第六課時： 圖文轉(zhuǎn)換
考點透析
圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強且具有創(chuàng)新特色的新題型，是近年高考的新寵。
考查形式多樣，命題角度靈活。從所供材料角度分為三種：表格文字轉(zhuǎn)換題，圖文轉(zhuǎn)換題，漫畫文字轉(zhuǎn)換題。從表達(dá)角度分為兩種：直接表述圖表信息，對圖標(biāo)信息推斷總結(jié)。
考查的綜合性明顯，綜合考查考生語言描述、壓縮、概括等方面的能力，更涉及考生觀察社會、分析問題的能力?？疾轭愋头€(wěn)中出新，綜觀近幾年高考，主要集中在說明圖案內(nèi)容、歸納圖案寓意、總結(jié)圖表規(guī)律等方面。選材貼近現(xiàn)實生活，內(nèi)容涉及奧運、旅游、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)、官僚作風(fēng)、自然災(zāi)害節(jié)能省耗等生活中的熱點、焦點，也出現(xiàn)了體現(xiàn)親情、歌頌親情的人文色彩濃重的素材。此類題型走向生活，體現(xiàn)實用性、人文性的趨勢較為明顯。
方法交流
（一）圖表轉(zhuǎn)換文字
此類題型往往表現(xiàn)為兩種命題形式：直接表述圖表信息和對圖表信息進(jìn)行推斷總結(jié)或評述。針對此類題型，復(fù)習(xí)時應(yīng)注意：
1. 認(rèn)真審題，弄清楚圖表說明的對象和比較的角度。
2. 分析數(shù)據(jù)，找準(zhǔn)規(guī)律。坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，讀圖表不能顧此失彼，遺漏信息。
3. 明確要求，規(guī)范答題。注意對象、順序、句式要求、字?jǐn)?shù)限制等。最后要進(jìn)行復(fù)核檢查。
4、解讀圖表的流程：源信息(圖表)→觀察認(rèn)讀→分析理解→歸納概括→文字表達(dá)。
5、分析圖表類——結(jié)論式解說——結(jié)果+意義（“結(jié)論”包含兩方面的意義，一是比較數(shù)字后得出的結(jié)果，二是調(diào)查的目的或調(diào)查得出的結(jié)果所代表的意義。這兩個方面都是圖表解說時的要點，不可遺漏。）
（二）圖形轉(zhuǎn)換文字
這里所指的圖形不是一般的圖形，而是高度凝練，蘊含著豐富的寓意的徽標(biāo)圖形?；諛?biāo)圖形是作者根據(jù)自己的創(chuàng)作意圖選用簡潔、明快、通俗易懂的圖案，并賦予它一定的象征意義來表達(dá)創(chuàng)作愿望的圖形。每個徽標(biāo)都有著與眾不同的特征，因此，解讀此類圖形一定要分析它的特征，從特征了解創(chuàng)作的意圖（即“為什么創(chuàng)作”），從而把握它的含義。解答此類題型時，應(yīng)注意：1. 觀察表象，抓住特征——按順序觀察，抓住特色和要點；2. 展開聯(lián)想，分析寓意——由表及里，由實到虛。重點思考“是(像)什么”“聯(lián)想到什么”“與主題的關(guān)聯(lián)是什么?！?div style="height:15px;">
3. 組織語言表述——特別要注意條理性，對象征意義的揭示要簡潔明了。
（三）漫畫轉(zhuǎn)換文字
漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評或頌揚某些人或事。
1、漫畫類考查題型：
（１）描述畫面類：描述畫面，就是用描述性的語言介紹畫面的內(nèi)容。描述時一定要仔細(xì)觀察畫面上的人或物的動作、表情、語言等，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，按照一定的順序描述。畫面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜進(jìn)行想像虛構(gòu)，只需把漫畫內(nèi)容客觀地描述出來。
（2）概括寓意類 ：表達(dá)要簡潔明了，像廣告詞那樣，瑯瑯上口；含義囊括所有畫面，不丟三落四；不就事論事，應(yīng)從人的角度（道德、品質(zhì)、環(huán)保等）進(jìn)行思考。語言簡明，語言要講究，一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評”等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。
（3）擬寫標(biāo)題類：要緊扣畫面內(nèi)容或寓意擬寫。一般可采用中心事件描述法、引用畫中人物語言法、比喻法等擬寫標(biāo)題。
（4）擬公益廣告詞：廣告詞是高度濃縮的語言，既要簡潔明了，易于記誦，又要文辭優(yōu)美，給人留下深刻的印象。這就要求我們在圖文轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)上要了解公益廣告的要求，在把握畫面寓意的同時依據(jù)廣告的要求答題。公益廣告的要求：主題鮮明，感情真摯；構(gòu)思新穎，創(chuàng)意獨特；語言簡潔生動，運用比喻、夸張、對偶等修辭手法。
2、漫畫類題目解題思路：
第一步：讀畫面，明白畫中有什么
（1）看標(biāo)題：標(biāo)題是漫畫的眼睛，有時透過這“畫眼”，可洞察整幅畫的主題；故在審畫時首先要看標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析，這樣就容易弄清漫畫的寓意所在。
（2）看畫面：漫畫是一門繪畫藝術(shù)，它常用簡單而又夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，用以說明某種觀點，分析漫畫的畫面是解題的重要環(huán)節(jié)，漫畫畫面上的每一個細(xì)節(jié)都對表達(dá)漫畫的寓意有提示作用，我們在審漫畫題時，一定要仔細(xì)、全面觀察畫面。
（3）看畫中字：解漫畫題時，要仔細(xì)品味畫中的語言文字，認(rèn)真思考這些語言文字中所隱含的觀點，有時它會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。
（4）看夸張?zhí)帲航饴嬵}時要注意分析漫畫的夸張之處。夸張之處往往就是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達(dá)的寓意所在。
第二步 聯(lián)現(xiàn)實展想像，揣摩畫外是什么
（1）看畫面指向，對應(yīng)相關(guān)現(xiàn)實；（2）透過現(xiàn)象看本質(zhì)，跳出畫面思畫外；（3）多個角度想想看，創(chuàng)作動機(jī)是什么，確定最佳畫意點。
3、答題三步曲：①敘述畫面內(nèi)容（如有標(biāo)題，一定要寫出來）；②揭示漫畫主題；③指出諷刺意義。
課堂訓(xùn)練
1．在中國有這樣一群兒童：父母為了生計外出打工，將他們留在了農(nóng)村。這個特殊群體被稱為留守兒童。下面是某省關(guān)于留守兒童問題的部分調(diào)查數(shù)據(jù)：
項目
百分比
項目
百分比
非常想父母
65.0
認(rèn)為應(yīng)該和父母共同生活
79.3
害怕陌生人
40.0
和（外）祖父母生活在一起
43.5
覺得自己很一般
52.7
總是害怕被身邊人欺負(fù)
34.7
（1）從以上的數(shù)據(jù)中可以得出以下結(jié)論：（3分）
（2）請針對留守兒童現(xiàn)象，寫一句公益廣告詞。（至少使用一種修辭手法）（2分）
答案：（1）①留守兒童渴望得到父母關(guān)愛；②留守兒童心理問題突出。（3分。答對一點1分，答對兩點3分。其他合理答案正常判分） （2）示例：留下你的關(guān)愛，守護(hù)他（她）的心靈。（2分。語意1分，修辭1分）
2．讀下面圖表，寫出結(jié)論性的話，不超過16個字.作文中標(biāo)點符號使用情況統(tǒng)計表。
使用情況
人數(shù)
百分比
完全正確
7
14%
部分正確
32
64%
一逗到底
6
12%
不用標(biāo)點
5
10%
結(jié)論：大多數(shù)同學(xué)還不能正確使用標(biāo)點符號。
3.請仔細(xì)觀察“烏鴉救人”這幅漫畫，要求寫一段說明文字(不少于50字)，向沒有見過這幅畫的人介紹畫的內(nèi)容。
答案：這幅漫畫的標(biāo)題寫在畫的左下方，叫“烏鴉救人”。畫的正中間畫了一口井，井里有一個站在水里的人，井壁上有梯子。在井口的地面上有兩只正銜著石子往井里投的烏鴉。
附錄：從“烏鴉喝水”到“烏鴉救人”
相傳，烏鴉自從做了“烏鴉喝水”這事后，在烏鴉家族名聲大噪，家家都將這作為典范，將這段佳話鴉鴉傳送。許多烏鴉都把那只烏鴉當(dāng)做自己的偶像，盼望著哪天也能像它那樣。
一日，兩只烏鴉在悠閑散步，正贊揚那只烏鴉呢，忽見前面一口井中有鏟子把石頭扔出來，就急忙走過去看。“喲，他這是怎么了呀！”身著黃色T恤的烏鴉明明首先說?！鞍パ剑∷趺催@樣做，不怕淹死了自己？”另一只烏鴉粉粉說。這時，一個大膽的念頭在粉粉腦袋中閃現(xiàn)，旋即，她就對明明說：“明明，我們的前輩做了烏鴉喝水這事后，在烏鴉家族廣為流傳，人人都夸它的聰明才智。今日，我們就用這個方法來救那井下人，豈不比它更偉大？”于是，這個方法經(jīng)過兩鴉一致同意，就開始實行了。
兩只烏鴉都用自己的大嘴銜起旁邊的石頭往井下扔?！拔梗銈兏蓡?，快住手！”井下人拼命呼喊，可上面的烏鴉丟得正起勁兒，一點也沒聽見。那人越是呼喊，烏鴉越是投得來勁。
看看自己努力半天的成果一點點得化為烏有，井下人又傷心又氣憤。突然，一塊石頭砸在了那人頭上，把那人砸傷了，那人頓時火冒三丈。而烏鴉卻不知，那個井下是一個修水管的工人，正在搶修水管，而烏鴉卻好心辦壞事。
實際上，生活中，我們也不應(yīng)照搬別人的做法，而應(yīng)該根據(jù)情況來選擇適應(yīng)的方式。這不禁讓我想到了“東施效顰”的故事：越國有個美女西施一天因為胸口疼，所以捂著胸口走在村道上，一旁的人看了都說：“西施連生病時都那么惹人憐呀，看來是真是美麗！”東施見狀，也仿效西施之舉，結(jié)果旁人被嚇得逃回家中。
所以，我們在生活中不能一味地借鑒、效仿別人的成功經(jīng)驗，而應(yīng)該根據(jù)實際情況選擇相應(yīng)的方法，靈活應(yīng)對世物。
4、認(rèn)真觀察下面一幅漫畫，用簡潔的語言介紹畫面的內(nèi)容，然后用一句話揭示漫畫的寓意。（6分）
【解析】如何介紹漫畫內(nèi)容：
①抓住特征說明，客觀描述畫面，不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。
②注意說明的順序：在整體上要做到“總──分”，即起筆一句點明介紹對象，然后依次介紹畫面內(nèi)容（先背景后人物），或從左到右，從上到下。介紹人物時，可按照“穿著（從上到下）──動作──神態(tài)”的順序進(jìn)行說明，自然主次分明、條理清晰。
【答】 內(nèi)容：畫面上，一個中年男子側(cè)著身子，嘴里叼著一支煙，右手舉著打火機(jī)正在點煙；而他投在墻上的巨大黑影則是右手舉著一只手槍正對著自己的嘴在扣動扳機(jī)。（內(nèi)容全面2分，表達(dá)合理2分）寓意：吸煙如同自殺。（2分）
5.觀察漫畫《等待》，用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容，并說明寓意。50字左右。（4分）
漫畫內(nèi)容：有一個人掉到水里了，只露出一只手，急等著有人來救援。而岸上有一群記者，扛著攝像機(jī)，在等著拍攝救援的場面。
寓意：這幅漫畫諷刺了那些遇見危難不是挺身而出，而是“等待”觀望，渴望他人來救援，而自己卻袖手旁觀的人。
6．下圖是“2010年廣州亞運會志愿者標(biāo)志”，是志愿者口號“一起來，更精彩！”的形象展現(xiàn)。它以紅色調(diào)為主色調(diào)，把“心、腳”進(jìn)行了融合。設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意。請仔細(xì)讀圖，并寫一段說明文字并揭示它的內(nèi)涵。（不超過100字）
注：（圖形顏色為紅色）答：紅色的心，是志愿者的純樸的微笑與真誠的服務(wù)的象征，而心靈下方的那一雙腳，代表了切實的行動，標(biāo)志喚起人們的心靈共鳴，代表著志愿者出色的服務(wù)，友善的行動，號召大家一起來，舉辦一場更精彩的亞運會。
罌粟果
7.仔細(xì)閱讀這幅漫畫，在理解寓意的基礎(chǔ)上，為漫畫擬一則公益廣告。（不超過10個字）
【解析】擬寫公益廣告語的要求:①主題鮮明 ②語言生動簡潔，瑯瑯上口(適當(dāng)運用比喻、夸張、對偶等修辭） ③創(chuàng)意獨特。如：①“不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動物?！?②垃圾桶：“知道我在等你嗎？” 【答】1．嘗試毒品等于葬送終生 2．接觸毒品 結(jié)束一生 3．珍愛生命遠(yuǎn)離毒品 4. 毒品，生命的陷阱 5. 吸毒 = 上吊自殺
8.下面是題為《新鞋老路》的漫畫，請指出寓意，并根據(jù)寓意寫出一條建議。（5分）
寓意：“實名推薦制” 無法跳出分?jǐn)?shù)大比拼的窠臼，仍以分?jǐn)?shù)論英雄；“偏才”依然難以獲得被推薦的資格。（3分）建議：（1）創(chuàng)設(shè)多種選拔人才的方式，讓偏才脫穎而出（從選才方式看）（2）不要用苛刻的方式對待偏才，要學(xué)會用欣賞的目光（從態(tài)度和出發(fā)點看）（2分，與漫畫內(nèi)容相關(guān)，建議合理，即可得分）
9．請用一句話概括下面漫畫的主題。（不超過40字）（5分）
示例一：商品名稱運用諧音手法借助“名人效應(yīng)”現(xiàn)象泛濫。
示例二：商品名稱借諧音惡意篡改名人姓名促銷產(chǎn)品造成不尊重他人的現(xiàn)象。示例三：諷刺商家運用諧音手法借助“名人效應(yīng)”胡亂使用語言文字的嚴(yán)重現(xiàn)象。
【評分提示】5分，答到“運用諧音手法”得1分，答到“借助名人效應(yīng)”得2分，答到“現(xiàn)象泛濫”“ 促銷產(chǎn)品造成不尊重名人”“ 隨意組合語言文字的嚴(yán)重現(xiàn)象”之類得2分，有其它思考角度，只要言之成理，可酌情給分。
看法示例：①便于高校自主選拔人才。②參與自主招生的學(xué)生多了一次選擇的機(jī)會。③仍擺脫不了應(yīng)試的模式，仍以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。④自主招生考試的題目比一般高考題目難度大，增加了考生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力。（答出三點即可得6分，其他能言之成理酌情給分）
第七課時： 仿寫
考綱解讀
“仿寫句子”因能綜合考查學(xué)生應(yīng)用語言的能力，并激發(fā)其創(chuàng)新潛能而倍受命題者青睞，成為近幾年高考試卷中一道亮麗的風(fēng)景。從近幾年高考命題來看，仿寫句子一般不是只就句式的特點設(shè)題，而是與常見的修辭手法（如比喻、排比、對偶等）結(jié)合起來考查。
近幾年的命題形式主要有：①提供一個語段，在語段中間嵌入橫線，要求仿寫其前或其后的語句，本例題即屬此種類型；②提供例句，并在話題、修辭等方面對仿寫句進(jìn)行限制；③題干不給出明確要求，只提供例句，直接要求仿寫。
本題看似簡單，實則隱含一些“隱性”要求，大多學(xué)生能得分，但得高分難，得滿分則更難。對于這類題目，學(xué)生只要掌握了一些審題技巧，并在平時練習(xí)中加以鞏固，是完全可以得高分，甚至是得滿分的。
方法交流
解答“仿寫”題，很多學(xué)生拿到題，稍微一看，稍一思考，沒有經(jīng)過仔細(xì)斟酌，就開始動筆，結(jié)果寫出的句子看似符合要求，實則忽略了題中隱含的一些要求，這是造成失分甚至不得分的主要原因。審清要求，找出仿寫點，是避免失分的重要方法。審題主要包括兩方面：
一是審清題干要求，如是仿寫一句還是幾句，仿寫單一的句子，還是在一個語段中仿寫其中的某一部分或畫劃線句等，再審一下題干在話題、修辭方面有沒有要求，題干的要求比較直接明顯，我們稱之為“顯性要求”；二是審清所給例句特點，如句子結(jié)構(gòu)、修辭手法、內(nèi)容方面有何要求。例句的特點與要求沒有在題干中表現(xiàn)出來，容易為學(xué)生所忽視，我們稱之為“隱性要求”。做仿寫題要切記無論題目有無要求，都要從以下四個方面思考：
（1）話題：是沿用原來話題，還是變換話題。
（2）修辭：題干對修辭有無限制，例句使用了何種修辭。
（3）句式：主要審清例句是單句還是復(fù)句，如果是復(fù)句，屬何種復(fù)句，仿寫句子要與例句盡最大可能保持一致。
（4）內(nèi)容：例句寫了哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容有何內(nèi)在聯(lián)系，這對仿寫句的內(nèi)容隱含了哪些要求。如果是仿寫語段的某一部分，續(xù)寫語段，那就要求仿寫句不僅要與被仿寫部分在句式結(jié)構(gòu)、思想內(nèi)容等方面保持一致，還要與整個語段保持連貫、協(xié)調(diào)一致。
例題講解
【例題】在下面文字的標(biāo)號橫線處各續(xù)寫一個句子。要求：（1）續(xù)寫的句子要合乎文意，銜接順暢，文意貫通。（2）續(xù)寫句子的句式與該段加橫線的句式相同。
瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風(fēng)景。瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象。“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑， ① 。珠光寶氣、濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾、追逐時髦，不是瀟灑； ② 。
【解析】本例題屬續(xù)寫式仿寫，題干要求仿照劃線的句子，仿寫一個句子，組成排比句。
【示例】
1． ①“敢叫日月?lián)Q新天”是一種自信的瀟灑。
②花天酒地、一擲千金，不是瀟灑。
2． ①“橫眉冷對千夫指”是一種無畏的瀟灑。
②坦胸露背、奇裝異服，不是瀟灑。
3． ①“舉杯邀明月”是一種孤寂的瀟灑。
②舉止放肆、滿嘴臟話，不是瀟灑。
4． ①“一日看盡長安花” 一種得意的瀟灑。
②燈紅酒綠、紙醉金迷，不是瀟灑。
5． ①“醉臥沙場君莫笑”是一種豪邁的瀟灑。
②高談闊論、不務(wù)實際，不是瀟灑。
6． ①“我自橫刀向天笑”是一種悲壯（或無畏）的瀟灑。
②目無尊長、我行我素，不是瀟灑。
第八課時：句式變換
方法交流
變換句式的原則：①不改變原意；②不能增刪改變內(nèi)容；③可增刪個別詞語；④注意層次及邏輯關(guān)系；⑤盡量避免重復(fù)，可用指代詞簡化。
常見句式變換類型：
1．長句和短句的變換
(1)長句變短句：
長句變短句，首先要認(rèn)清長句的特點。長句的特點一般有三：—是修飾語(定語、狀語)多，二是并列成分多，三是某一成分的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。
長句變短句的步驟：①提取主干使之成為一個短句（添加必要的銜接性詞語、復(fù)指詞語等）；②使修飾成分分層獨立成句；③按一定的順序為單句排序，使語義貫通，符合邏輯。長句變短句的關(guān)鍵在于找準(zhǔn)主干，將修飾成分升格為句子。
【例題】將下面的長句改寫成三個連貫的短句。
巴爾的摩地方法院1987年5月30日裁決亞特蘭大市一個生產(chǎn)據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑的制造商向一位使用該廠生產(chǎn)的美發(fā)劑而毀發(fā)毀容的婦女賠償45萬美元巨款。
【參考答案】a、亞特蘭大市一個制造商生產(chǎn)了一種據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑。b、一位婦女因使用這種美發(fā)劑而毀發(fā)毀容。c、1987年5月30日巴爾的摩地方法院裁決制造商向這位婦女賠償45萬美元的巨款。
長句變短句的步驟：①提取主干使之成為一個短句（添加必要的銜接性詞語、復(fù)指詞語等）；②使修飾成分分層獨立成句；③按一定的順序為單句排序，使語義貫通，符合邏輯。長句變短句的關(guān)鍵在于找準(zhǔn)主干，將修飾成分升格為句子。
【例題】將下面的長句改寫成三個連貫的短句。
巴爾的摩地方法院1987年5月30日裁決亞特蘭大市一個生產(chǎn)據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑的制造商向一位使用該廠生產(chǎn)的美發(fā)劑而毀發(fā)毀容的婦女賠償45萬美元巨款。
【參考答案】a、亞特蘭大市一個制造商生產(chǎn)了一種據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑。b、一位婦女因使用這種美發(fā)劑而毀發(fā)毀容。c、1987年5月30日巴爾的摩地方法院裁決制造商向這位婦女賠償45萬美元的巨款。
(2)短句變長句：
短句變成一個長句，方法與長句變短句正好相反：①找準(zhǔn)主干句；②把剩余短句作主干句的定語或狀語。
【例題】將以下幾個短句改為長句：在牧場上，經(jīng)常可以看到一個騎著棗紅馬的青年，他穿著藍(lán)色蒙古袍，腰間系著豆綠腰帶，身上背著紅十字藥箱。
【參考答案】在牧場上，經(jīng)?？梢钥吹揭粋€騎著棗紅馬，穿著藍(lán)色蒙古袍，腰間系著豆綠腰帶，身上背著紅十字藥箱的青年。
2．整句和散句的變換
結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子叫整句；相反，結(jié)構(gòu)不整齊、各式各樣的句子交錯運用的一組句子叫散句。整句主要是排比、對偶句等；散句主要是長句短句交錯、非排比句、非對偶句等。
（1）散句變整：散句改為整句要加上重復(fù)使用的詞語，使之和相關(guān)內(nèi)容構(gòu)成整齊句式；或?qū)⒕渲胁惶R的并列部分修整，分別組合，變?yōu)榕疟染浠驅(qū)ε季洹?div style="height:15px;">
詩人們詠月，常常稱明月為金蟾、玉兔；并把月色比喻為寒霜、白雪；有時又用玉盤、寶鏡給圓月作比喻；新月則常常被叫做瓊溝或者玉簪。有的用明月來形容佳人的容貌，有時借明月來象征高潔的精神，等等。這些詠月的常用手法，李白都運用自如，別具風(fēng)采。
答案：近日，在中國國家自然科學(xué)基金委員會“納米科技重大研究計劃”小組以及中國科學(xué)院“百人計劃”小組的支持下，中國科學(xué)家運用分子納米技術(shù)打造出了一頂新穎的鉑金“納米皇冠”。
【答案】王力先生認(rèn)為，中國舊體詩的音樂美分為以音步、平仄相間構(gòu)成的抑揚美和以同韻字來來回回的重復(fù)構(gòu)成的回環(huán)美?！窘馕觥看祟}材料出自第六冊《語言與文學(xué)》。它提醒我們不要忽視高中五、六冊的教學(xué)。方法是：先找到母板（中心句），再將其余的分句合并同類項，按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范添加到“母板”中（即所謂的“添枝加葉”），添加時要注意語序。
