2023年6月29日整理
歲月如歌，染白了青絲。翩翩少年時(shí)，拿起一支粉筆，走上三尺講臺(tái)；年屆花甲日，帶著萬分不舍，離開那間教室。幾十年的默默堅(jiān)守，教育情懷植根心間；幾十年的傾情耕耘，桃李芬芳碩果滿園。張校長數(shù)十年如一日的默默堅(jiān)守和無私奉獻(xiàn)，時(shí)刻激勵(lì)著我們劉集教師立足三尺講臺(tái)的教育情懷。
張洪春，男，黨員，高級(jí)教師，現(xiàn)年60歲，1980年9月參加教育工作，曾任趙集鎮(zhèn)白元小學(xué)、冷莊小學(xué)、劉集小學(xué)校長職務(wù)。2023年4月在劉集小學(xué)校長崗位上退休，帶的是五年級(jí)語文課，退休不離崗，現(xiàn)在仍然堅(jiān)持教學(xué)一線任教。40多年如一日，愛校如家，低調(diào)做人，高調(diào)做事，堅(jiān)持教學(xué)一線，從不缺學(xué)生一節(jié)課，他常說的一句話，“學(xué)校的事不能誤”。從來不耽誤學(xué)校每一項(xiàng)工作，工作中率先垂范，以身作則，要求老師做到的自己首先做到。在他的帶領(lǐng)下，趙集鎮(zhèn)的白元小學(xué)、冷莊小學(xué)、劉集小學(xué)先后改變了落后面貌，教育管理和教學(xué)質(zhì)量大幅提升，每次鎮(zhèn)素質(zhì)檢測都名列前三名，曾多次被評(píng)先進(jìn)單位，個(gè)人多次被評(píng)為阜南縣優(yōu)秀德育工作者，安徽省金歷杯鄉(xiāng)村教師育人獎(jiǎng)，阜陽市信息化大賽二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)，受到省市縣教育部門的表彰。
默默無聞，一心撲在教育教學(xué)工作中
張洪春校長在教育教學(xué)工作中，默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)，在教育工作中的理念是：關(guān)愛孩子成長，一切為了孩子，時(shí)刻關(guān)愛孩子，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，每天他都以飽滿的熱情，全身心地投入教育教學(xué)工作之中。對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自家孩子一樣，那么溫柔、細(xì)心，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還以飽滿的熱情關(guān)心著他們的生活。
當(dāng)前95%的學(xué)生家長都外出務(wù)工，平時(shí)留守兒童多數(shù)與年邁的爺爺奶奶一起生活，缺少父愛母愛。為了讓孩子健康成長，張校長都會(huì)在工作之余，下村組走訪留守孩子家庭，了解學(xué)習(xí)生活情況，輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，補(bǔ)差補(bǔ)缺，像關(guān)愛自己孩子一樣，關(guān)心愛護(hù)他們。張校長平時(shí)都無微不至地關(guān)心愛護(hù)學(xué)校里每一位學(xué)生，他常說的一句話，學(xué)校里每一個(gè)學(xué)生，都是我的孩子。每逢過年過節(jié)，張校長還會(huì)看望困難留守兒童，給孩子送去親情和溫暖。多年來，對(duì)待學(xué)生他一直是這樣堅(jiān)持下去，在劉集當(dāng)?shù)厥艿綇V泛贊譽(yù)。
低調(diào)做人，高調(diào)做事，以校為家
張洪春，1980年9月參加教育工作，同年11月被任命為趙集區(qū)冷莊鄉(xiāng)團(tuán)委委員兼任白元學(xué)校團(tuán)支部書記，后來主持校長工作。工作能力強(qiáng)，教學(xué)工作認(rèn)真，成績突出，學(xué)校工作很快進(jìn)入快車道，各項(xiàng)工作都在全鎮(zhèn)前列。同事之間相處非常融洽，不管哪個(gè)老師有了什么困難，只要找到張洪春校長，他總是盡自己最大能力給予幫助。盡管很年輕，但是在學(xué)校威望很高。
2000年9月，白元學(xué)校和冷莊學(xué)校合并，冷莊學(xué)校原來的校區(qū)地方小，容納不下近千名學(xué)生，把冷莊中學(xué)小學(xué)遷建新校址已經(jīng)成了刻不容緩的事情。面對(duì)困難重重的冷莊學(xué)校，為了征地建校，他付出了心血和經(jīng)濟(jì)代價(jià)。為了白元老師和冷莊老師快速融合，張洪春校長自愿擔(dān)任冷莊學(xué)校副校長，并快速的進(jìn)入工作中。張洪春校長的家鄉(xiāng)就在冷莊學(xué)校附近，所以學(xué)校附近的居民都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的。
放學(xué)后，放假期間他總是親自到戶做思想工作。張校長舍小家為大家，拆除自己建的廠房，賣掉里面的機(jī)械設(shè)備，騰出廠房的地點(diǎn)換取了現(xiàn)在的冷莊小學(xué)新校區(qū)。這種為教育付出不計(jì)個(gè)人得失的行為，深受當(dāng)?shù)乩习傩盏膼鄞鳎诋?dāng)?shù)貍鳛槊勒?。在他和?dāng)時(shí)校長陳繼杰的帶動(dòng)下，教師們也深受感動(dòng)，大家共同集資和貸款建起了新的校園?，F(xiàn)在的冷莊小學(xué)，也就是一小西校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，是張洪春校長打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，功不可沒。每當(dāng)張洪春校長從冷莊小學(xué)經(jīng)過時(shí)，總是深情地凝望著冷莊校園的一草一木。就像看到自己的孩子一樣，看到孩子有了發(fā)展和進(jìn)步，內(nèi)心那種自豪感油然而生。
2012年8月，由于教學(xué)工作的需要，時(shí)任中心學(xué)校校長王興旺不得不把剛崛起的冷莊學(xué)校的副校長張洪春調(diào)到條件更艱苦的劉集小學(xué)。張洪春校長勇挑重?fù)?dān)，沒有因?yàn)閯⒓W(xué)的艱苦條件而退縮。他看到當(dāng)時(shí)劉集小學(xué)破爛不堪的場景，心里被震撼了，幾天幾夜茶不思飯不想，度過了一個(gè)個(gè)不眠之夜。在這樣的環(huán)境下，下雨校園一片汪洋，晴天灰塵飛揚(yáng)，門窗通風(fēng)飄雨，墻皮脫落，連正常的教學(xué)無法正常進(jìn)行。他面對(duì)這樣的狀況，決心改變校園環(huán)境，在暑假里，聯(lián)系更換門窗，粉刷墻面，每每都是親自到場，給工人們打個(gè)下手或者準(zhǔn)備茶水。經(jīng)過一暑假的忙碌，到開學(xué)前全部整修完畢，同學(xué)們在窗明幾凈的教室上課，再也不怕外面下大雨屋里下小雨了。
張洪春任劉集小學(xué)校長以來，總是以校為家。不論是在師生還是周圍的群眾心里，他都是讓人稱贊的校長。他喜歡說的一句話“金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓的夸獎(jiǎng)”。有幾次因?yàn)樘鞜幔獕焊呔蜁?，他依舊堅(jiān)守著教育崗位第一線。讓醫(yī)生在墻上打個(gè)釘，就做了簡易的打點(diǎn)滴的裝備了。平時(shí)總是很好的完成上面交代的任務(wù)工作，對(duì)待老師和學(xué)生都是和藹可親的。他自詡是學(xué)校老師中的大家長，沒有架子，老師們有什么問題都喜歡跟他溝通，擅長發(fā)揚(yáng)民主。
由于校園狹小，地勢低洼，所有房屋都是危房，安全大于天，他首先想到必須改變劉集小學(xué)破爛不堪的狀況，向中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，打報(bào)告到教育局爭取項(xiàng)目，項(xiàng)目下來了，然后是最大難題?；氐膯栴}。向村兩委協(xié)商，群眾工作難做，張洪春校長天天和村干部溝通協(xié)商，和村干部一塊做村民的思想工作。劉集小學(xué)老校區(qū)在省道邊，有一定的商業(yè)價(jià)值。村民也愿意跟我們換地，但是一直協(xié)商不出結(jié)果來，后來老師們一致認(rèn)可在原校址建新教學(xué)樓，也請(qǐng)示了教育局，但是附近村民們又不干了，擋著挖掘機(jī)不讓挖土。張洪春校長帶領(lǐng)大家經(jīng)過三年的不懈努力，新的?；亟K于征好。這期間，他受的委屈是無法想象的，鎮(zhèn)政府出面協(xié)調(diào)數(shù)十次，派出所出警不少于十次以上。張洪春校長被打罵數(shù)次，一直沒有退縮，依然堅(jiān)定信念必須把學(xué)校建好，終于新校區(qū)建成了，完成他的心愿。
2018年暑期過后，同學(xué)們住進(jìn)了新的校區(qū)，開啟了新的校園學(xué)習(xí)生活。三層的教學(xué)樓寬敞明亮，二層的食堂井然有序，廁所也不再是旱廁而是水廁了?，F(xiàn)代化的塑膠跑道默默地凝望著同學(xué)們，好像在跟同學(xué)們說，學(xué)習(xí)之余一定要加強(qiáng)體育鍛煉呀，做個(gè)陽光向上的身心健康的好少年。
直到2023年4月，張洪春校長從校長崗位退休。被群眾稱為“救火校長”，40多年來，張洪春每到一所學(xué)校，都撐起這片藍(lán)天，首先抓管理，樹形象，建隊(duì)伍，提質(zhì)量，求生存。無論他調(diào)到哪個(gè)學(xué)校首先抓的是教學(xué)質(zhì)量的提高，以質(zhì)量求生存，改善辦學(xué)條件，鑄立教師形象，創(chuàng)新教育教學(xué)管理。他一心撲在教育教學(xué)工作中，在他感召下，老師都會(huì)共同努力，教學(xué)質(zhì)量會(huì)逐期提，學(xué)額也逐年增加，得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，受到群眾的好評(píng)。
喊破嗓子，不如做出樣子
每當(dāng)走進(jìn)劉集小學(xué)，你總能看到一個(gè)忙碌的身影，他就是劉集小學(xué)校長張洪春。他和普通教師一樣，是那樣樸實(shí)、真誠，到校早，離校晚，一心撲學(xué)校工作上。熟悉他的同志，都會(huì)發(fā)出由衷的感嘆：普通的他，平易近人，為人和睦，治校有方，教育公仆。
在劉集小學(xué)校園里，要想找到張洪春校長，師生都會(huì)告訴你，校園里打掃衛(wèi)生，辦公室改作業(yè)或教室里指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。每天放學(xué)他都會(huì)到各班級(jí)查看學(xué)生走完嗎？電關(guān)嗎？門鎖嗎？就這樣幾十年如一日。每天他第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校。
在教學(xué)中，勇挑教學(xué)重?fù)?dān)，40多年，從未離開講臺(tái)，帶頭站在教學(xué)第一線，他深刻鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，學(xué)生作文都詳批詳改，他的率先垂范，引導(dǎo)教師開拓創(chuàng)新的工作。由于教學(xué)工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，每到一校教學(xué)質(zhì)量都會(huì)大幅提升，得到學(xué)生家長的信任。學(xué)校就是家，張洪春校長營造的劉集小學(xué)和諧的校園環(huán)境，讓師生都有了家的感覺。在年青教師成長道路上，他積極培養(yǎng)，采用各種方法與他們座談交流，了解工作情況，關(guān)愛著他們，讓他們感到溫暖。然后，按他們的意愿分配課程，指導(dǎo)他們上好每一節(jié)課，輔導(dǎo)他們管理好班級(jí)，經(jīng)指導(dǎo)培養(yǎng)，一個(gè)個(gè)成為教育戰(zhàn)線上的“后起之秀”、“教壇新星”，為劉集小學(xué)培養(yǎng)出一批又一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。如：阜陽市教壇新星、縣優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)冷娜老師，就是其中的一名。
張洪春對(duì)待學(xué)校管理工作，對(duì)待教學(xué)工作，對(duì)待學(xué)習(xí)與生活，可以用嚴(yán)和實(shí)來表示，他視校如家，把學(xué)校工作視為家務(wù)，起早摸黑，早上班，晚下班，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，精益求精，取得累累碩果。他那一貫做人求實(shí)，做事求實(shí)，管理求實(shí)，教學(xué)求新的工作作風(fēng)，默默無聞為教育教學(xué)貢獻(xiàn)著，他對(duì)工作那樣執(zhí)著，對(duì)待生活是那么樂觀向上，對(duì)待事業(yè)是勤勤懇懇。張洪春是一個(gè)好老師，又是一個(gè)好校長。
“莫道桑榆晚，為霞尚滿天?！比缃瘢瑥埡榇哼@位有著40余年教齡的老黨員，仍以奮斗之軀工作在學(xué)校教育工作第一線。相聚是緣，臨別之際，往日重現(xiàn)歷歷在目，那些一起攜手走過的路，那些一起并肩跨過的坎兒，那些快樂的，甚至艱辛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今回望起來，都是一份獨(dú)一無二的甜蜜。今日的離別并不是多年情意的終結(jié)，這份情終將是歲月賦予的佳釀，日益濃郁香醇。
學(xué)期快要結(jié)束，張校長為了學(xué)校退而不休堅(jiān)持到期末。一生只為一事來，張洪春校長做到了。他提及自己幾十年的教學(xué)生涯，感慨萬千，話語中飽含了對(duì)教育事業(yè)的熱愛、眷戀和對(duì)學(xué)校、同事們的感激、難舍之情，同時(shí)勉勵(lì)后輩們要珍惜時(shí)光，好好工作，爭做一名優(yōu)秀的人民教師，為劉集小學(xué)描繪出更加絢爛的的未來?！皻q老根彌壯，陽驕葉更濃”，老教師是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是年輕教師奮發(fā)向上的精神動(dòng)力。退休不是離開，而是多了一份牽掛，退休不是停止，而是翻開了新的生活篇章。祝愿張洪春校長身體健康，事事和美。奮斗的劉集人將以光榮退休的張校長為榜樣，在教育教學(xué)崗位上練就過硬本領(lǐng)、在業(yè)務(wù)水平上持續(xù)提升，用擔(dān)當(dāng)和作為推動(dòng)劉集小學(xué)再上新臺(tái)階！
特別鳴謝于繼禮先生的大力支持，感謝他提供的幫助，前期撰稿人于繼禮。
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