小學(xué)期末考試快結(jié)束了，部分地方的小學(xué)已經(jīng)開始放寒假了，很多孩子拿著獎(jiǎng)狀更是走出了“六親不認(rèn)”的步伐，更有孩子得到了老師獎(jiǎng)勵(lì)的“豬肉”；然而有些家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績要求比較高，考試成績不到90分就會(huì)被挨訓(xùn)或罰寫作業(yè)，其實(shí)孩子在小學(xué)成績優(yōu)秀并不代表孩子在初中、高中成績會(huì)優(yōu)秀，而是讓孩子在小學(xué)時(shí)養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣才是最重要的；在二年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試中，有位學(xué)生考了88分，家長看完試卷卻不淡定了，直言“老師亂改卷”，今天花小妹就帶大家看看這套試卷。
這套小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷，花小妹認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，確實(shí)如學(xué)生家長所說一樣，老師在批改試卷時(shí)不認(rèn)真，花小妹仔細(xì)算了一下學(xué)生的分?jǐn)?shù)，成績88分，學(xué)生考得非常不錯(cuò)。
二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)主要考查簡單的乘法計(jì)算和圖形識(shí)別，對(duì)學(xué)生來說都比較初級(jí)，有助于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，并且適當(dāng)?shù)挠?jì)算題可以提高學(xué)生的計(jì)算能力。第一題是常見的填空題，滿分18分，學(xué)生得了17分，可以看出學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得相當(dāng)好，在第5小題：3×8+32=（）計(jì)算時(shí)學(xué)生出現(xiàn)了馬虎，計(jì)算錯(cuò)誤被扣了一分，有點(diǎn)可惜；第二題是學(xué)生們喜歡的判斷題，5道小題共10分，學(xué)生全部做對(duì)，說明學(xué)生的基礎(chǔ)真好，值得表揚(yáng)。
第三題是選擇題，5道小題共10分，學(xué)生做錯(cuò)了一道題被扣2分，不過這道題做錯(cuò)是“有情可原”的，第2小題是“比角”大小，我們都知道角分為直角、銳角、鈍角，可對(duì)二年級(jí)學(xué)生來說，并不理解這三個(gè)角的意思，只會(huì)根據(jù)角的兩條線張開的大小來進(jìn)行分辨，所以學(xué)生做錯(cuò)了理所當(dāng)然，家長可以對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)下三角形、四邊形的知識(shí)點(diǎn)就行了。
第四題是計(jì)算題，考查學(xué)生的計(jì)算能力和做題的認(rèn)真度，一般學(xué)生不認(rèn)真就可能做錯(cuò)得不了滿分，這位學(xué)生的計(jì)算能力比較強(qiáng)，2道小題24分全部做對(duì)，可謂是“學(xué)霸”；不過家長看到計(jì)算題型時(shí)不淡定了，直言“老師批改試卷不認(rèn)真會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生”，花小妹認(rèn)真看了試卷，也發(fā)現(xiàn)了問題，在第2題列式計(jì)算中第3小題中學(xué)生把6×6寫成了26，按理說這道題應(yīng)該被扣一分，結(jié)果老師給了滿分，這樣會(huì)造成學(xué)生做題有不認(rèn)真的心態(tài)，對(duì)孩子未來的考試和學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)非常不好，所以家長看后非常生氣，直接和老師打電話溝通，老師也表示了道歉，花小妹希望老師們?cè)谂淖鳂I(yè)或試卷時(shí)要認(rèn)真點(diǎn)，把學(xué)生犯錯(cuò)的題直接用紅筆圈起來，讓學(xué)生更直觀地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
第五題實(shí)踐操作，這道題型非常好，可以鍛煉學(xué)生們的動(dòng)手能力和觀察力，并有助于提升學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣；不過這道題型真的非常有趣，第1小題是直接畫出5厘米的線段，重要考點(diǎn)是線段；第2小題就比較“奇葩”了，一家三口人在看桌上一頭豬，把人物和物品連起來，真是腦洞大開，反正花小妹有點(diǎn)看不同這道題的意思，不知道機(jī)智的你看懂沒有？第三小題就是鐘表時(shí)間問題，家里有鐘表的同學(xué)這道題是很容易做對(duì)的；整體來說，這道題型滿分18分，學(xué)生全做對(duì)了，可以看出學(xué)生不僅掌握了課本上的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)課外的知識(shí)點(diǎn)也是了解，很不錯(cuò)的一道題型，有趣并能拓展學(xué)生們的思維能力。
第六題解決問題題型，各個(gè)小題與生活、學(xué)習(xí)有關(guān)，考查學(xué)生的理解能力、計(jì)算能力，也是小學(xué)階段常出的一道題型；滿分20分學(xué)生做對(duì)了11分，不過小題難度并不大，幾道做錯(cuò)的小題都是由于學(xué)生粗心才做錯(cuò)的，例如第2小題古詩中有多少字，學(xué)生把5×4列式都列對(duì)了，可結(jié)果卻寫出了40；第4小題“買文具”中的第2問學(xué)生列對(duì)了算式卻沒有給出結(jié)果，被扣3分有點(diǎn)可惜啊；不過花小妹要說的是改卷老師一定要有老師的態(tài)度，盡量每道題都要用紅筆改，要標(biāo)記出對(duì)或錯(cuò)，這樣才能讓學(xué)生看出自己的做題問題。
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試，學(xué)生考了88分，成績相當(dāng)優(yōu)秀，如果學(xué)生在做題時(shí)再認(rèn)真一點(diǎn)、注意力集中一點(diǎn)，考上90分不成問題，但老師的改卷方式值得我們思考與反省，小學(xué)階段學(xué)生的分析、總結(jié)能力比較差，在批改試卷時(shí)我們盡量保持認(rèn)真的態(tài)度，標(biāo)記出學(xué)生錯(cuò)在哪了或用紅筆把錯(cuò)題圈起來，讓學(xué)生知道錯(cuò)誤的題加以改正，這樣我們才能慢慢培養(yǎng)學(xué)生對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)與總結(jié)能力，你認(rèn)為呢？歡迎留言交流。
聯(lián)系客服
