四川傳媒學(xué)院編導(dǎo)藝術(shù)學(xué)院
2021級廣播電視編導(dǎo)專業(yè)本科3班
李東陽
指導(dǎo)教師：牟榕
近年來，新主流電影逐漸進(jìn)入學(xué)界視野。新主流電影是在國內(nèi)電影市場創(chuàng)作環(huán)境商業(yè)化加強(qiáng)的背景下、主旋律電影進(jìn)入改革的快車道后、演變出的一種兼顧政治性、藝術(shù)性與商業(yè)性的主旋律電影類型，其產(chǎn)生是對傳統(tǒng)主旋律電影生產(chǎn)、運(yùn)作模式的反思與超越。而在國慶檔上映的《長津湖》便是其中的代表，截至2021年11月27日，其票房已經(jīng)超越《戰(zhàn)狼》，躍居中國影史票房榜首。其市場票房的成功與口碑的持續(xù)發(fā)酵，使其成為新主流電影最具代表性的現(xiàn)象級爆款，而對于該片的研究將有助于探索新主流電影的發(fā)展路徑。本文聚焦《長津湖》的敘事策略，圍繞敘事結(jié)構(gòu)、人物塑造、象征符號這三個維度進(jìn)行剖析，探討新主流電影如何通過“大題小做”實(shí)現(xiàn)“以小見大”，達(dá)到保溫度、保真度的統(tǒng)一。
一．大歷史中的小敘事：多視角敘事呈現(xiàn)歷史真實(shí)
《長津湖》取材于長津湖戰(zhàn)役，該戰(zhàn)役是“抗美援朝”戰(zhàn)爭中南北雙方軍事力量競爭的轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役，對于20世紀(jì)中葉冷戰(zhàn)時期東北亞地緣政治、美蘇關(guān)系具有重要意義。因其視野及意義宏大，這就要求《長津湖》在敘事上反映大歷史。而傳統(tǒng)主旋律電影的“大題大做”模式化敘事，缺乏真實(shí)的細(xì)節(jié)刻畫，不能為觀眾提供真實(shí)的“歷史體驗(yàn)”。所以，本片采用了“大題小做”的敘事策略——一小一大兩個敘事視角、多線程的子敘事策略。其中，“大”是指毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人的高層視角，例如影片開頭所描繪的領(lǐng)導(dǎo)人集會、司令員彭德懷與主席毛澤東的商討決策、軍長對部隊的講話與鼓舞；“小”是指以伍千里探家展開的七連士兵視角，包括伍千里返家、伍萬里偷跑出來參軍、七連的大大小小的戰(zhàn)斗任務(wù)、行軍過程......相較于傳統(tǒng)主旋律電影以大視角敘事為主，該片著重反映小視角敘事，以伍萬里、伍千里、梅生等士兵視角為主體進(jìn)行多線敘事，勾勒出戰(zhàn)爭中構(gòu)成命運(yùn)共同體的國家、集體、個人的不同生命圖景，再現(xiàn)了大歷史進(jìn)程中的被忽略的普通大眾的聲音，使得宏大的歷史影片更具保真度。
在影片敘事中，大、小敘事交織，如伍千里的返家和召回是小事件，這對應(yīng)著為國出征的大事件、大歷史，形成了強(qiáng)烈的家國情懷的表達(dá)。而通過類似“轉(zhuǎn)換器”功能的要素設(shè)置，實(shí)現(xiàn)大、小敘事模式的靈活切換。如影片設(shè)計了一個關(guān)鍵人物毛岸英的戲份，正是因?yàn)樗?span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; font-size: 12pt;" class="cye-lm-tag">毛澤東之子，這個人物才能起到“橋梁”的作用，成功地連接一大一小兩個敘事角度。
二．大英雄中的小人物：成長型人物喚起情感共鳴
作為一部主旋律電影，《長津湖》不乏對大英雄的塑造，但與傳統(tǒng)主旋律電影不同，該片摒棄了過分夸大的類型化英雄形象，通過“大題小做”的手法，構(gòu)建具有缺點(diǎn)、個性的“小人物”的“英雄化”成長進(jìn)程，以全時段視角補(bǔ)齊了傳統(tǒng)主旋律影片中缺失的對于英雄來處的解釋，拓展了“英雄主義”的內(nèi)涵。這種現(xiàn)實(shí)主義的成長型人物創(chuàng)作，使得影片更容易喚起情感共鳴。首先，影片中展現(xiàn)了“英雄”成長的全過程，其典型是影片的核心人物伍萬里，他首先以一個毛頭小子的形象出場，這樣的一個充滿少年感與土氣的形象立刻使人物鮮活起來，伍萬里這個角色在整部影片的過程中所經(jīng)歷的成長，使得他作為戰(zhàn)斗英雄的人物立場能站得住腳：從不諳世事的土小子，在經(jīng)歷了朋友的慘死、真槍實(shí)彈的血洗后，他堅定地敬軍禮說出：“第六百七十七名，伍萬里。”觀眾親眼見證了一個在血與火中蛻變的少年；其次，影片也呈現(xiàn)了部分“英雄”成長的“部分時段截面”。如伍萬里的哥哥伍千里。他的出場是抱著自己大哥的骨灰，而他的大哥是一名犧牲的戰(zhàn)斗英雄，所以伍千里這個角色從出場之初便帶有悲劇色彩。伍千里探家跪謝父母而后又不得不再次出征，上了戰(zhàn)場照顧自己的弟弟，雪地里與弟弟抱頭落淚......此類情節(jié)使人物更為立體；又如梅生這個角色，影片中直接交代了他已經(jīng)退伍，但隨著抗美援朝戰(zhàn)爭的爆發(fā)，他毅然決然地告別妻子和女兒上了戰(zhàn)場：妻子二十里地相送、把女兒的照片放在胸口、被燒傷之后第一時間去翻女兒的照片.....使其成為影片中最直接的家國情懷的體現(xiàn)。正是有像伍萬里、伍千里、梅生等這些“小人物”的存在，觀眾才能最真切地感受到那場戰(zhàn)爭中的“大英雄”究竟是何模樣，他們有血有肉，為了國家毅然前行。而正是這些影片所塑造的鮮活的、富有人情味兒的“小人物”們構(gòu)建了抗美援朝戰(zhàn)爭中的“大英雄”形象，使得宏大的歷史影片更具保溫度。
三．大象征中的小符號：關(guān)鍵性符號強(qiáng)化家國認(rèn)同
新主流電影善于用象征符號進(jìn)行文化構(gòu)建，而《長津湖》更善于在象征符號上“大題小做”，運(yùn)用眾多關(guān)鍵性的小符號傳達(dá)家國情感，通過“潤物細(xì)無聲”的手法強(qiáng)化家國認(rèn)同。第一個小符號是魚鷹哨。它是“家”的象征，在影片中渲染“家國情”時曾多次出現(xiàn),如伍仟里歸家，魚鷹飛過，他拿出哨子吹了幾聲，在之后的劇情里，父親和弟弟伍萬里的脖子也閃現(xiàn)魚鷹哨。伍家兄弟帶著“魚鷹哨”上了戰(zhàn)場,在戰(zhàn)地烽火中，它既是戰(zhàn)場上沖鋒的號子，也寄托著對家園的懷念.....小小的一只哨子將個人的小家與國家這一大家進(jìn)行了勾連:正是因?yàn)橛辛藷o數(shù)小家的犧牲，才換來了中國這個大家的圓滿。第二個象征符號是戰(zhàn)場之上的軍號。一張?zhí)貙?，伴隨著那標(biāo)志性的聲音響起，軍號的出現(xiàn)是點(diǎn)睛之筆。一聲高亢明亮的軍號響起，無數(shù)人民戰(zhàn)士奮起沖鋒，吶喊聲與炮火齊鳴......軍號是戰(zhàn)場沖鋒的標(biāo)志，這樣的一個小符號象征著中國軍人的軍魂，結(jié)合歷史及電影文本進(jìn)行分析，在抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍在自然條件極端惡劣、軍備物資極端困乏的條件下，還能經(jīng)受住軍事實(shí)力明顯強(qiáng)大的美軍的長期進(jìn)攻、并實(shí)現(xiàn)反攻、取得長津湖等戰(zhàn)役的勝利，軍魂起了至關(guān)重要的作用，而該片通過“軍號”的特寫，用無聲的方式側(cè)寫了中國人民志愿軍英勇無畏、頑強(qiáng)不屈的軍魂，再次喚醒了歷史記憶，點(diǎn)燃了民族情感，促成了該片叫好又叫座。
總體來看，《長津湖》從敘事結(jié)構(gòu)、人物刻畫、象征符號三個方面完成了“大題小做”的敘事策略，是對傳統(tǒng)主旋律電影類型化創(chuàng)作的反思與超越。一方面，滿足新主流電影現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作需求。影片通過敘事視角下移，巧妙設(shè)計小敘事、小人物、小符號，用更平易近人的方式構(gòu)建大歷史、大英雄、大象征，強(qiáng)化了觀眾們對于影片主題的情感認(rèn)同度。另一方面滿足了信息爆炸時代大眾的快節(jié)奏觀影體驗(yàn)與文化需求。影片運(yùn)用多視角的多線性敘事、小人物成長型敘事、象征符號敘事，使其在商業(yè)電影特定的時長內(nèi)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的內(nèi)涵式增量，給觀眾塑造了“相對快節(jié)奏”的觀影體驗(yàn)。
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