當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮功能的可行性路徑。
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和研讀傳統(tǒng)經(jīng)典的目的是使學(xué)生們在學(xué)習(xí)中感受到中國傳統(tǒng)文化和民族精神的魅力，主動繼承和弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)精神。高校思想政治教育課程是大學(xué)生思想政治教育的主要平臺。當(dāng)前部分大學(xué)生的三觀、價值追求、人生態(tài)度、理想信念、誠信體系等方面都存在一定的問題，高校應(yīng)加強諸子百家德育思想和高校思想政治教育理論課程的結(jié)合度，使我國的思想政治教育具有多種破解之道，并具有中國特色和歷史傳承。
在對大學(xué)生思想政治教育過程中，雖然課堂教育是主渠道，但是也不能局限于課堂的理論灌輸，忽視社會實踐的作用。因此應(yīng)積極鼓勵學(xué)生勇于實踐，在實踐中踐行傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀成果，不斷加強自身思想道德修養(yǎng)。高?？梢越M織大學(xué)生參加與傳統(tǒng)文化相關(guān)的志愿活動，同時志愿服務(wù)活動也是大學(xué)生進行道德實踐的最好方法和途徑，學(xué)生可以在志愿服務(wù)活動中提高道德修養(yǎng)和思想品質(zhì)。
教師應(yīng)堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。教師在教授學(xué)生，傳播知識的同時，自身也要堅持學(xué)習(xí)，緊跟時代的步伐，適應(yīng)社會的變化。教師除了需要具備深厚的傳統(tǒng)文化底蘊外，還需要有意識地將自己的傳統(tǒng)文化知識傳播給學(xué)生。教師在平常的教學(xué)過程中要時刻注意有意識地向?qū)W生們傳播中華傳統(tǒng)文化知識，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化精神，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱情，逐步培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的興趣，提高他們的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。教師要言傳身教，身體力行，以自己的實際行動展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力，起到率先垂范的作用，尤其對大學(xué)生的思想道德教育要起到表率作用。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷史悠久，博大精深，凝聚了我們祖先的集體智慧和民族精神，已經(jīng)作為基因深植于我們民族性格之中，在當(dāng)今注重文化軟實力的世界格局中，重拾記憶并發(fā)揚光大，無論對中國還是對世界都意義深遠。
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