2023年3月24日整理
水本無華，相蕩乃成漣漪；
石本無火，相擊乃生靈光。
靜心學習，內(nèi)化提升，
分享交流，共促成長，
智慧領航，知行并進。
細節(jié)皆教育，幼兒園一日活動蘊含著取之不盡的教育資源，為助力學前教育普及普惠創(chuàng)建工作，搭建各幼兒園之間的學習和交流平臺，發(fā)揮特一類示范園的輻射、引領作用，促進阜南縣學前教育科學保教質(zhì)量的提升，根據(jù)阜南縣教育局文件要求，近日，育新幼兒園開展了半日開放活動?？h教育局教研室副主任李玲、教研員郭文麗、基教科任文君，北片區(qū)幼兒園的200多名園長和骨干教師來園進行了觀摩交流。
精心籌備， 續(xù)溫暖
特殊的相約需要精心地籌備。為確保此次半日開放活動的有序和質(zhì)量，韓倩倩園長提前對本次活動進行了詳細部署，從半日開放活動的內(nèi)容安排、環(huán)節(jié)設計、觀摩路線等方面向全園教師進行解讀，為此次開放日活動的順利開展提供了強有力的支撐。
如約而至，齊相聚
迎著蒙蒙細雨，伴著歡快的音樂，前來觀摩的園長、老師們也陸續(xù)到達我園。在溫馨的簽到臺處，接待的老師們向觀摩的園長、老師發(fā)放了幼兒園宣傳冊、活動流程表、園所示意圖及半日活動意見反饋表，引導觀摩的老師們可以根據(jù)反饋表上的條目，有目的性的對幼兒園的半日活動進行觀摩。
戶外早操，綻活力
短暫而又有序的測溫簽到后，在解說員的帶領下，園長們、老師們來到了戶外活動場地。晨間活動后，伴著歡快的節(jié)奏，排著整齊的隊伍，踏著堅實的步伐，育新幼兒園的早操活動開始了，中、大班幼兒鏗鏘有力、隊形多變的足球操，動作整齊輕快的旗幟操，小班幼兒趣味無限、活力四射的游戲操，為本次觀摩活動拉開了帷幕。
集體活動，展風采
早操結束后，觀摩的園長、老師隨著王婷婷老師的解說移步到多功能廳，首先，韓倩倩園長進行了致辭，對各位同仁們的到來表示熱烈的歡迎，同時也被在場200多人彼此愛學、好學的精神感染著。隨后劉君婕老師分享了大班的語言活動《蜂蜜失竊謎案》，劉老師圍繞著亨利警長去破案的細節(jié)而展開閱讀，通過動靜結合、游戲化的方式，在疑點重重、環(huán)環(huán)相扣的破案情境中，用嚴謹?shù)倪壿嬎季S和幽默風趣的語言，引導孩子們從不同的視角不斷發(fā)現(xiàn)問題和分析問題，鼓勵幼兒自主地通過看、說、學、做，正確理解和運用動詞表述繪本內(nèi)容，讓孩子們在破案的活動中獲得樂趣與自信。
自主游戲、趣童心
豐富多彩的區(qū)角、貼近幼兒生活的特色活動、與孩子互動的主題墻、以幼兒為主體的環(huán)境創(chuàng)設，孩子們?nèi)雸@就在這個小小的“社會”里得到鍛煉。孩子在區(qū)域中自主選擇，互相合作，在愉快的環(huán)境中充分體驗了自主學習的快樂。瞧，一個個專注于探索思考的孩子多有魅力，深深地吸引著觀摩的老師們不斷用照相機記錄下一個個精彩的畫面，觀摩的園長、老師們邊參觀邊就環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域設置等方面做了充分的交流和探討，觀摩活動洋溢著濃厚的交流學習氛圍。
環(huán)創(chuàng)育人，顯特色
一點一滴皆用心，
一角一落皆巧思，
一墻一景皆教育，
無聲的環(huán)境，孕育有聲的教育。董智慧老師以環(huán)境創(chuàng)設為切入點，與大家分享了教師如何通過傾聽與支持，引導幼兒用自己的方式創(chuàng)設可看（看見探索的過程）、可探（可以探究的環(huán)境）、可說（兒童能從時間、地點、人物、情節(jié)等方面講述自己的故事）的環(huán)境；如何讓孩子成為環(huán)境的小主人，喚起了大家對班級環(huán)境創(chuàng)設的共同思索。
講座分享，感悟多
區(qū)域活動結束后，韓園長給我們帶來了《“育”見足球，童“新”成長》的講座，韓園長從我園的園所文化、足球理念、足球教研、足球游戲、足球成效等幾方面，把幼兒園足球的過往、現(xiàn)在、將來的發(fā)展進行了全面的講解和分析，并提出在開展幼兒園足球活動時注意要有多元化目標、適宜的方法、適宜的課程和適宜的內(nèi)容?！白闱驂簟币彩恰爸袊鴫簟?，實現(xiàn)中國人的“足球夢”從幼兒開始。育新幼兒園把校園足球作為立德樹人的載體，重視校園足球的發(fā)展，開展豐富多彩的校園足球活動，將足球特色融入到校園文化的建設，已經(jīng)形成了“以球育德、以球啟智、以球健體、以球尚美、以球促勞”的足球文化。以球為夢，助夢飛翔，育新將繼續(xù)奮力奔跑，逐夢綠茵場！
研討交流，共成長
學思踐悟以研促教，知新致遠砥礪前行。觀摩結束后，園長、教師把觀摩活動的每個環(huán)節(jié)進行了梳理與剖析，進行了面對面的深度研討與交流。大家各抒己見，對我園半日生活各環(huán)節(jié)蘊含的取之不盡的學習與發(fā)展契機給予了高度評價：在觀摩中，看到了孩子在游戲中的主導地位；看到了孩子們在游戲中溝通、交往、合作等能力的提升；看到了孩子們游戲中規(guī)則意識的養(yǎng)成......同時，觀摩老師也給我們提出了很多寶貴的、落地性強的建議與意見。
最后韓園長針對本次的觀摩活動進行了全面總結，并結合在場教師們提出的問題，有針對性地進行分析和解答，讓這次觀摩交流達到了開思路、轉觀念、提質(zhì)量、促雙普的目的。
思想在觀摩中碰撞創(chuàng)新，
智慧在學習交流中得到升華。
每一次觀摩學習都是一次思維的碰撞，
每一次思維的碰撞都有一份新的收獲，
互相學習、互相交流，
不斷探索、不斷反思，
這是我們一直在做的事情，
在學前教育普及普惠創(chuàng)建的道路上，
我們將不斷前行……
圖/文：洪曉玉
初審：楊安琳
終審：韓倩倩
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