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文科生學(xué)不好高中數(shù)學(xué),十有八九是沒好到這幾點(diǎn)

來老唐數(shù)學(xué)課堂的學(xué)生中有一部分是文科生,除了部分同學(xué)是自己主動要補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)外,更多的是家長擔(dān)心孩子數(shù)學(xué)太差影響總體成績而報(bào)名的補(bǔ)習(xí)。

這些文科同學(xué)大多數(shù)會說的是:“我是文科生,所以我不適合學(xué)數(shù)學(xué),我也學(xué)不好數(shù)學(xué),但只要我好好學(xué)文綜、語文和英語,數(shù)學(xué)差一點(diǎn)也無所謂。”

但實(shí)際上,在文科中才是真正的“得數(shù)學(xué)者得天下”,因?yàn)閿?shù)學(xué)才是最容易拉開差距的科目。

而同時文科數(shù)學(xué)比理科數(shù)學(xué)更為簡單,得高分也更容易一些,只是文科生的慣用思維導(dǎo)致這種程度的數(shù)學(xué)難度已經(jīng)夠了。

對文科生來說數(shù)學(xué)的重要性:

1、數(shù)學(xué)的重要性不僅僅在于它是高考科目,而且還在于會對其他科目產(chǎn)生重大影響。

對于文科生,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能夠很好的培養(yǎng)思維能力,特別是邏輯思維能力和抽象思維力。在高考中,這兩種思維能力是要在每一科的試題中體現(xiàn)的。

而必要的概括和總結(jié)能力是文科生必備的,它們在學(xué)習(xí)政史地的時候非常重要,而數(shù)學(xué)本身是最能體現(xiàn)歸納和概括的,并且是深層次的,比如數(shù)列和排列組合部分。

至于地理,我們把它叫做文科里的理科,沒有相當(dāng)?shù)睦砜扑季S,地理很難學(xué)好。因此,良好的數(shù)學(xué)思維能力對于學(xué)習(xí)文字性的知識來說,會帶來很大的幫助。

一個不容忽視的現(xiàn)象,所有的文科學(xué)霸,個個都是數(shù)學(xué)高手,似乎就說明了數(shù)學(xué)在他們整個學(xué)習(xí)中所起的重要作用。

2、比起感性思維,優(yōu)秀的文科生都具有強(qiáng)大的抽象思維能力。

在一般人眼里,文科生的氣質(zhì)是浪漫的、有著各種情懷的。但是,作為一名要面對高考的學(xué)生,還需要一些理性。政史地不是小說,語文最終也要用一道道的題目來衡量水平。

毋庸置疑,高考是在考能力,這里所說的能力指的是對所學(xué)內(nèi)容的分析、歸納和評價,目標(biāo)指向把握所學(xué)知識的本質(zhì),體現(xiàn)的是去粗存精、去偽存真、由表及里、由淺入深的探究精神。簡而言之,就是要開動腦筋,積極思考。

念一念背一背卻不去理解,知道是什么卻不明白為什么,這樣是學(xué)不好文科的。

那么,把在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)的抽象思維能力遷移到其他學(xué)科上,讓你在學(xué)每一門課的時候都能主動思考,積極分析。

一個數(shù)學(xué)好的文科生必定是優(yōu)秀的文科生,學(xué)好數(shù)學(xué),帶動所有學(xué)科的前進(jìn)。

3、拉開文科生之間成績差距的,一般情況下只能是數(shù)學(xué)。

文科生中普遍存在著“被選擇”的情況,即當(dāng)初選擇文科實(shí)屬無奈,因?yàn)槔砘懿?,?shù)學(xué)也不好,只能學(xué)文科。這種情況直接導(dǎo)致文科生對數(shù)學(xué)態(tài)度消極,學(xué)習(xí)積極性不高,成績始終在低位徘徊。

但是,如果你反其道而行之,盡一切努力把數(shù)學(xué)學(xué)好,學(xué)到成為你的優(yōu)勢學(xué)科。學(xué)好數(shù)學(xué)可以看成是文科生的秘密,只是很多學(xué)生不愿意去揭開這個秘密。

高考是競爭性的考試,而文科生比理科生形勢嚴(yán)峻的一個地方是,學(xué)生在文綜上的差距遠(yuǎn)沒有理綜那么大。

文科生學(xué)數(shù)學(xué)的幾個基礎(chǔ)方法

1、重視課本、狠抓基礎(chǔ)。

文科在高考的時候,數(shù)學(xué)的難度相對比理科生小一些,同時高考時簡單、中等難度的題目占分高達(dá)80%左右,所以不要總想著做難題、怪題,能把簡單題、中等難度的題目做好,你的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)就已經(jīng)很高了。

文科生想學(xué)好數(shù)學(xué),應(yīng)該從教材開始下手,把課本上的例題、定理、定義徹底掌握,這才具備了數(shù)學(xué)拿高分的基礎(chǔ)。

不少成績差的同學(xué),都是課本上的最基礎(chǔ)知識都沒有掌握,天天就想著刷題,這就相當(dāng)于在沙子上蓋房子一個道理,基礎(chǔ)沒打好,數(shù)學(xué)想得高分只能是幻想。

2、課堂學(xué)習(xí)極關(guān)鍵。

我們一天中大部分時間都是在課堂中度過,課堂上老師講解的也是精華,在課下有很多我們長時間都看不懂的知識,可能老師在課堂上一句話就能讓我們茅塞頓開,所以課堂學(xué)習(xí)是極重要的。

如果在課堂上經(jīng)常開小差,無法跟上老師的思路,你的數(shù)學(xué)很難得高分。數(shù)學(xué)高分的同學(xué),都是會聽課的同學(xué),不會聽課自學(xué)能力再強(qiáng)的學(xué)生數(shù)學(xué)也很難得高分。

3、適當(dāng)做題、練習(xí)很有必要。

文科生想學(xué)好數(shù)學(xué),適量“刷題”很有必要,練的題型多了,你考試的時候就可以做的又快、更對。同時提醒大家:我們每天時間有限,題是永遠(yuǎn)刷不完的。

我們應(yīng)該做完一道題后多總結(jié)、反思、歸納,要做到做一道題會一類題,這樣就可以節(jié)省更多的時間和精力,大大提高學(xué)習(xí)效率。

別再以文科生為借口了,文科生也需要學(xué)數(shù)學(xué),文科生也能學(xué)好數(shù)學(xué)。

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