偷拿別人得東西算小事嗎？這樣的“小事”父母一定要重視。有不少母親反應(yīng)她們的孩子有偷拿別人東西的習(xí)慣，問(wèn)起來(lái)，還不承認(rèn)。嚴(yán)厲的批評(píng)了，效果也不是很好，擔(dān)心他們養(yǎng)成習(xí)慣后更難以糾正。
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思思的媽媽無(wú)意中在思思的口袋里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小布偶玩具，媽媽問(wèn)思思，這個(gè)玩具是哪來(lái)的？思思告訴媽媽是幼兒園的，因?yàn)橄矚g就拿回來(lái)玩了，媽媽聽(tīng)后很?chē)?yán)肅的批評(píng)了思思，思思也答應(yīng)了不在偷拿幼兒園的玩具了。原以為這件事就結(jié)束了?？珊髞?lái)媽媽又在家里發(fā)現(xiàn)了陌生玩具，原來(lái)思思還在偷拿幼兒園玩具，大了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，每次都把玩具藏起來(lái)。
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這樣的例子可能在很多小孩身上都存在，父母在指出孩子的缺點(diǎn)和問(wèn)題時(shí)，總得不到很好的改善。其實(shí)問(wèn)題的根本還是父母不了解孩子想法，首先是因?yàn)橄矚g，情不自禁的去拿。幼兒園時(shí)期的孩子，對(duì)外面的世界充滿好奇，想去探究奇妙的世界，這個(gè)時(shí)候她們還分不清偷和贈(zèng)與的概念，只是覺(jué)得這個(gè)東西好，而我又沒(méi)有，所以就去拿了。還有的孩子是因?yàn)楦改傅倪^(guò)分溺愛(ài)，在家為所欲為，想要什么父母都會(huì)滿足， 于是一旦離開(kāi)家庭到幼兒園或親戚家，有時(shí)候欲望得不到滿足， 就會(huì)通過(guò)順手牽羊來(lái)滿足自己的需求。
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孩子的天性是純真善良的，大人世界的規(guī)則她們還沒(méi)有去了解，這個(gè)時(shí)候就需要父母合理的去引導(dǎo)，首先要幫助孩子們認(rèn)識(shí)這是誰(shuí)的概念，教育孩子了解物品的所屬關(guān)系，那些是屬于自己的那些不是屬于自己。在孩子們理解之后，告訴她們玩具只能通過(guò)父母同意的方式得到，而不是私下里去獲取。
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還有在買(mǎi)玩具時(shí)需要和他們一起制定一些規(guī)則，比如在買(mǎi)到他想要的玩具后，父母可以告訴他今天是星期天，你可以買(mǎi)你喜歡的玩具，咱們每周天都能買(mǎi)一個(gè)新玩具，再過(guò)七天又可以買(mǎi)下一個(gè)玩具了，在約定的期限內(nèi)，你不能再要求新玩具。
你也可以讓孩子做一些力所能及的工作，以換取勞動(dòng)成果，這樣，讓孩子們明白，通過(guò)合理的方法可以滿足他們的需求。
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最后，父母還是要注意，改變孩子偷拿東西的行為，出發(fā)點(diǎn)首先是尊重并相信孩子的人格，切忌不要在外人的面前處理這些事情，更不要把孩子曾經(jīng)拿別人東西的事掛在嘴邊，別經(jīng)常揭孩子的短，這樣做會(huì)嚴(yán)重的傷害到孩子的自尊心。
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