咨詢中我跟學(xué)生說，你現(xiàn)在這樣的狀態(tài)，如果繼續(xù)走普通高考的路，很大可能會再次休學(xué)。
學(xué)生眨眨眼，沒有說話，但她是明白的。治療到了這個階段，學(xué)生需要明確知道自己的情況與相關(guān)的結(jié)果。
抑郁癥學(xué)生的復(fù)學(xué)道路各不相同。
大部分的家長都希望孩子能夠繼續(xù)以前的方向，好好學(xué)習(xí)，參加高考，考個好學(xué)校，哪怕考不了好學(xué)校，那也爭取考上大學(xué)。
這很能理解，因為除了盡量上個好大學(xué)找份好工作，還能做什么呢？
做一名工人？面包師傅？滑板教練？
還是以教孩子畫畫、彈琴、跳舞謀生？
難不成就不讀書了，18歲后去奶茶店打工？去餐館做服務(wù)員？
家長不希望是這樣的結(jié)果。
但是，除了第一項選擇，其他選擇真的沒出路、沒出息、沒未來了嗎？
沒活路的根本原因到底是職業(yè)原因還是人本身？！
導(dǎo)致“沒出息”的不是職業(yè)本身，而是人的狀態(tài)與能力。
奶茶從業(yè)者有的自主研發(fā)品牌，有的當(dāng)服務(wù)員，有的當(dāng)管理員，賣糕點的也是有些人日復(fù)一日重復(fù)工作，有些則創(chuàng)造出網(wǎng)紅款，有些只做幾款糕點但能賣斷市。
為什么有這些區(qū)別？在于人，而不是工作本身。
家長一想到某些工作，馬上就陷入恐慌中，是對職業(yè)的誤解與偏見，也是對孩子沒有信心。但對孩子沒有信心，根本原因在于學(xué)習(xí)成績嗎？
不是的，家長是透過學(xué)業(yè)能力知道以孩子這種狀態(tài)，無論做什么，都很困難。
但家長仍然習(xí)慣性地盯著學(xué)習(xí)問題，而忘記了，除了考大學(xué)，還有其他可能性，這種可能性，才能真正地讓孩子得到治愈。
因為抑郁癥的意義就是在呼喚主人，走屬于自己的道路。而不是大家或者家長覺得對的路。
家長不愿意放下執(zhí)念，除了擔(dān)心與對行業(yè)的不了解，還有面子的需要。有許多的家長都告訴我，覺得孩子這個樣子好丟臉！出去外面聚會都不敢提起相關(guān)的話題，也不愿意告訴身邊的人自己孩子的情況，這確實有減少麻煩（向他人解釋）的需要，但也提示著家長還沒有真正接受孩子的狀況。
有位學(xué)生這樣說：“我爸爸現(xiàn)在能接受（我的狀態(tài)），他接受我選擇自己喜歡的方向，但我媽媽不開心，她說那是沒本事的孩子才會選擇的。她覺得藝考的都是渣渣學(xué)生?！?/p>
學(xué)生的病理性問題得到了很好的解決，當(dāng)她在咨詢室時，看不出來有什么問題，她也知道自己的情緒狀態(tài)有了很大調(diào)整，但是當(dāng)她回到課堂，再次面對那些習(xí)題時就病發(fā)。她失去了興趣，但并不是她的智商出了問題。
另外一個學(xué)生也是相似的情況，曾經(jīng)是數(shù)學(xué)和物理高手，對他來說，解題很簡單，后來覺得學(xué)這些沒意思，因為他對這個專業(yè)失去了興趣。
慶幸的是家長能理解，讓孩子撿起荒廢了幾年的繪畫，孩子并不拒絕。對他來說，事情分為三種：討厭，不討厭，喜歡。
學(xué)好數(shù)理化走普通高考路線是讓他非常討厭的事情，繪畫方向是他不討厭的方向，至于真正喜歡的方向，他還不知道是什么，但起碼這個選擇讓他得以行動起來，而不是一直在高考的閉環(huán)里繞圈。
如果回到以前的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是治愈的唯一標(biāo)準(zhǔn)，無疑會將孩子逼入絕境。
轉(zhuǎn)學(xué)繪畫的學(xué)生，他在畫室一練習(xí)就是一整天，非常需要耐心，他都能堅持完成，能說他沒有恢復(fù)嗎？
繪畫是一件容易的事情嗎？
當(dāng)然不是，這個專業(yè)一樣要承受巨大的壓力。
認(rèn)識一位同行。從小學(xué)到大學(xué)都是名校，畢業(yè)后進(jìn)入了一家知名的科技公司，但他有嚴(yán)重的強(qiáng)迫癥和抑郁癥，后來，他遇到了自己喜歡的心理學(xué)專業(yè)，毅然改行，經(jīng)過10年時間，沒有用任何藥物，創(chuàng)造出自己的一片天地。
在知名企業(yè)里拿著高薪卻時時和抑郁癥戰(zhàn)斗痛苦煎熬和開心地做著自己熱愛的工作，哪怕收入低一些，后者是莫大的幸運和快樂。
所以，抑郁癥的學(xué)生家長要學(xué)會放下僵化的標(biāo)準(zhǔn)，給孩子多提供一些探索的空間，多創(chuàng)造一些可能性，幫助孩子去找到他們真正熱愛的方向，這才是減少復(fù)發(fā)的最佳方法。
復(fù)學(xué)，不等于回到原來的學(xué)習(xí)軌道上，不等于回到原來的專業(yè)原來的學(xué)校。
學(xué)習(xí)是一輩子的事情，學(xué)而有成的關(guān)鍵，是擁有健康的心理狀態(tài)，有穩(wěn)定的情緒能力，自我管理的能力，與人交往的能力。
有了這些做人的基本功能，治愈指日可待。
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