我從小就寫得一手很難看的字，我爸作為一個書法高手，居然不主動教我寫字。我高二那年，字還寫得跟鬼畫符似的，讓我非常郁悶。我想，不教拉倒，我自己學。然后我就買來自己喜歡的字帖，先摹后臨再創(chuàng)新，一絲不茍地練起來了。我媽發(fā)現(xiàn)后，對我說：“乖，先好好準備高考，等考上大學了，再練字不遲?！?br>
我爸不主動教我，我自己學，我媽還不讓我自學。豈有此理！逆反心理來了，我就偷偷練！我每天最多只練3個字，但一定要把這3個字練到與字帖上一模一樣為止。這樣，我寫的字很快就有了明顯的進步。要知道，你只要會寫100個漂亮的漢字，其實你就會寫1萬個漂亮的漢字了。高考時，我的語文作文得了很高的分數(shù)，可能也跟我刻意展示的初級書法有關。進入大學后有個新生書法大賽，我拿了全校三等獎，其實當時我的書法還只是入門級的水平。
從那以后，我就被系領導和校學生會宣傳部盯上了，擁有了很多鍛煉提升的機會。比如讓我用毛筆抄寫新生名單或各種通知，我在高中時練的只是硬筆，沒練過毛筆，這下子露餡了，特別是“通知”二字，經(jīng)常會寫得大小不一、很不美觀，實在看不下去時，我會偷偷把一大張紅紙揉掉重寫。
看著那實在難看的毛筆字被貼在醒目之處，我簡直無地自容。沒辦法，我只好加班加點地用功，這就是“心虛使人更進步”的由來，因為不練的話，實在是太丟臉了。經(jīng)過一個月的高強度練習，我終于可以放心地把自己寫的各類通知張貼出來了。
可是，當我看到書法社團成員展示的書法作品后，還是覺得自己與他們的差距特別大，于是繼續(xù)勤學苦練。結果過了一年半，我無比意外地獲得了全校毛筆書法現(xiàn)場大賽二等獎，可我至今都覺得其他人寫得比我好得多。
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