第一現場 你遇到的挑戰(zhàn)
視頻中的畫面是事發(fā)當天下午5點左右，一名輔警發(fā)現橋下有一個徘徊在河邊的小孩好像在哭，舉動異常，于是一直站在橋上靜靜觀察。
“大約5分鐘后，發(fā)現河邊小孩情況不對勁，有跳河的跡象，便立刻聯系在附近值勤的交警同事下去查看?！?/p>
趕來的執(zhí)勤交警慢慢靠近小孩，開展勸說工作，此時小孩情緒十分激動，突然跳入河里。
此時，河邊待命的交警和圍觀群眾立馬跳入營教，并在河水中對小孩再次進行開導，開導無效，隨后交警及圍觀群眾手拉手協同將小孩救上岸。
事發(fā)后小孩的母親趕到了現場。她告訴交警，跳水小孩是一位中學生，放暑假在家整天玩手機，父母便對孩子進行教育，今天下午5點左右收到孩子發(fā)來的一條短信“永別了”。然后跳河輕生。幸運的是，這個孩子在跳河輕生后被救了，但是因為依賴電子產品引發(fā)的親子之間的對抗，真的一點也不少見。
杭州濱江一小區(qū)，一名初中女孩從19樓墜下，落在三樓陽臺上，當場死亡。事發(fā)前，家人發(fā)現女孩玩手機，責備后，雙方發(fā)生激烈爭執(zhí)，隨后女孩跳樓身亡。
河北廊坊市，一名13歲女孩很晚還在玩手機。母親一怒之下，將手機給摔了。女孩帶著20多塊錢離家出走，杳無音信。
美國著名節(jié)目奧普拉秀中有這樣一個場景，一個5歲的小男孩，每天要玩5個小時以上的電子游戲，在被拿走了游戲機后，小男孩暴跳如雷。不過可喜的是，節(jié)目讓這個家庭，包括父母一起去挑戰(zhàn)一周內不使用任何電子產品，包括電視。當“電子產品消失”之后，他們發(fā)現用家庭娛樂活動來代替每天的屏幕時間，讓全家人的感情變得更親密。
情緒暫停角●電子產品依賴癥是如何產生的
電子產品不是洪水猛獸，如果合理使用，孩子能夠掌握并使用一-些功能，對孩子的生活、學習，都會帶來特別大的便利。除了幫孩子構建生活中的代入感、成就感與社交性之外，你可以幫助孩子合理地使用電子產品。
解憂小工具一有限的屏幕時間
有個媽媽說，孩子每天晚上都有固定的看動畫片時間，一集是5分鐘左右，他們約定每次最多不超過4集。剛開始，看完4集后，媽媽關掉電視，孩子會使勁哭鬧、跳腳，跟媽媽大聲鬧：“不要關， 我還要看，我還要看?！眿寢屆看味紩紫聛肀е⒆诱f：“寶貝， 沒看夠啊，要是能一直看就好了，真可惜，到睡覺時間了?！焙⒆勇龝届o下來，要求媽媽抱抱，天天如此，幾乎成為儀式。
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