咱們中國是禮儀大國，從我們就是聽著“講文明，懂禮貌”的口號長大的。孩子做到懂禮貌，自然是一件好事。但如果家長為了自己的面子，而強迫孩子過早學(xué)會以下3種“強迫式禮貌”，可能會奪走孩子的自尊。
認為“大的就應(yīng)該讓著小的”：
孔融讓梨，確實是一件津津樂道的事。但如果孩子不愿意讓“梨”，家長又非逼著孩子讓給別人，那么結(jié)果可能不只是孩子吃不到“梨”這么簡單，還有可能讓孩子變得愈加逆反。
實際上不愿意分享（自私），也是孩子的一種自我保護機制。對于孩子們來說這個世界很大，而他們能夠獲得安全感的來源并不多。
如果你把原本屬于他的東西強行給了別的孩子，短期來看會讓他感到慌亂，沒有安全感。時間一長，孩子就容易產(chǎn)生“憑什么”的想法（想必許多人都有過）。孩子逆反心理嚴重的話，將來會很不好管教。
網(wǎng)友“復(fù)合型西瓜”的經(jīng)歷是這樣的：小的時候，每次我爸帶自己的朋友來家里玩都要喊我出來，一個一個跟他們打招呼。不然就會用很嚴厲的口吻說：“你怎么那么沒禮貌，連人都不會叫”。弄得我后來越來越怕生，現(xiàn)在都有陰影。
會主動跟別人打招呼的孩子，看上去更機靈，更招大人喜歡。但怕生，也是小孩子們的天性，屬于自我保護的一種機制。你逼迫孩子丟下這套“盔甲”，反而容易讓孩子感覺變得慌張，在責備中丟掉自尊。
希望家長可以在朋友來家里的時候?qū)⒆訙厝嵋恍?，孩子第一次與他們見面不打招呼不要緊。你可以跟孩子講明這是你的好朋友，以后會經(jīng)常來。鼓勵孩子說：“下次他們再來的時候一定要記得叫人哦”。
強迫孩子才藝展示：
不知道各位寶媽寶爸小時候有沒有經(jīng)歷過這樣的事：明明自己可以把這首詩倒背如流，但每次爸爸媽媽要自己背給別人聽的時候，就變得磕磕巴巴，甚至腦袋一片空白，后面的干脆就忘掉了 。
如果對于那些不愿意展現(xiàn)自己的孩子們來說，這種驚慌、無措的感覺還要更為強烈，甚至會對自己正在學(xué)習的才藝喪失興趣、留下陰影。所以在下次希望孩子進行才藝表演之前，能不能先征求一下他的意愿呢？因為強扭的瓜，真的不甜。
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