2022山東各市高三上學(xué)期期末古詩閱讀匯編
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一、古代詩歌閱讀
（2022·山東名校聯(lián)盟·高三期末）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。
湘江靜
史達祖
暮草堆青云浸浦。記匆匆、倦篙曾駐。漁榔四起，沙鷗未落，怕愁沾詩句。碧袖一聲歌①，石城怨、西風隨去。滄波蕩晚，菰蒲弄秋，還重到、斷魂處。
酒易醒，思正苦。想空山、桂香懸樹②。三年夢冷，孤吟意短，屢煙鐘津鼓。屐齒厭登臨，移橙后、幾番涼雨。潘郎③漸老，風流頓減，《閑居》未賦。
[注]①碧袖歌，即羅袖歌，指婦女的歌聲。②《楚辭·招隱士》云：“桂樹重生兮山之幽”“攀援桂枝兮聊淹留。”③潘郎，即潘岳，曾作《閑居賦》。
1．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A．詞人前次游玩時，水國荒涼，草暗云沉；三年后重游，仍然是滄波茫茫，菰蒲無際。
B．“漁榔……隨去”寫重游時眼前之境使詩句沒有寫成秋風中又傳來哀怨的歌聲。
C．“酒易醒……懸樹”承上啟下，上承前游斷魂，下啟“孤吟”三句，繼而轉(zhuǎn)到閑居。
D．年華老去，風流已減，卻未賦《閑居》，語言看似平淡，實則深婉，意味雋永。
2．這首詞抒發(fā)了詞人的哪些“苦”？請簡要分析。
（2022·山東濟南·期末）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。
觀雨①
陳與義
山客龍鐘不解耕，開軒危坐看陰晴。
前江后嶺通云氣，萬壑千林送雨聲。
海壓竹枝低復(fù)舉，風吹山角晦還明。
不嫌屋漏無乾處，正要群龍洗甲兵②。
【注】①此詩寫于1130年夏，抗金形勢略有好轉(zhuǎn)。詩人在汴京（今河南開封）失陷后，流寓湖南邵陽，此時正住在貞牟山上。②洗甲兵：武王伐殷，兵行之日大雨，太公曰：“是洗濯甲兵?！?/p>
3．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A．第一句點明詩人的處境，因國破家亡而顛沛流離，寓居異鄉(xiāng)。
B．第四句“送”字運用擬人手法，生動形象，詞句明凈，意蘊豐富。
C．詩歌渲染了用來時和雨后的氣勢，視聽結(jié)合，描繪山中暴雨壯闊之景。
D．尾聯(lián)化用杜甫的詩句，并用典，表達了詩人不顧個人利害的愛國情懷。
4．本詩被稱為“陳與義現(xiàn)存詩中的精品”，最主要的原因是巧妙運用了雙關(guān)的手法。請你結(jié)合前兩聯(lián)，談?wù)勗姼柽\用這一手法的表達效果。
（2021·山東濟寧·高三期末）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。
餞薛大夫①護邊
李嶠
荒隅時未通，副相②下臨戎。
授律星芒動，分兵月暈空。
犀皮擁青橐③，象齒飾雕弓。
決勝三河勇，長驅(qū)六郡雄。
登山窺代北，屈指計遼東。
佇見燕然上，抽毫頌武功。
【注】①薛大夫：名通，字季昶，曾任監(jiān)察御史，時將赴任河北道按察使。②副相：御史大夫的別稱。③青橐：盛放弓弩的青色皮袋。
5．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A．首句寫北方邊塞地區(qū)荒涼偏遠，音信未通，點出了環(huán)境的惡劣，也預(yù)示著護邊的艱辛。
B．詩人借助“星芒動”“月暈空”的天象變化，烘托了將士出征時驚天動地的雄壯氣勢。
C．詩人細致生動地描述了薛大夫征戰(zhàn)邊陲的真實情景，頌揚了他戍邊所取得的豐功偉業(yè)。
D．這首餞行之作，非但沒有流露離別傷感之情，反而給人一種遒勁豪邁、雄渾灑脫的感覺。
6．詩人是如何塑造薛大夫這一形象的？請結(jié)合詩句分析。
（2022·山東青島·高三期末）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。
醉落魄·正月二十日張園賞海棠作
管 鑒
春陰漠漠，海棠花底東風惡。人情不似春情薄。守定花枝，不放花零落。
綠尊細細供春酌，酒醒無奈愁如昨。殷勤待與東風約，莫苦吹花，何似吹愁卻。
7．下列對這首詞的理解與賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?）
A．首二句描寫萬籟俱寂的春光和吹得強勁猛烈的春風，表達了詞人對春光、春風的喜愛之情，為后文表情達意做鋪墊。
B．“守定花枝，不放花零落”兩句側(cè)面表現(xiàn)出海棠花的艷麗，詞人賞花的初衷與惜花的情感也包蘊其中。
C．下闋詞人以酒澆愁，雖然憂愁無法排解，但酒醉酒醒不忘海棠花，進一步說明了它在詞人心目中的地位。
D．詞的標題中說“賞海棠作”，但整首詞卻沒描寫海棠花如何美麗嬌艷，而是借賞花來含蓄委婉地表情達意，耐人尋味。
8．本詞“殷勤”以下三句頗具匠心，請結(jié)合全詞賞析。
（2022·山東青島四區(qū)·高三期末）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。
八聲甘州·對瀟瀟暮雨灑江天 柳永
對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風凄緊，關(guān)河冷落，殘照當樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。
不忍登高臨遠，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留。想佳人妝樓颙望①，誤幾回、天際識歸舟。爭知我，倚闌桿處，正恁凝愁！
[注]①颙（yóng）望：抬頭遠望。
9．下列對這首詞的理解和賞析，正確的一項是（ ）
A．詞的開篇，總寫秋景，雨后江天，澄澈如洗。“瀟”“灑”二字生動真切，仿佛使人聽到雨的聲音，看到雨的動態(tài)。
B．“漸霜風凄緊”三句，由遠及近描繪了寒風漸冷漸急、關(guān)山江河冷落了余輝映照的高樓的景象，滲透著作者深沉的情感。
C．“惟有”將“物華休”與“長江水”有機銜接，寄寓了詞人對短暫與永恒、變與不變的宇宙人生哲理的思考。
D．“登高臨遠”本是為了遙看故鄉(xiāng)，“不忍”二字領(lǐng)起，則表達想念故鄉(xiāng)而又不忍心登高，怕引出更多鄉(xiāng)思的矛盾心理。
10．詞的下片寫到佳人，對表達情感有何作用？請簡要分析。
（2022·山東濰坊·高三期末）閱讀下面這首宋詞，完成各題。
滿江紅·于湖懷古①
張孝祥
千古凄涼，興亡事、但悲陳跡。凝望眼、吳波不動，楚山叢碧。巴滇綠駿②追風遠，武昌云旆連江赤。笑老奸③、遺臭到如今，留空壁。
邊書靜，烽煙息。通軺傳，銷鋒鏑。仰太平天子，坐收長策。蹙踏揚州開帝里，渡江天馬④龍為匹?？礀|南、佳氣郁蔥蔥，傳千億。
【注】①該詞作于張孝祥因反對投降派主張宋金和議而被彈劾罷歸期間。②巴滇綠駿：指晉明帝所乘的駿馬。③老奸：指企圖篡奪晉朝政權(quán)的王敦。④渡江天馬：指宋高宗趙構(gòu)渡江南下。
11．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A．千百年來，人們都為國家興亡倍感凄涼，只有作者為于湖周圍的歷史陳跡已經(jīng)消失而悲嘆。
B．“巴滇綠駿”五句寫晉明帝擊垮王敦的史實，在對比中表明對晉明帝的贊揚和對王敦的嘲諷。
C．下闋“仰”字含“期待”之意，作者期望當今天子能謀劃長久之策，以實現(xiàn)朝廷中興。
D．宋高宗趙構(gòu)渡江南下，重新建立宋朝，延續(xù)國祚；東南一帶佳氣蔥郁，大有基業(yè)傳承千載的氣象。
12．本詞中的“銷鋒鏑”，與《過秦論》中“銷鋒鏑，鑄以為金人十二”中的“銷鋒鏑”有不同的表達目的。請簡要分析。
（2022·山東泰安·高三期末）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。
和子由澠池懷舊
蘇軾
人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。
泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計東西。
老僧已死成新塔，壞壁無由見舊題。
往日崎嶇還記否，路長人困蹇驢嘶。
【注】此詩作于蘇軾經(jīng)澠池（今屬河南），憶及蘇轍曾有《懷澠池寄子瞻兄》一詩，從而和之。
13．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A．詩的首聯(lián)用雪泥、鴻爪作喻，形象地寫出人生的漂泊不定，含蓄而蘊藉。
B．破敗墻壁上發(fā)現(xiàn)的舊題，引起了詩人對兄弟二人曾在此居住作詩的回憶。
C．詩中用“人困蹇驢嘶”形象再現(xiàn)了在崎嶇山路上顛簸前行的艱難和困苦。
D．詩的前四句議論，體現(xiàn)了宋詩的理趣；后四句敘事，照應(yīng)“懷舊”詩題。
14．這首詩表達了詩人哪些人生思考？又抒發(fā)了怎樣的思想情感？請結(jié)合全詩加以概述。
（2022·山東濱州·高三期末）閱讀下面這首唐詩，完成各題。
讀書（節(jié)選）①
柳宗元
幽沉謝世事，俯默窺唐虞。
上下觀古今，起伏千萬途。
遇欣或自笑，感戚亦以吁。
縹帙②各舒散，前后互相逾。
欠伸展肢體，吟詠心自愉。
道盡即閉口，蕭散③捐④囚拘。
巧者為我拙，智者為我愚。
書史足自悅，安用勤與劬⑤。
貴爾六尺軀，勿為名所驅(qū)。
注①此詩作于公元809年（元和四年），柳宗元被貶永州之后。②縹帙：書套。③蕭散：閑散舒適。④捐：除去、拋棄。⑤劬：勞苦。
15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A．詩歌開頭兩句寫詩人身遭貶謫，幽居偏遠之地，遠離朝廷，不問世事，默默誦讀圣賢之書。
B．詩歌五、六句寫詩人讀到書中令人欣喜之處，聯(lián)想到自己的身世，自我嘲笑，悲慨萬端。
C．“縹帙各舒散”寫裹書的外套都已松散，“欠伸展肢體”寫伸腰舒展肢體：這都體現(xiàn)了詩人讀書的勤奮。
D．全詩融敘述議論于一體，語言簡潔傳神，風格質(zhì)樸平和，寫出了讀書的妙諦，給人以啟迪。
16．縱觀全詩，詩人讀書有哪些收獲？請結(jié)合詩句作簡要分析。
（2022·山東煙臺·高三期末）閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。
過故斛斯校書①莊(其二)
杜甫
燕入非傍舍，鷗歸只故池。
斷橋無復(fù)板，臥柳自生枝。
遂有山陽作②，多慚鮑叔知③。
素交零落盡，白首淚雙垂。
【注】①斛斯校書：指作者居于草堂時的鄰居斛斯融，其人死后方授一官。斛斯，復(fù)姓。校書，職官名，古代掌理?？钡浼墓倮簟＂谏疥栕鳎骸稌x書》載，向秀經(jīng)嵇康山陽舊居，作《思舊賦》。③鮑叔知：《史記》載，管仲曰：“生我者父母，知我者鮑子也?！?/p>
17．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是( )
A．首聯(lián)寫燕入舊居、鷗歸故池，好友斛斯融卻已離開人間，頗有物是人非之感。
B．頷聯(lián)寫斷橋不修，臥柳生枝，暗指故莊人跡罕至，呈現(xiàn)出一片破敗荒涼景象。
C．頸聯(lián)化用典故，表明心跡，“多慚”二字點明二人相知之深令管鮑自嘆不如。
D．全詩寫景寓情，借古敘事，步步咨嗟，字字入情，景、事、人、情渾然一體。
18．有人評此詩“哀人亦復(fù)自哀矣”，請結(jié)合全詩簡要說明。
（2022·山東德州·高三期末）閱讀下面這兩首詩，完成下面小題。
京口即事
范仲淹
突兀立孤城，詩中別有情。
地深江底過，日大海心生。
甘露樓臺古，金山氣象清。
六朝人薄命，不見此升平。
京口即事①
顧炎武
白羽②出揚州，黃旗下石頭。
六雙③歸雁落，千里射蛟?、?。
河上三軍合，神京一戰(zhàn)收。
祖生多意氣，擊楫正中流。
【注釋】①明福王朱由松即位于南京，建立弘光朝。史可法奉命督師揚州，抵御清兵南下，為一時朝野輿論寄托。顧炎武被薦為兵部司務(wù)，應(yīng)召到南京，本詩為途經(jīng)京口時所作。②白羽：古代軍隊主帥所執(zhí)的指揮旗，這里代指史可法統(tǒng)帥的軍隊。③六雙，指雁群，宏大目的物，此處指匡復(fù)明室，北定中原。④千里射蚊：用《漢書·武帝紀》典故，公元前106年冬，武帝親射蛟龍于江中。
19．下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A．范詩首聯(lián)具有總領(lǐng)全詩的作用，后面的詩句都是圍繞“別有情”三字來展開。
B．范詩尾聯(lián)的“薄命”與“升平”形成鮮明的對比，凸顯了六朝人們的命運不濟。
C．顧詩首聯(lián)的“出”“下”二字，體現(xiàn)了史可法統(tǒng)帥的軍隊出征迅猛，勢不可擋。
D．顧詩頸聯(lián)借助想象描繪戰(zhàn)斗盛況：若各路大軍合力抗敵，神京可一戰(zhàn)而下。
20．這兩首詩題目同為“京口即事”，但抒發(fā)的情感不同，請結(jié)合詩歌內(nèi)容加以分析。
（2022·山東菏澤A·高三期末）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。
荊門別張?zhí)煊X①
魏泰
秋風十驛望臺星，想見冰壺照座清。
零雨已回公旦駕②，挽須聊聽野王箏③。
三朝元老公方壯，四海蒼生耳已傾。
白發(fā)故人來一別，卻歸林下看升平。
【注】①張?zhí)煊X，即張商英，北宋崇寧初年遭誹謗罷知亳州，大觀四年復(fù)召用，回京路過荊門，魏泰從襄陽去會他，分手時寫了這首詩。②周公旦因流言被成王疏遠，真相大白后被請回主持朝政。③東晉謝安因讒言受猜忌，野王彈箏獻歌為他辨誣。
21．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ）
A．首句“秋風”點明季節(jié)，“十驛”極言相距之遙，但是詩人仍想見到冰壺在心的友人。
B．頷聯(lián)借周公旦和謝安遭讒言但都被澄清的典故，暗示友人定會重新受到皇上的器重。
C．頸聯(lián)表達了作者對張商英入朝定會被重用的肯定以及四海蒼生對張商英的莫大期待。
D．整首詩扣題敘事，在敘事中抒情，既有時空的轉(zhuǎn)換，又有情韻的凝鑄，很有藝術(shù)特色。
22．這首詩雖寫離別卻更重對友人的期盼，請結(jié)合詩歌，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
（2022·山東菏澤B·高三期末）閱讀下面這首唐詩，完成各題。
云陽館與韓紳宿別
司空曙
故人江海別，幾度隔山川。
乍見翻疑夢，相悲各問年。
孤燈寒照雨，濕竹暗浮煙。
更有明朝恨，離杯惜共傳。
23．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A．首聯(lián)寫上次分別后，已歷數(shù)年，山川阻隔，相會不易，流露出思念之苦。
B．頷聯(lián)“翻疑夢”寫出詩人的欣喜、驚奇；“各問年”說明兩人年事已高，容易忘事。
C．尾聯(lián)上句寫再次離別的傷痛；下句寫與友人舉杯勸飲，彼此珍惜、戀戀不舍的情形。
D．此詩先從別離說起，再此次相會，最后才寫敘談和惜別，構(gòu)思曲折有致。
24．詩歌的頸聯(lián)有何妙處？請簡要分析。
（2022·山東棗莊·高三期末）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。
曲江對雨①
杜甫
城上春云覆苑墻，江亭晚色靜年芳。
林花著雨胭脂濕，水荇牽風翠帶長。
龍武新軍深駐輦，芙蓉別殿謾焚香。
何時詔此金錢會②，暫醉佳人錦瑟旁。
[注]①本詩寫于乾元元年（758）暮春。杜甫時任左拾遺。曲江又名曲江池，位于長安城南朱雀橋之東，是唐代長安城最大的名勝風景區(qū)；玄宗、楊貴妃經(jīng)常來此春游。②金錢會，唐玄宗開元時，宴王公百僚于承天門，令左右于樓下撒金錢。
25．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A．詩歌前兩聯(lián)寫曲江春雨圖。首聯(lián)從大處落墨，重在描寫動態(tài)；頷聯(lián)從細部著筆，重在描摹靜態(tài)。
B．詩歌頸聯(lián)想象當年唐玄宗游覽曲江的盛況，而今空余廢輦，殿門深鎖，抒發(fā)深重的今昔興亡之感。
C．尾聯(lián)描繪了一個君臣同歡、歌舞升平的宴飲嬉游之景?！昂螘r”一詞又表明這只是一場好夢而已。
D．詩歌后兩聯(lián)寫“對雨”之思，觸景生情，但這情又非直白宣泄，而融于翩翩遐想，更見含蓄深婉。
26．后人評價此詩“繪景濃艷，意境靜穆清冷”。請結(jié)合詩句前兩聯(lián)簡要分析。
（2022·山東日照·高三期末）閱讀下面這首宋詩，完成各題。
楚澤
曾鞏
楚澤荒涼白露根，盈虛無處問乾坤。
蟲蟲旱氣連年有，寂寂遺人幾戶存。
盜賊恐多從此始，經(jīng)綸空健與誰論。
諸公日議云臺上，忍使憂民獨至尊。
27．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A．首句通過與楚澤荒涼、白霧籠罩，營造了詩歌哀傷面又凄涼的氛圍。
B．第三句點明了楚地荒涼的多種原因，蟲災(zāi)頻頻泛濫，旱災(zāi)連年不斷。
C．本詩頷聯(lián)和頸聯(lián)之間存在因果關(guān)系，連年的災(zāi)荒恐將導(dǎo)致盜賊橫行。
D．詩歌巧妙地運用疊詞，強化了災(zāi)難的深重，暗含了詩人的家國情懷。
28．詩歌最后一句是理解全詩的關(guān)鍵，請結(jié)合全詩簡要分析。
（2022·山東威?！じ呷谀╅喿x下面這首唐詩，完成下面小題。
六月十八日夜大暑①
司馬光
老柳蜩螗噪，荒庭熠燿流②。
人情正苦暑，物怎已驚秋。
月下濯寒水，風前梳白頭。
如何夜半客，束帶謁公侯③。
【注】①此詩作于司馬光隱居洛陽之時。②蜩螗：蟬的別名。熠燿：借指螢火蟲。③據(jù)《彭寵傳》記載，王莽為宰衡（官名）時，甄豐旦夕入謀議，時人語曰“夜半客，甄長伯”。
29．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A．首聯(lián)借夏蟬、螢火蟲點出大暑時令，“荒庭”“老柳”等意象給人以落寞之感。
B．頷聯(lián)在“苦暑”與“驚秋”的對比中，寫出大暑之際人與自然萬物的不同感受。
C．尾聯(lián)化用典故，“如何”二字道出詩人想要建功立業(yè)，卻苦于無人舉薦的無奈。
D．全詩意象典型，意境雄渾壯闊；平中見奇，情感深沉蘊藉，豐富讀者審美體驗。
30．有人說：“真正的'絕妙’好詩，是讓人感受到客觀中的主觀，不說憂傷，卻字字憂傷?！闭堎p析頸聯(lián)的“絕妙”之處。
（2022·山東萊西市·高三期末）閱讀下面這首詞，完成下面小題。
鷓鴣天
秦觀
枝上流鶯和淚聞，新啼痕間舊啼痕。一春魚鳥無消息，千里關(guān)山勞夢魂。
無一語，對芳尊①。安排②腸斷到黃昏。甫能③炙得燈兒了，雨打梨花深閉門。
[注]①尊，通“樽”。②安排：聽任。③甫能：宋時方言，剛剛，才。
31．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A．上片前兩句因聲傳情，聲情并茂，寫黃鶯悲啼，人鳥同悲。一個“淚”字，奠定了全詞的感情基調(diào)。
B．詞中的“魚鳥”指鯉魚和鴻雁，傳說鴻雁、鯉魚可以傳遞書信。思婦怨恨丈夫整個春天都沒有來過書信。
C．上片寫思婦凌晨被鶯鳥聲喚醒，遠憶征人，淚流不止；“夢”是關(guān)鍵。后兩句寫致夢之因，前兩句寫夢醒之果。
D．“安排腸斷到黃昏”一句，與李清照《聲聲慢·秋詞》“守著窗兒，獨自怎生得黑？”詞意相似，令人凄然欲絕。
32．詞的最后兩句含蓄蘊藉，歷來為人稱道，請加以賞析。
（2022·山東聊城一中高三期末）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。
留別南昌諸友
翁卷
衰顏怕被青銅見，病骨堪同瘦鶴群。
出久并荒幽徑菊，未歸長憶滿山云。
春風豈識吟人恨，夜雨頻于客舍聞。
萬柳百花好時節(jié)，別君愁緒亂紛紛。
【注】翁卷，樂清（今屬浙江）人，工詩，為“永嘉四靈”之一。生平未仕，以詩游士大夫間。
33．下列對這首詩的理解與賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?）
A．此詩當為詩人客居南昌所作，其時他正欲返回家鄉(xiāng)，故以此詩寄寓離別之情。
B．頷聯(lián)中作者對幽徑菊荒的想象及對家鄉(xiāng)山云的回憶，表明詩人離開家鄉(xiāng)已久。
C．頸聯(lián)以“春風”“夜雨”點明時令，意在表現(xiàn)時光流逝之快，轉(zhuǎn)瞬又過去一年。
D．尾聯(lián)以樂景寫哀情，用萬柳百花之樂景襯凌亂愁緒之哀情，有倍增其哀效果。
34．請結(jié)合全詩，概括作者所寫之“愁”的內(nèi)涵。
參考答案：
1．B“寫重游時眼前之境”理解錯誤，從首句到“西風隨去”都為追述，回憶前一次游玩。
2．①愁不可解。前次游玩時愁腸百結(jié)，寫不成詞句，令人魂斷；重游時以酒解愁，愁不可解。②旅途多懷。詞人終日孤身奔波，屢聞“煙鐘津鼓”，成了天涯倦客，夢冷意短。③歸隱之想?；谩墩须[士》詩句，突出對隱居生活的熱愛；年歲漸老，卻歸隱不得。
匯編不易，需要全部答案可添加微
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