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“飛龍計劃“是騰訊公司培養(yǎng)后備干部的一個項目，通常為期半年。
在計劃實施過程中，首先，最核心的環(huán)節(jié)是三次集中的模塊化學習。學習以面授課程和沙龍分享為主。
其次為了保證核心環(huán)節(jié)的效果，培訓學員運用了行動學習、評鑒中心和產品體驗等業(yè)內最前沿的培訓與效果評估形式。
考慮到騰訊公司有校園文化和書卷氣息，在飛龍計劃學習結束后，騰訊學院為學員舉辦了如同大學畢業(yè)典禮一樣的結業(yè)典禮，深化學習效果并建立飛龍校友關系。
最后，騰訊學院飛龍項目組會對整個計劃執(zhí)行情況進行復盤，從而優(yōu)化下一期飛龍計劃。
在飛龍計劃的培訓中，首先圍繞著“幫助學員全面地認識自己，以及彌補學員的戰(zhàn)略決策、前瞻視野和商業(yè)意識方面的短板”來設計課程。
課程案例都是盡可能真實的模擬企業(yè)環(huán)境。包括經營規(guī)模、經營理念、文化價值觀、核心業(yè)務、行業(yè)地位、主要競爭對手等等相關的信息。
了解這些信息以后，學員會迎來文件框、團隊會議以及下屬輔導三項任務。
文件框模擬的是日常管理決策的場景，要求學員在兩個小時內閱讀10封郵件并解決其中的問題。
團隊會議場景會有4~5名同一級別的學員，在閱讀了更詳細的企業(yè)經營核心數(shù)據(jù)后，要擬定出未來三年的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標，以及未來一年最重要的工作。
下屬輔導環(huán)節(jié)側重考查學院的下屬輔導能力，學員作為新上任的管理者，收到很多關于下屬的反饋和投訴，包括下屬的跨團隊合作、團隊管理中的問題等等。
學員需要在45分鐘的溝通中，幫助下屬認識到自己的問題，并且找到解決目前問題的方法。
行動學習也是飛龍計劃中非常關鍵的環(huán)節(jié)，學員以組為單位進行為期半年的課題研究。提升學員跨界思考、前瞻分析以及解決復雜問題的能力。
結業(yè)典禮也是一個重要的環(huán)節(jié)，會對學員的研究成果進行點評，以及如何幫助學員深入思考，將學到的內容更好的運用到實際工作當中去。
這就是騰訊“飛龍計劃”培養(yǎng)后備干部的基礎流程。
這不僅少花成本培養(yǎng)了后備干部，更為重要的是一期一期的同學關系，在以后的跨部門合作中，將會起到非常非常重要的協(xié)同效用。
騰訊的“飛龍計劃”培養(yǎng)后備干部，是可以學著用的。
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