每個(gè)孩子的成長(zhǎng)
父親和母親的角色缺一不可，
父親的角色是向孩子展示
大方向上的原則和目標(biāo)
而母親的角色
更多是孩子
前期成長(zhǎng)的“安全感”
母親的影響很多體現(xiàn)在
一些小事上潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
“夏東海教育方式”
前兩天登上了微博熱搜榜，大家紛紛感嘆小時(shí)候只是覺(jué)得劇情好玩，現(xiàn)在回過(guò)頭看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這么意味深長(zhǎng)。夏東海對(duì)待三個(gè)孩子的教育是陪伴、尊重與關(guān)愛。因材施教在他對(duì)三個(gè)孩子的教育中體現(xiàn)的最為明顯，這不禁引人深思怎樣的教育才能真正做到讓孩子接受又能自己主動(dòng)去行動(dòng)呢？
正確地引導(dǎo)和教育能讓孩子受益終身，
那么，
該如何去正確地教育和引導(dǎo)呢？
一、進(jìn)行賞識(shí)教育，鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子走向成功
賞識(shí)教育，能夠樹立孩子自信心，鼓勵(lì)孩子多做正確的事情。在孩子犯了一個(gè)錯(cuò)誤后，不要立馬責(zé)怪孩子，孩子的內(nèi)心是知道自己做錯(cuò)了事情，害怕被責(zé)罰，在這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該做的是引導(dǎo)孩子知道錯(cuò)在哪兒，并付諸行動(dòng)去改正。正如《家有兒女》中劉星犯了錯(cuò)誤欺騙老師夏東海和劉梅并沒(méi)有一味的責(zé)怪他相反鼓勵(lì)引導(dǎo)劉星主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并獎(jiǎng)勵(lì)了劉星心心念念想要的MP3。
二、看見孩子身上的閃光點(diǎn)
沒(méi)有哪個(gè)孩子生來(lái)就是完美主義者，他會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。總是將孩子身上的缺點(diǎn)不斷放大掛在嘴邊會(huì)打擊孩子的自信心會(huì)自卑和膽怯。相反多夸贊孩子會(huì)大大提高孩子的信心。毛病和缺點(diǎn)在家長(zhǎng)的有意引導(dǎo)下是可以改正的，但一味的否定不會(huì)幫助到孩子反而會(huì)使孩子連原來(lái)的優(yōu)點(diǎn)也消失殆盡。
三、給孩子尊重與信任
在一集中劉梅收拾房間看到照片和賀卡誤以為小雪早戀了，夏東海知道后制止了劉梅想找小雪談話的行為。這時(shí)夏東海的話讓人深思：對(duì)待孩子我們真的做到尊重了么？事事關(guān)心面面俱到在我們看來(lái)是對(duì)孩子好，可是誰(shuí)沒(méi)有過(guò)不為人知的小秘密呢？你不尊重孩子，孩子又怎么會(huì)尊重別人呢？
四
培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
責(zé)任是人自身做好自己分內(nèi)的事，需要一定的組織機(jī)構(gòu)去促使；而責(zé)任感是指自覺(jué)主動(dòng)做好分內(nèi)分外一切有益事情的精神狀態(tài)。然而孩子做事往往更多地重視行為過(guò)程本身，而不太重視行為的結(jié)果。時(shí)常出現(xiàn)好心辦壞事的情況。因此，要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，必須讓他們認(rèn)識(shí)到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的重要性、養(yǎng)成對(duì)自己的行為結(jié)果負(fù)責(zé)的習(xí)慣。
五、以身作則，言傳身教
父母是孩子的第一任老師，父母的言行對(duì)孩子的影響深遠(yuǎn)。在劇中也能看出夏東海努力的在踐行著。當(dāng)制片人找到他讓他夸大自己的導(dǎo)演經(jīng)歷撒謊時(shí)，夏東海拒絕了，他說(shuō)自己一直教孩子做人要誠(chéng)實(shí)，輪到自己時(shí)卻說(shuō)謊騙人這讓他以后怎么教育孩子？最好的教育其實(shí)就是言傳身教，讓孩子看到大人不僅只是在對(duì)他說(shuō)教而是身體力行的作出了榜樣與表率。這樣怎會(huì)怕孩子沒(méi)有得到正確的引導(dǎo)呢？
在教育孩子這條路上
每位家長(zhǎng)都是在摸索前行
但最重要的還是
給孩子作出榜樣
鼓勵(lì)孩子成為最好的自己
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