兩個女生挽著手慢慢從學(xué)校走出來，她們剛好就是初二的學(xué)生。一聽記者提處女、性教育，兩名女生當(dāng)即羞得滿臉通紅。“學(xué)校生理衛(wèi)生課都上些什么呢?”記者又問，兩個女孩互相看了一眼，說了句“你去問老師吧”，馬上快速跑開。
前面又過來兩個女孩，一邊走一邊握著手中的手機(jī)發(fā)短信。記者問起班里有沒有同學(xué)談戀愛時，她們都表示有的。正說著，后面走來了幾個學(xué)生。“咱們到邊上說吧。”一個扎著高發(fā)髻的女孩大方地把記者拉到一邊。她說，她們初一時上過生理衛(wèi)生課，課上老師講過男女生發(fā)育的一些問題，其他內(nèi)容涉及不多。
40分鐘時間，記者調(diào)查了10名女生，其中3名讀初三，其余均為初二。說到有女生因為被嘲笑是處女而轉(zhuǎn)學(xué)的事情，10人均表示不知道，而說起學(xué)生談戀愛的事情，有3個女生說有。
記者又采訪了學(xué)校附近一個報刊亭的老板，老板兒子剛好也在這所學(xué)校讀書。“學(xué)校風(fēng)氣不錯，老師也很負(fù)責(zé)任。”她說，老師如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有段時間比較愛打扮或者有男生女生走得特別近，有早戀的苗頭，就會找學(xué)生談話，嚴(yán)重的還會給家長打電話。
消除神秘感的良方是告知
昨天一天，早報熱線接到很多讀者討論孩子青春期教育問題。
讀者張女士女兒在杭州文瀾中學(xué)讀初三，她說，對于孩子的成長來說，周圍的環(huán)境非常重要。她認(rèn)為，類似的事情是極個別的，大多數(shù)孩子都是純潔的。
讀者朱女士女兒在杭州長征中學(xué)讀高二。“這個年齡段的孩子中也許會有早戀現(xiàn)象，但是不會這么嚴(yán)重。”朱媽媽說，有時侯女兒回家也會說起類似“媽媽我們班上哪個男生跟哪個女生好”之類的話題，但是她說的這個“好”僅限于經(jīng)常一起做作業(yè)之類的。
朱媽媽非常重視家庭教育，尤其是對孩子進(jìn)行青春期知識的教育引導(dǎo)。“這是一件很嚴(yán)肅事情。從初中開始，我就把一些性教育的知識講給孩子聽，讓她消除神秘感，并告訴她哪些事情該做哪些不該做。”為了讓女兒有個更清晰的認(rèn)識，朱媽媽還專門帶女兒到省自然博物館參觀，那里有講解人體從受精到發(fā)育到成長的一系列過程，讓女兒科學(xué)地了解男女之間的知識，消除神秘感。
老師：性教育絕不能回避
把性視為禁區(qū)，甚至把性與丑惡、下流相聯(lián)系，誰要談到性，不管是什么內(nèi)容都會遭到反對。直到今天，類似思想仍然在很多家長心中存在。事實上，每個青少年到了青春期，都會遇到性問題，這是不能回避的。
“學(xué)生中普遍有這種現(xiàn)象是比較夸張的，但這種偶爾的個例很多學(xué)校都會有的。”杭州勇進(jìn)中學(xué)的馮雁是初一語文老師。她認(rèn)為，現(xiàn)在很多家長當(dāng)中普遍存在“談性色變”的問題，每個家長都認(rèn)為自己的孩子是純潔的，認(rèn)為要維護(hù)孩子美好的心靈，因此遇到這種事情或者談起這些事情都持回避態(tài)度，他們擔(dān)心在引導(dǎo)孩子時反而讓孩子受到污染，會把孩子帶壞了。
“其實這樣做是不科學(xué)的，因為這樣反而會讓孩子感覺很神秘。”馮雁說，對孩子進(jìn)行青春期教育時，父母更應(yīng)該關(guān)注孩子成長中細(xì)微的變化，要取得孩子的信任，不僅僅跟他們交流學(xué)習(xí)方面的事情。如果父母感覺有些話不好說，也不妨采用書信的形式跟孩子交流。
醫(yī)生：過早性行為危害多
“初二的學(xué)生出現(xiàn)這樣的問題肯定不是普遍現(xiàn)象，我感覺有可能是學(xué)生在開玩笑，或者是聽過的孩子理解有誤。”省婦保門診手術(shù)室主任醫(yī)師孫惠蘭在聽了這件事情后表達(dá)了這樣的觀點，但她同時承認(rèn)，十五六歲的初中生來做人流的偶爾會出現(xiàn)，“去年有個初中女生同學(xué)陪著來做人流，父母都不知道的。”
“過早性行為對女性危害特別大。”孫惠蘭說，危害不只是生理上的，還有心理的。首先由于青春期少女發(fā)育尚不成熟，女性自身防御機(jī)能較差，很容易造成感染，如控制不及時還會使感染擴(kuò)散。最危險的是，一旦過早性生活導(dǎo)致懷孕，不敢告訴父母的孩子自己偷偷去做手術(shù)，如果術(shù)后營養(yǎng)跟不上，休息不好，嚴(yán)重的會導(dǎo)致不孕。
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