作者：湖南高級少兒財商指導(dǎo)師 陳向陽
摘 要：財商教育應(yīng)該成為孩子成長中不可或缺的重要內(nèi)容。在如今的商業(yè)社會里，它的作用絕對不比情商和智商低。因此父母應(yīng)該堅定對孩子開展財商教育的決心和理念，然后盡可能地讓自己的教育方法越來越成熟、可靠。
關(guān)鍵詞：財商教育，家庭教育，學(xué)校教育，生活事例。
“財商”這個詞對很多父母而言，可能已經(jīng)不陌生了。它代表著著一個人理財和賺錢的能力、潛力，是和情商智商同樣重要的的基本素質(zhì)之一。但是，在中國傳統(tǒng)的家庭理念中，讓孩子過早接觸金錢對孩子的成長是不利的，擔(dān)心孩子以金錢為中心，變得太過功利。其實這種想法是不科學(xué)的，也不符合現(xiàn)實社會的需求。
那么我們來一起探討一下，少兒財商在現(xiàn)實社會的價值和意義。財商，通俗的說，就是一個人認識和駕馭金錢的能力。是人在社會當中所應(yīng)具備的基本技能之一。
今隨著經(jīng)濟的發(fā)展、人們生活質(zhì)量的提高，孩子手里的零花錢、壓歲錢也是越來越多。可是，怎樣教會孩子正確的支配這些金錢呢？這也逐漸成為壓在家長心里的一個大問題。一方面，這個問題在現(xiàn)實層面已經(jīng)不容忽視，而孩子們在支配金錢過程中也確實出現(xiàn)了很多問題；另一方面，關(guān)于財商或者理財?shù)膬?nèi)容在學(xué)校教育中還不曾體現(xiàn)，而孩子的成長卻從來沒有停下腳步，關(guān)于財商的教育確實也逐漸出現(xiàn)端倪。
關(guān)于財商的教育
接下來我們不妨看看這些實例：
用金錢交換友情。小學(xué)三年級的同學(xué)，每次去學(xué)校都悄悄地帶零花錢，通過一元兩元的禮物饋贈，來換取同學(xué)的友誼。詢問孩子為什么這樣做的時候，孩子說，我只是想買一些小禮物送給同學(xué)，這樣他們才會跟我一起玩。
不知道如何花錢。一個八歲的孩子，媽媽給了十元錢買食鹽。到了商店拿了食鹽就走，也不知道怎么開口交易，不看標簽，不看價格。老板問小朋友，你帶錢了沒有？小男孩直接把錢丟給老板，扭頭就走。還沒找錢呢！這時孩子扭過頭來，默默地站在那里。老板問：找你幾塊錢??？孩子完全沒有概念。
見什么買什么。爺爺奶奶帶孫子走出去，走一路，買一路，要什么買什么。如果不買，孩子就會大吵大鬧。一天下來，零食沒少吃，玩具沒少買。養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣。沒事還給點大鈔，生活極度奢侈。
這些例子在現(xiàn)實生活中隨處可見，并不是存在與想象中的故事，因此對孩子的財商教育已經(jīng)刻不容緩。如果父母不重視起來，就會使孩子衍生出很多與金錢有關(guān)的心理和行為問題，影響孩子的正常成長。因此，對于財商教育，父母決不能掉以輕心，視而不見。
更何況，在進入商業(yè)社會，市場經(jīng)濟發(fā)展越來越迅猛的今天，理財教育，財商的培養(yǎng)更顯得尤為重要了。如果一個孩子從小便缺失了這種教育，就很可能從一開始便輸在起跑線上，成年后在社會上也很難獲得較高的財富地位。
培養(yǎng)孩子的財商
培養(yǎng)孩子的財商，讓孩子獲得駕馭金錢的能力，這就意味著不能讓孩子處于一個與金錢完全隔離的空白區(qū)域，也就意味著一定要讓孩子認識金錢，接觸金錢，進而學(xué)會掌握金錢。
然而，不太樂觀的是，在中國對于孩子的財商教育還處于初級階段，很多父母甚至根本沒有這種意識或者觀念本來就是錯誤的。父母的錯誤觀念主要表現(xiàn)在：
然而，國內(nèi)外眾多成功人士的經(jīng)歷告訴我們，財商教育應(yīng)該成為孩子成長中不可或缺的重要內(nèi)容。在如今的商業(yè)社會里，它的作用絕對不比情商和智商低。因此父母應(yīng)該堅定對孩子開展財商教育的決心和理念，然后盡可能地讓自己的教育方法越來越成熟、可靠。
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