厭學(xué)情緒產(chǎn)生的原因
“孩子不愿意上學(xué)怎么辦？”“孩子不肯用功讀書怎么辦？”不少家長成天為這些問題憂心忡忡。其實(shí)，孩教圈小編在這里要提醒家長們一點(diǎn)，大多數(shù)孩子是愿意通過學(xué)習(xí)去了解新事物以此獲得新知識(shí)的，而家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，他們的言行、修養(yǎng)、學(xué)識(shí)都對孩子有著不可磨滅的影響。因此當(dāng)孩子討厭上學(xué)時(shí)，家長應(yīng)先檢討一下自身有無以下行為：
2、期望值過高。為了孩子的學(xué)習(xí)，家長雙休日不休息，陪孩子彈琴、畫畫、練舞蹈，使孩子的心理、身體上的壓力大大增加。
3、有些家長太過溺愛小孩。喜歡陪讀，造成孩子缺乏學(xué)習(xí)的自覺性，由此難以獨(dú)立地解決遇到的問題，讓他們體驗(yàn)不到獨(dú)立解決問題后的成功的快樂，也喪失這方面的能力。
4、對孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的目的定向有偏頗。有些家長經(jīng)常對孩子說：“你如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來只能去掃大街刷盤子”這樣的話，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的功利性過于強(qiáng)烈。這樣，孩子體驗(yàn)不到獲取知識(shí)本身的快樂，也太過注重他人對自己學(xué)習(xí)成績的評(píng)價(jià)。
孩子厭學(xué)該怎么做
如果你的小孩出現(xiàn)像小單那樣的情況時(shí)，作為家長也不要驚慌，和孩子以及老師做好溝通很重要，家長“孤身作戰(zhàn)”往往得不到理想的效果，因此家長們可以嘗試以下幾種做法：
1、激發(fā)孩子的自我向上意識(shí)
可以讓孩子列出自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢與長處，讓孩子列出曾經(jīng)做過的有成就感的事，想想自己曾經(jīng)擁有過的“輝煌”。這樣，在激勵(lì)中幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，從而喚起他們心靈深處的自我向上意識(shí)。有位媽媽曾針對這個(gè)問題做過記錄，當(dāng)孩子完成一件事或是取得一點(diǎn)小成績時(shí)，她便夸獎(jiǎng)孩子一次，有時(shí)還會(huì)給些獎(jiǎng)勵(lì)，孩子因此變得愛和父母交流，也更加自信和活潑，厭學(xué)問題也就迎刃而解了。
2、積極為孩子創(chuàng)建能發(fā)揮他們特長的舞臺(tái)
比如多鼓勵(lì)孩子參加“校園演唱會(huì)”，“朗誦會(huì)”、“體育競賽”等一系列豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性，使他們各自的才能得到發(fā)揮．從而看到自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，感到成功的喜悅，進(jìn)而逐步消除厭學(xué)情緒。
3、不再以分?jǐn)?shù)論成敗，重視學(xué)習(xí)過程的快樂
家長不要老拿成績好的孩子和自己的孩子做比較，只要孩子稍有進(jìn)步，就應(yīng)該明確表示贊賞，這樣孩子才不會(huì)對學(xué)習(xí)感到厭惡和恐懼。大多數(shù)咨詢孩子厭學(xué)問題的家長都有這個(gè)毛病，愛拿自家孩子和別的小孩比，殊不知正是家長的這種行為導(dǎo)致孩子厭惡學(xué)習(xí)。
4、讓學(xué)生感受到來自老師和家長的關(guān)愛
古語曰“親其師，信其道”。師生關(guān)系會(huì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)師生關(guān)系融洽，學(xué)生會(huì)覺得老師喜歡他、欣賞他，這樣學(xué)起來也就會(huì)很有熱情。當(dāng)家長的也要經(jīng)常換位思考，多鼓勵(lì)孩子進(jìn)步，幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能盡快從厭學(xué)情緒中走出來。
目前在中國普遍是應(yīng)試教育的大背景下，孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒是可以理解的，家長無需太驚慌，如何采取有效的措施鼓勵(lì)孩子適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏，幫助他們走出厭學(xué)的誤區(qū)才是重中之重，只是一味地責(zé)罵和苛求最終將只能適得其反！
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