1.閱讀下面的文字，完成下面小題。
歷史由人民寫就，而那些英雄模范則始終是過去、現在和未來最閃耀的星。致敬英雄，就是仰望我們這個時代的星辰。那些德高望重的耆宿，那些居功至偉的脊梁，祖國不會忘記，我們將永遠銘記。獲頒國家勛章和國家榮譽稱號的42人，其事跡基本都耳熟能詳。他們中的許多人，早就是人氣爆棚的全民偶像。（ ），作為“雜交水稻之父”，為我國糧食安全、農業(yè)科學和世界糧食供給做出杰出貢獻，讓中國人的飯碗牢牢端在我們自己手中；隱姓埋名數十載、皓首永葆赤子心的黃旭華，為我國核潛艇事業(yè)奉獻了畢生精力，對核潛艇研制和跨越式發(fā)展居功至偉……從專業(yè)領域到公共輿論，從國家表彰到民間認同，他們的故事持續(xù)刷屏，堪稱敬業(yè)奮斗的范本。
下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（ ）
A．年過九旬仍在田間追夢的袁隆平
B．仍在田間追夢的年過九旬的袁隆平
C．袁隆平年過九旬仍在田間追夢
D．仍在田間追夢的袁隆平年過九旬
2.閱讀下面的文字，完成下面小題。
陶淵明之后，癡迷于田園耕讀的中國知識分子比比皆是。其中尤以王維、孟浩然、柳宗元等人為代表。隱士陶弘景有一首詩《詔問山中何所有賦詩以答》：“山中何所有，嶺上多白云。只可自怡悅，不堪持寄君。”三千年讀史不外功名利祿，九萬里悟道終歸詩酒田園。田園耕讀早已成為中國知識分子一種揮之不去的理想情結。
如今，隨著歷史的疾速發(fā)展，我們早已告別那個炊煙裊裊、雞犬相聞，充滿著詩情和畫意的、傳統(tǒng)的“鄉(xiāng)土中國”，取而代之的是一個行色匆匆、精神焦慮的工業(yè)時代、后工業(yè)時代以及信息時代。如今我們行走于鋼筋、水泥構成的“都市叢林”，卻愈加念念不忘那個云淡風輕式的田園牧歌生活。田園耕讀是對“鄉(xiāng)土中國”的一種歷史追憶，是對農耕時代田園牧歌生活的一種精神向往，是對抱樸守真心靈生活的一種自然回歸：（ ）。
寄至味于淡泊，發(fā)隱憂于日常，如今，我們談論田園耕讀生活，并不是要大家回歸到“雞犬之聲相聞，民至老死不相往來”的小國寡民社會，而是讓大家能在喧囂、浮躁的日常生活之外，有所淡然，有所超越，能夠親近我們之前熟視無睹的風景，沐浴陽光雨露，賞味山水林泉，與天地萬物和諧共處，進而達到身心兩安。
下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（ ）
A．田園耕讀是中華傳統(tǒng)文化孕育出的一種古典、智慧、閑適的生活方式
B．中華傳統(tǒng)文化孕育出一種古典、智慧、閑適的田園耕讀生活方式
C．這種古典、智慧、閑適的田園耕讀生活方式是中華傳統(tǒng)文化孕育出的
D．由中華傳統(tǒng)文化孕育出的田園耕讀的生活方式是古典、智慧、閑適的
3．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句使整段文意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過16個字。
魏晉是美的成就極高的時代。這個美既是充滿玄想人文情懷的藝術美，也是率性風流、苦難悲慘的人格美。東漢統(tǒng)治瓦解使中國歷史由此進入近400年的分裂時期。①__________。例如，春秋戰(zhàn)國群雄爭霸催生了諸子百家的治世治國思想。而魏晉時代②__________卻是對個體生命的關懷和對美的極致追求；春秋戰(zhàn)國的人們關注時事，迎合戰(zhàn)場的需要推出新思想，魏晉士人③__________，躲在山林里建造自己的桃花源。這決定了魏晉士人作為矛盾體的苦悶生活。
4．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。
個人、家庭、社會關系是任何社會都要重視的基本問題。從歷史的實踐來看，西方似乎是個人—社會，缺乏“家庭”的一環(huán)，而中國則是家庭—社會，①_______________。人類社會的進展似乎在提醒我們，這三者少了哪一環(huán)都不行。理想的社會生活方式應當是：個人—家庭—社會都和諧、有序。中國的傳統(tǒng)生活方式，在理論層面上也是主張②______________，達到這理想的良策是“修身齊家治國平天下”。在中國傳統(tǒng)文化中， 家庭是社會的基本單元。整個社會被看作是家庭的延伸和擴大，③______________，常常不被看作是“獨立的單元”?！褒R家”是“治國”的基礎，這是中國家庭的傳統(tǒng)觀念。只有家庭安寧、穩(wěn)定、幸福，社會也才可能祥和，這似乎是普遍的真理。直到今天，溫馨和睦的家庭依舊是絕大多數中國人最基本的人生要求和理想。
5．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。
考古學是利用古人遺跡遺物重建古代歷史的學科，盡管先民的物質遺存作為古史研究的直接史料有益于重建古代物質文化的歷史，但僅滿足于人類物質文化歷史的建設，①___________________。理由很簡單，人類社會的歷史不僅包括物質文化歷史，也應包括精神文化的歷史，我們不僅要關心古人是如何生活的，②_____________________。這意味著真正的考古學研究，③_____________________，同時更要通過這些物質遺存研究先民精神文化的成果。
6．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
就教育而言，嚴和愛，就像一枚硬幣的兩面，掌握好其中的分寸、拿捏好尺度，①________________。在學業(yè)上，②_____________________，自然應當循循善誘，在必要的時候嚴格要求，在學生心中播撒下敬畏真理的種子。而在師生相處之時，尤其當學生即將迎來人生的“關口”時，老師則應當主動成為緩解學生緊張和壓力的“減壓閥”。③_______________，是始終不變的耐心和信心，切不可以考試分數和升學率為“擋箭牌”，把應試壓力變相傳導到學生身上，成為學生不良情緒的“導火索”。
7．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
婉曲表達，這一類表現手法，著眼于婉轉曲折的表達技巧。詩，“忌直貴曲”。曲，也就是巧，“巧即曲之謂也?！盻______________，但又不單是個技巧問題，_______________。詩是心靈的歌，情感的藝術品，它是詩人心態(tài)的寫照。詩人的心態(tài)是千變萬化的，不同時代，不同身份，不同經歷的詩人，在不同的境況下，心態(tài)顯然是各不相同的，再加上個性、氣質、藝術素養(yǎng)等諸多因素的影響，_______________。這大概就是婉曲表達的現實基礎吧。
8．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12每個字。
在過去的一個世紀，因為觀測宇宙的新方法被使用，天文學已經發(fā)生了革命性的變化，最初，①_______________。400多年前，伽利略最早使用望遠鏡進行觀測。然而，可見光僅僅是電磁波譜上的一小部分，在遙遠的宇宙中，并非所有的天體都會在這個特別的波段產生很強的輻射。于是，人們開始新的探索，②_______________。利用射電望遠鏡，天文學家們已經發(fā)現了會產生射電波的脈沖星、類星體以及其他的一些極端天體現象，將我們對物理的一些認識推向了極限。后來，利用伽馬射線、X射線、紫外線和紅外線觀測，也帶來了天文學的新進展。每一個電磁波譜的打開，③_______________天文學家們期望引力波也是如此。
9．請根據上下文，在下面文字的劃線處補寫出相應內容。要求：語意連貫，表達明確，每處不超過15字。
狄更斯的《匹克威克外傳》風行英倫之時，如果說將來富人多是瘦子， ① ，誰都會覺得是異想天開。如今呢，在發(fā)達國家，窮人的肥胖癥最為嚴重。走進富人區(qū)， ② ?？梢?，未來往往在我們的想象之外。那么，在現今這個開法拉利炫富的時代，如果說日后開車的多是窮人，富人反而很少開車出行——這種預言， ③ ？
10．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
電子商務存在的價值之一，就是通過互聯(lián)網進行網上購物，網上支付，節(jié)省消費者與商家的時間和空間， ① 。對于工作忙碌的上班族而言， ② ，還易于達到貨比三家，快樂購物的目的。在信息多元化的21世紀， ③ ，完成購物，已經成為許多消費者的習慣。
1.
【答案】A
【解析】本題考查根據情景補寫句子的能力。從邏輯來說，先說年齡再說在田間勞作，更能突出其奉獻精神，排除B項。從句式來看，與下文“隱姓埋名數十載、皓首永葆赤子心的黃旭華”結構應當基本一致，即定語+中心與的模式，排除CD兩項。故選A。
2.
【答案】A
【解析】此題考查語言表達的連貫準確的能力。此類型題首先要通讀語段，了解句意，然后注意句與句的排列組合，注意上下句的銜接、呼應，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應自然。要加強對語境的分析與體會。有些題應注意排序句的邏輯順序和句中關聯(lián)詞語的運用。
括號前的內容主要表述的是田園耕讀對人們精神的影響，從前文內容和標點符號冒號分析，括號的內容應該是詮釋或者總結“田園耕讀”的，表述順序應該是“田園耕讀是……”，由此判斷，四個選項中A項最恰當。故選A。
3．
【參考答案】亂世總能激活很多東西 催生出的 卻對戰(zhàn)場漠不關心
【解析】本題考查聯(lián)系上下文語境補充句子的能力。解答此類題型要從兩個角度推導：一是據上下文邏輯的發(fā)展推導出所補寫語句的內容，做到內容上扣得緊；二是由與上下文相關詞語、句式的照應推導出所補寫語句的句式及形式上的銜接語，做到形式上接得上。
本題第一空前面說到東漢統(tǒng)治瓦解使中國歷史由此進入近400年的分裂時期，而后面舉的春秋戰(zhàn)國群雄爭霸催生了諸子百家的治世治國思想，所以第一空應填“亂世的積極作用”，可填“亂世總能激活很多東西”。第二空需要填一個動詞，前面說到“亂世總能激活很多東西”，再根據“春秋戰(zhàn)國群雄爭霸催生了諸子百家的治世治國思想”，所以第二空應填“催生出的”。第三空前面說到“春秋戰(zhàn)國的人們迎合戰(zhàn)場的需要推出新思想，而魏晉士人和春秋戰(zhàn)國的人們對待戰(zhàn)場的態(tài)度是相反的”，所以第三空應填“卻對戰(zhàn)場漠不關心”。
4．
【參考答案】缺乏“個人”的一環(huán) 個人—家庭—社會和諧有序的 個人只是家庭的一分子
【解析】本題主要考查語言表達的能力。第一處，結合“西方似乎是個人—社會，缺乏‘家庭’的一環(huán)”“中國則是家庭—社會”等分析，此處仿照“缺乏‘家庭’的一環(huán)”格式，應該是講缺乏“個人”的一環(huán)。第二處，結合“理想的社會生活方式應當是：個人—家庭—社會都和諧、有序”“在理論層面上也是主張”等分析，此處主要講“也是”主張個人—家庭—社會和諧有序的。第三處，結合“家庭是社會的基本單元。整個社會被看作是家庭的延伸和擴大”“常常不被看作是‘獨立的單元’”“個人、家庭、社會關系是任何社會都要重視的基本問題”分析，此處主要講“個人只是家庭的一分子”。
5．
【參考答案】①顯然不足以重建一部完整的歷史 ②更要關心他們是如何思想的 ③既要揭示先民的物質創(chuàng)造
【解析】首先閱讀語段，分析空缺處前后的句子，關注語意上的聯(lián)系，做到補寫的句子與前后句語意完整連貫，內容貼切，合乎邏輯。本段主要闡述的是我們不僅應該關注物質文化歷史，也應該關注精神文化歷史。根據橫線前的“但僅滿足于人類物質文化歷史的建設”以及橫線后的“人類社會的歷史不僅包括物質文化歷史，也應包括精神文化的歷史”，可知第一空應填寫“顯然不足以重建一部完整的歷史”；第二空，據“我們不僅要關心古人是如何生活的”可知后面應用“更”呼應“不僅”，用“思想”呼應“生活”，即“更要關心他們是如何思想的”；第三空，據“同時更要通過這些物質遺存研究先民精神文化的成果”可知，用“既要”呼應“更要”，用“物質”呼應“精神”，即“既要揭示先民的物質創(chuàng)造”。
6．
【參考答案】是對教師綜合素養(yǎng)的考驗（或：教育才能收到好的效果）（或：是需要教師認真權衡的；或：是教師教育藝術水準決定的） 老師作為知識的領路人 老師對學生的愛（或：教師進行教育的法寶）
【解析】本題考查情境補寫能力。第一空，根據前面的“嚴和愛，就像一枚硬幣的兩面，掌握好其中的分寸、拿捏好尺度”，可以知道這里應當是說教育效果好，或者體現出教師良好的素質之類的，因此可以填寫：是對教師綜合素養(yǎng)的考驗（或：教育才能收到好的效果、是需要教師認真權衡的、是教師教育藝術水準決定的）；第二空，根據“學業(yè)上”“循循善誘”可知，此處應當是說教師在學生學習上的作用，可以填寫：老師作為知識的領路人；第三空，這里強調教師應當是學生的引路人、減壓閥，而根據后面“是始終不變的耐心和信心”可知，這是與前面銜接，接著談教師的正確做法，且與“引路人、減壓閥”呼應，可填寫：老師對學生的愛（或：教師進行教育的法寶）。
7．
【參考答案】①這是個技巧問題（“這”可換成“婉曲表達”、“曲”或“它”等等）；②也是詩人心曲的折光（或“也是詩人心靈的折射”或“還是詩人心態(tài)的反映問題”）；③其心態(tài)更是變幻莫測的。
【解析】“但”是對前文的轉折和否定，“不單是”是遞進或對前文作補充，所以可由“但又不單是個技巧問題”推出①空必填“是個技巧問題”，而句子缺主語，結合前幾句可添加主語“婉曲表達”、“曲”或代詞“這”“它”。②空必然有與“不單是”呼應的關聯(lián)詞，諸如“也是”“還是”等等，而①空至②空這三個分句明顯是過渡句，所以根據下一句的中心“它是詩人心態(tài)的寫照”可推出②空應是相似的意思。③空所在句群是總分式，中心是“詩人的心態(tài)是千變萬化的”，“再加上”顯然是對第一層中“不同時代，不同身份，不同經歷的詩人，在不同的境況下”這些條件的遞進式補充，所以第③空也應與與之對應的句子（即結果）“心態(tài)顯然是各不相同的”形成遞進，以便有力地證明本句群中心觀點“詩人的心態(tài)是千變萬化的”。由此可知第③空可填“其心態(tài)更是變幻莫測的”。
8．
【參考答案】①人們用可見光進行天文觀測；②通過射電波得到更多的信息；③都會帶來前所未有的發(fā)。
【解析】此題屬于補寫上下句題。這此類試題一般根據上下文的語境，填上與前文或后文相照應的語句即可，是新課標卷最具特色、出現頻率很高的一種語言表達題型。要求所補寫后的句子與語段內容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。解答此類題型，要掌握下面幾個答題技巧：（1）閱讀全文，了解文段性質和內容，確定中心。（2）分清句間上下文的邏輯關系，確定句子的性質。（3）注意標點符號的暗示作用：含義、選詞、句式。（4）結合文本，根據字數要求，概括答案。第1空，根據下文的“400多年前，伽利略最早使用望遠鏡進行觀測”可以推斷，此處應填某種觀測方式，又根據下文“可見光僅僅是電磁波譜上的一小部分”，推斷出此處應補寫“人們利用可見光進行天文觀測”。第2空，根據上文“人們開始新的探索”和下文“已經發(fā)現了”“后來”，可知應補寫人們進行的某種具體的“新探索”；再結合下文“利用射電望遠鏡”，可以判斷此處應補寫“利用射電望遠鏡得到更多信息”。第3空，根據下文“天文學家們期望引力波也是如此”的“如此”，可以判斷應補寫“每一個電磁波譜”打開后產生的效應，補寫出與“帶來前所未有的發(fā)現”大意相同的句子即可。
9．
【參考答案】①窮人多是胖子；②則苗條的人明顯多起來；③是否會像貧富的胖瘦一樣兌現呢。
【解析】解答此題，可根據語段內容及上下文具體語境分析作答。第一空可根據前文的假設句“如果說將來富人多是瘦子”，很容易得出“窮人多是胖子”的答案；第二空可聯(lián)系前文的現實的真相“窮人肥胖”，可得出此處應為“苗條的人明顯多”等答案；文段最后一句是根據前文進行的推測，第三空可從這種預言能否實現，而且是像貧富的胖瘦一樣的角度組織答案。
10．
【參考答案】①這種模式大大提高了交易效率；②這種模式可以為其節(jié)省寶貴的時間；③通過在線電子支付完成交易。
【解析】這是一道情境補寫試題，此類試題一般可以根據上下文的語境和前后語句的句式，補寫出一句合適的話即可。解答此類題，應根據語段內容及上下文具體語境分析作答。第一空由上文在時間和空間上的節(jié)省可知，此空可從提高交易效率角度組織答案；第二空從上句的對象和下句的“還易于”來看，此處應是電子商務對上班族帶來的節(jié)省寶貴時間。
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