我今年已過而立之年，膝下無兒無女。
按理說，我沒有資格在這里坐而論道，跟大家聊教育的話題。
但本人也是從幼兒時期步入青年。回首歲月，也頗有一些心路歷程。成年以后又苦讀了一些有關(guān)傳統(tǒng)文化的書籍，結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，悟出一些心得，在這里和大家分享一下，說的如有不到之處，可謂仁者見仁，智者見智，還望大家海涵。
教育是伴隨我們一生的，我們一輩子都在不停的受教育，所以說，活到老學到老，乃至理名言。
教育大致可分為三大體系，分別為家庭教育，學校教育和社會教育。
學校里的教育，老師只能教會我們知識和技能，并不能教會我們立身處世的能力，所以家庭教育至關(guān)重要。如果我們沒有與世界相處的能力，畢業(yè)之后投身社會之時，就會頻頻受挫，被社會教育的體無完膚。
古人云：上智不教而成，下愚雖教無益，中庸之人，不教不知也。
意思就是，智商極高的人，不用教育也能成材，就是所謂的神童，神童的概率在人口分布中比例極低，有多低呢？比中了彩票同時股票大漲，出門兌彩票時又被大金磚砸中了腳面的概率還低。所以萬不能有此期待。那么智商極低的人怎辦呢？您就認了吧，智障之人即使受教育也沒有任何意義。只有我們正常人，擁有一般的智力，就要受教育，不受教育就不知事理。
那么說家庭教育從什么時期開始為最佳時期呢？應該是嬰兒到幼兒這段時間。
民間有諺語曰：教婦初來，教兒嬰孩。
就是說教導妻子要趁她剛過門時，教導子女要在其嬰孩之時。
孩子在出生到記事，從記事再到對世界有初步認知的時候，這個時期父母應該最為謹慎教育。孩子在沒有分辨是非的能力時，又不順從父母的意愿任性而為時，我們中國的父母一般都使用老祖宗傳下來的一個辦法，就是打。
一個簡單粗暴的辦法。
打這個辦法，我們用了幾千年了，樂此不疲。到底有沒有用呢？收效甚微。
并不是這個辦法不對，而是大部分父母不會使用而已。
打也是要分時期的，孩子在幼兒時期犯錯是一定要打的，打之前要和孩子說明白，你犯了什么錯，要接受相應的懲罰?，F(xiàn)在要打你了，你準備好。打完以后要寬言慰之，和孩子和好如初，要讓孩子明白，打你是因為你犯錯誤了，是父母不得已而為之，而不是我是你老子，打你是應該的云云。
打孩子一定在打之前平靜的把道理講清，切忌盛怒之下抬手就打，打完之后再撇著大嘴一頓訓斥?；貞浳矣變簳r期，我家風尚武，記不清當時犯了什么錯，我老爹劈面一掌，打得我眼前金燈換金燈，腦后邊冒涼風。好一陣不能平靜，至于他后面的訓斥我連一個字都沒聽進去。
幼兒時期打孩子，其目的是為了讓孩子識人臉色，知人喜怒，湊效之后應加以教誨，讓孩子逐漸聽話，等孩子漸長數(shù)歲后，便不可再打。
在孩子長到七八歲時，世界觀初步成型，這時期盡量不要在使用暴力，因為孩子在這時已具備了簡單的溝通能力。要嘗試與孩子溝通，逐步的鍛煉孩子的溝通能力。
我在小學時期，同齡的孩子幾乎沒有不挨打的。而且家長的暴力手段還在不斷升級。居然從徒手發(fā)展到開始使用兵器了。什么鞋底子，皮帶，搟面杖，椅子腿等等，刀槍劍戟斧鉞鉤叉，鏜棍槊棒鞭锏錘抓，拐子流星。應有盡有，五花八門。據(jù)說我們班有個女生他爸，居然用凍帶魚打過她，凍帶魚可謂算是冷兵器??！就算化了它也是個軟兵器。
三字經(jīng)上說：昔孟母，擇鄰處。
孟母三遷的事大家都耳熟能詳，就是孟子他媽為了兒子能在好的環(huán)境下健康的成長，她搬了三次家。第一次發(fā)現(xiàn)鄰居是個屠夫，太血腥了，搬家。搬完后發(fā)現(xiàn)隔壁居然有個賭場，我去，再搬。又搬了一次，這次該好了吧，又發(fā)現(xiàn)臨街有個青樓，天哪，不會讓我搬火星上去吧？搬！
最終搬至一個面朝大海，春暖花開的好地方。
孟子也不負母望，最終成材。
這有點像我們今天的學區(qū)房現(xiàn)象。選擇居住環(huán)境畢竟是要耗費很大成本的事，不是所有人都能做到的，再何況天下熙熙攘攘，皆為利來利往。哪個地方?jīng)]有人渣啊？那么說勞民傷財?shù)陌峒揖烤箤幔?/p>
對！
因為我們?nèi)祟?，的確會受到大環(huán)境的影響而潛移默化。跟什么人便會學什么藝。所以選擇環(huán)境極為重要。
那并不是所有人都有選擇環(huán)境的能力，住不了學區(qū)房，上不了好學校的家庭該怎么辦呢？不用擔心，父母只要提高孩子的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的業(yè)余愛好就可以了。人以類聚，物以群分，孩子有了一定的文化修養(yǎng)和愛好，自然就會和自己氣味相投的孩子相結(jié)識，同時也學會了如何與同齡人相處。
古人是如何培養(yǎng)孩子呢？古人的概念非常好，叫六藝。
六藝簡單的說就是禮、樂、射、御、書、數(shù)，六種技能。
站在今天的角度理解，禮是什么呢？禮就是一個人的道德修養(yǎng)，今天社會上很多的不快，大多都是因為無禮造成的。比如你在飯館吃飯，對桌有人脫鞋，你這飯就著咸蛋味吃，連鹽都不用放了。再比如與人攀談時，對方滿嘴臟話，氣性極大，放個屁能把白褲衩崩成菊花。還有人開車強行并線，排隊加賽兒等等。
社會是為整體設(shè)計的，而不是為個人設(shè)計的，我們今天的社會有很重的戾氣，很多人沒有修養(yǎng)，無視道德，就是因為我們不學禮，不提高道德修養(yǎng)，導致我們今天的社會禮崩樂壞，道德淪喪。
禮是道德修養(yǎng)，那么樂就是藝術(shù)修養(yǎng)。
今天的孩子比較痛苦，不知何時，社會上各種的學習班如雨后春筍般遍地開花。學鋼琴的，學外語的，學美術(shù)的，學書法的，學相聲的，啥都學，有些孩子集各種藝術(shù)于一身，無一不學，卻啥也不精。
現(xiàn)在的孩子藝術(shù)細胞但凡有一點苗頭，剛畫兩筆畫，家長興奮得跟吃了激素似的。趕緊給還孩子買一堆素描教材，甚至還有人體素描，也不想想孩子連線還畫不直呢，怎么畫人體？最后只能導致孩子不勝其煩，漸漸對這類藝術(shù)失去興趣，不了了之。在一定程度上講，這也算是把孩子大部分的藝術(shù)天分閹割掉了。
其實我到建議家長大可不必操之過急，望子成龍的家長大多不是龍，即便家長是龍也別逼著孩子下水，慢慢的觀察孩子的興趣，循序漸進，諄諄善誘，你的孩子在細心的培養(yǎng)下才能成為真正的藝術(shù)家。
“射”就是古人要學習騎射，用今天的理解就是要掌握一門技能。
走向社會僅僅有知識是不夠的，一定要有動手的能力。
我們很多家長為了保證讓孩子的學習成績，什么活兒都不讓孩子干，就讓孩子使勁學習。要知道，成績并不代表孩子的綜合能力，一個人即便知識再豐富，沒有動手能力，將來走入社會也是半個廢人。
我們最忌諱高不成低不就，記得我上小學的時候，老師問全班同學，長大后想干什么？半個班以上的人都回答想當科學家。三十年過去了，同學們干什么的都有，就是沒有成科學家的。如果全國人民都當科學家了，搬磚的活兒誰干呢？
我們今天的社會崗位極為多元化，有搞網(wǎng)絡(luò)的，搞金融的，搞裝修的，搞美發(fā)的，搞美甲的，反正不管搞什么，你只要有一門技術(shù)，養(yǎng)家糊口就不成問題。
御，防御之御，駕御之御。
古人要學習駕御馬車，駕車在古代極為重要。馬車在古代是重要的交通工具之一。
古代跑長途是很困難的事，據(jù)說出了都城，行經(jīng)半載，于路有站，有馬站，牛站，驢站，就是讓人換牲口的地方，換了牲口才好繼續(xù)趕路。聽說還有炮站，什么叫炮站呢？就是六根木柱做一個架子，用一根長木坐炮梢，梢上有個大皮兜子，人可以坐在里面，長木根上，墜鐵錘萬斤，用繩子綁好，砍斷繩子，一炮能把人送出十里遠。
到底有沒有炮站呢？不管你信不信，反正我是不信。
我們今天很多人都會駕御，因為駕校的普及，會開車早已不是什么難事。
所以我們應該學學如何御人，也就是馭人之術(shù)，兵法有云，上兵伐謀，不戰(zhàn)而馭人之兵才是上乘之道。
書和數(shù)，人之本能也。
書是指寫字，也是指人的溝通能力。寫一篇文章，既要通順又要有文采。
我們今天的家長很重視孩子數(shù)理化的成績，卻往往忽視語文成績，認為語文能及格就行。其實“語”是指語言溝通能力，“文”代表書面溝通能力。
孔子教育自己的兒子時，經(jīng)常問道：今天背詩了嗎？孩子若是沒背，孔子便道：不背詩何以立言？就是說你不背詩將來怎么與人溝通。
我倒建議家長們，適當?shù)淖尯⒆佣嘧x一些課外書，雜書，提高孩子的溝通能力。
博覽長見識，寡交少是非。
六藝之末是“數(shù)”。
數(shù)學的數(shù)，學數(shù)學可以鍛煉邏輯思維能力。年輕時經(jīng)常鍛煉思維能力，到老了腦子就會比較好用。
我們當年上學的時候，如果不聽老師的教導，老師就會使出一招殺手锏---請家長。
這招極其惡毒，請家長的目的不是為了聯(lián)合家長更好的教育孩子，而是為了向家長告孩子的狀，讓孩子回家挨頓打，老師方能出口惡氣。
有的老師甚至在家長會上，當眾奚落學習差的孩子家長，讓家長無地自容，回家后自然會把怒氣發(fā)泄在孩子身上。
優(yōu)秀的老師則會分清責任，校園內(nèi)的事校園內(nèi)解決。家長把孩子送到學校，老師掙著工資，還讓孩子報各種補習班他賺著外快。再事事麻煩家長，還要你這老師何用？
做父母的應該威嚴而又慈祥，寬嚴并用。不能一味溺愛，該勸誡時反而夸獎，該苛責時反而一笑置之。待到子女傲慢習性已經(jīng)養(yǎng)成時，你即便抽死他們也樹立不起威信，反而使子女怨恨增加。
生活中會經(jīng)常上當，人生上的第一個當，大多是上父母的當。比如說父母答應你考試考好了必有獎勵，等你考好了獎勵也沒來，你當時肯定是欲哭無淚。
其實人生中多上上當也未必是件壞事，至少會對社會開始一點一滴的認知。
當你發(fā)現(xiàn)你的孩子學會撒謊了，這時你要注意，說明你的孩子心理在逐漸成熟。撒謊人人都會，人人都離不開撒謊，這是人保護自己的本能，撒謊不但能保護自己，還能省去一些不必要的麻煩。撒個小謊可以算是謊言，要是撒個大謊騙了無數(shù)人，還達到自己的目的，這就稱之為陰謀了。
我們平常應該教育孩子多長長前后眼，有人說人長不了前后眼，我告訴你，人無前后眼，禍害一千年。所以我們要教導孩子，做事情一定要考慮周全。
孩子的童年應該是快樂的，我們教育孩子的同時也要注意，不要過分的給孩子施加壓力，切莫天天碎碎念，身教勝于言傳。你天天給孩子施加壓力，孩子長大后就會對你疏遠，這就是種什么因，得什么果。
至于孩子會不會成材，家長應該順其自然，有能力的人是不會被埋沒的，浪再大壓不住魚打挺，云再厚裹不住炸雷聲。大風起于青萍之末，厚積薄發(fā)，因為有的孩子是注定要大氣晚成的。
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