中文字幕理论片,69视频免费在线观看,亚洲成人app,国产1级毛片,刘涛最大尺度戏视频,欧美亚洲美女视频,2021韩国美女仙女屋vip视频

打開APP
userphoto
未登錄

開通VIP,暢享免費(fèi)電子書等14項(xiàng)超值服

開通VIP
第二場(chǎng)講座文字稿 | 生離死別 真愛永恒(內(nèi)附回放鏈接)

本文根據(jù)趙梅老師于2020年3月31日的講演內(nèi)容整理

另附講座回放視頻鏈接:

https://www.tangxinli.com/podcasts/5e84496af61b1c363d09cc10

可下拉到文章末尾點(diǎn)擊閱讀原文觀看回放


- 生離死別 真愛永恒 -

專家講師:趙梅

前言:心系武漢

大家好,我來自于北京。今天在武漢人民大講堂我想和大家一起談?wù)勎覀兡壳白铌P(guān)心的,也是我們當(dāng)下很多人內(nèi)心里一種情緒,即如何正確面對(duì)哀傷的體會(huì)與感受。

自從疫情爆發(fā)以來,“心系武漢”這四個(gè)字一直在我的心頭縈繞著。尤其是在今年的1月23日,往年這個(gè)日子對(duì)于人們來說是個(gè)很平常的日子,但是今年對(duì)于中國人民來說卻是個(gè)很特殊的日子。那天晚上,我看到了一條信息,里面說道:“我不想看春晚,我不想看那些歡歌笑語、載歌載舞。我想看社會(huì)人士大量的捐款;我想看成千成噸的物資運(yùn)到湖北、運(yùn)到武漢;我想看醫(yī)護(hù)人員的訴苦;我想看那些病人是否被妥善安置并得到有效的治療;我想隔著屏幕陪他們哭一哭?!蔽野堰@條信息發(fā)給我的朋友們,他們都在群里表達(dá)了他們跟我一樣的感受。

1月28日,受武漢市心理醫(yī)院童俊教授的邀請(qǐng)和委托,我在北京組織了一個(gè)心理咨詢師志愿者小組參與了武漢精神衛(wèi)生中心的“心心語”熱線的心理咨詢工作。從那天開始到今天,我們北京團(tuán)隊(duì)也在熱線這一端與武漢人民和湖北人民共同度過了60多個(gè)日日夜夜。我們的心和你們同在,感同身受著你們的悲傷與苦痛,我們的心是相通的。

一、未經(jīng)哀悼的悲傷

病毒肆虐給數(shù)千個(gè)家庭帶來了失去親人的巨大悲痛,而比這個(gè)更大的傷痛則是其中絕大多數(shù)人沒有能夠親身經(jīng)歷告別去世的親人,即沒有經(jīng)歷過哀悼的悲傷??赡苡腥艘詾?,其實(shí)不管身處哪里,逝者親人的家庭自然都要悲傷的,悲傷還有什么不同嗎?人們體驗(yàn)到這種哀傷的情感應(yīng)該都是一樣的。在這里我想要告訴大家的是,經(jīng)歷過哀悼追思的悲傷與未經(jīng)歷和逝者告別的悲傷,對(duì)生者的心理影響大不一樣!因?yàn)槲磁c逝去的親人做告別,我們心中就會(huì)深深地埋下一份未了情和隱痛,這是人們?cè)谶@次疫情中最最痛苦的體驗(yàn)。因?yàn)槲覀儫o法在我們親人離去的那一刻與他們見最后一面,我們無法在現(xiàn)場(chǎng)與他們告別。所以在這個(gè)時(shí)刻,我們和離去的親人很多過往的經(jīng)歷會(huì)回放在我們眼前,還包括很多生活中的話語也在耳邊響起,豐富的情感也會(huì)回蕩在心間,這種真切的情感怎么會(huì)消失呢,怎么能遺忘呢?因此,我們現(xiàn)在與我們逝去的親人重建心理——情感的聯(lián)接,這種聯(lián)接能夠讓我們自由的表達(dá)和釋放我們的情緒。我們家在里面和親人之間、朋友之間,我們互相安慰,甚至和家人抱頭痛哭一場(chǎng),這樣的情感和體驗(yàn)對(duì)于我們來說是很正常的,是應(yīng)該是能被感受和體驗(yàn)到的。

大概是在一個(gè)月以前吧,在熱線值班的時(shí)候,我接到了一位中年男子打來的電話,當(dāng)時(shí)他一邊哭,一邊說,就像一個(gè)七、八歲的小孩子,他說的武漢話,我聽起來有些困難,但是我大概聽懂了。他說我太難過了,我的媽媽已經(jīng)80多歲了,當(dāng)她進(jìn)入ICU病房以后,我就再也沒有見過她。我覺得我內(nèi)疚、我做錯(cuò)了。我們當(dāng)時(shí)通話時(shí)長為20分鐘,他就整整哭了20分鐘。于是我就勸他,我問他有什么話想跟自己的媽媽說嗎?他說有,我有話想說。我說那你就在心里跟媽媽講講話吧。他問那這樣做的話我能好嗎?我回答,可能不一定馬上好,但是你要說話是你內(nèi)心的需要。他問那我的媽媽能聽到嗎?我說能,一定能聽到的。接著,他說我可以哭嗎?我說當(dāng)然可以。他說自己是男子漢,在親戚面前我從來不敢哭,我怕他們笑話我。于是我告訴他,這時(shí)的哭是對(duì)媽媽的愛的情感正常表達(dá),沒人會(huì)笑話你。這時(shí)候,通話時(shí)限到了,電話就掛掉了。沒想到,又過了一個(gè)星期,還是我在值班。我又接到了他的電話,他并不知道是我值班,我對(duì)他的聲音非常熟悉,而且他說的事情差不多,但這次雖然他的聲音也在哽咽,但不是那么難過了和痛苦了。我問他是否能聽的出來是我的聲音,他說我聽出來了,上次就是你接的電話。我說那這次你想說點(diǎn)什么呢?他說我跟我的媽媽說話了,我也把她的遺物整理了,現(xiàn)在我感覺好些了。但是我還是想跟你問一問我還能做些什么?我說你哭過了,睡眠也好些了,現(xiàn)在你應(yīng)該想想為自己做些什么。他說是的,我就是想問你我該為自己做些什么,是做一些對(duì)于我自己有好處的事情嗎?我說對(duì),就是這樣!要好好的愛自己,這也是你媽媽的期望。后來我又問了他一個(gè)問題,在你上次打電話的時(shí)候,如果讓你用一種顏色來形容你的心情,你會(huì)選擇哪種顏色呢?他說當(dāng)時(shí)我的心情是灰暗的,用灰色。我問現(xiàn)在呢?他告訴我,這么多天我都沒去注意武漢的天氣,現(xiàn)在武漢的天氣晴了。在這個(gè)時(shí)候通話的時(shí)間就要到了,我跟他說了一些祝福的話,他也回應(yīng)到謝謝你們!當(dāng)我聽到這四個(gè)字的時(shí)候,我也感受到他的情緒也慢慢緩過來了,我也就放心了。

二、未了之情中的隱痛

在這未了之情中有一份隱痛:離去的親人的內(nèi)心的傷痛誰來撫慰呢?

當(dāng)我們與親人在這種情況下分離時(shí),這里面摻雜了很多遺憾、內(nèi)疚和痛苦,而這些情感就似乎停留在了那一刻,所以在這種未了情中就含有一種隱痛。那這種創(chuàng)傷是什么呢?這種創(chuàng)傷的隱痛就是停在那一刻,而讓我們無暇顧及告別的痛苦。所以這種創(chuàng)傷它不是一個(gè)人的,它是我們一個(gè)家族的,而像這次新冠病毒帶來的創(chuàng)傷甚至可以說是全國、全世界人民的。在這種時(shí)刻,對(duì)于一個(gè)家族來說,這種創(chuàng)傷如果沒有得到很好的疏導(dǎo)或者心理治療,它就會(huì)長期的、無休止地延續(xù)下去,一代一代就會(huì)被這種創(chuàng)傷所影響,而且人們就會(huì)陷入一種長期的痛苦中不能自拔并且影響以后的生活。我們專業(yè)的心理工作能夠幫助大家來疏解這些哀傷的情緒,所以對(duì)于逝去的親人,一定要有哀悼這一程序。哀悼有各種形式,如果不是在疫情期間,我們可以開追悼會(huì)、追思會(huì),或者舉行某種儀式去安葬。當(dāng)親人們都共同參與這樣的儀式,這種儀式里面就會(huì)起到很好的安慰作用。在其他地區(qū)或者國家也都會(huì)有類似的各種儀式包括各種宗教儀式,這些儀式都可以幫助我們?nèi)ナ杈徫覀儍?nèi)心悲傷的情緒。但是疫情尚未結(jié)束,人們還不能聚集在一起,我們還不能舉行集體儀式,所以大家心中一定會(huì)有很多被壓抑的哀傷痛苦。那怎么辦呢?我們?cè)谧约杭依镞€是可以進(jìn)行一些這樣的儀式,在這種儀式中,我們可以表達(dá)我們對(duì)親人的懷念,這是非常重要的。

三、重建生死離別后的安全依戀

心理咨詢是很關(guān)注喪親哀悼這個(gè)部分的,因?yàn)槲覀兘?jīng)常聽到一些成年的來訪者們所訴說的痛苦大都是來自于童年或者青少年時(shí)期,或者由于幼年時(shí)期親人的去世,特別是在某些非常時(shí)期有些親人是以一種非正常的方式離開人世的,不能正常地被安葬。因此這也會(huì)給這些人的童年留下陰影和創(chuàng)傷。我們經(jīng)常會(huì)聽到成年人內(nèi)心里也會(huì)發(fā)出很稚嫩的聲音,呼喊著“這是怎么了?你會(huì)為什么會(huì)離開我?”這些人在回憶童年的時(shí)候特別迷茫和痛苦。你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)光就都滯留在那一刻,他的記憶就會(huì)留在創(chuàng)傷的體驗(yàn)中。他的情緒、感受、甚至思維的特點(diǎn)都是幼稚的,都是幼年期那時(shí)的體驗(yàn)。他們會(huì)在咨詢中無數(shù)次談?wù)撝麄冊(cè)诮?jīng)歷這種困難時(shí)刻的痛苦體驗(yàn),而且他們的痛苦會(huì)滯留在難忘的時(shí)光陰影中,他們的情緒情感是被悲痛覆蓋著和彌漫著的,所以就很容易發(fā)展成為有心理障礙或者心理創(chuàng)傷的成年患者。他們會(huì)去認(rèn)同那些死去的親人當(dāng)時(shí)的痛苦體驗(yàn),在那種體驗(yàn)中,他們好像也會(huì)進(jìn)入同那些親人所感受的痛苦一樣的情緒體驗(yàn)并且無法自拔。這種聯(lián)接時(shí)間長了都會(huì)對(duì)他們的身心帶來很大的影響。所以說,我們的工作就是去幫助這些人從童年的痛苦中慢慢走出來。但是童年時(shí)期的創(chuàng)傷在治療時(shí)是很艱難的。我在此刻就很想說這次有很多家長去世了,有的是爸爸,有的是媽媽,或者爺爺奶奶去世了。由于當(dāng)我們?nèi)ジ嬖V孩子事件發(fā)生的過程中,作為家長就很痛苦,因而我們往往都不愿意談。所以在這里,我特別提醒大家,在我們成年人很痛苦的時(shí)候,我們一定不要忽略了我們孩子的感受。孩子們經(jīng)歷了這么大的一次喪親的創(chuàng)傷,我們要好好地幫助他們并且安撫他們,跟他們?nèi)フf這些事,不要用一種隔離或者否認(rèn)方式對(duì)孩子們隱瞞親人去世的消息。在臨床工作中,我們經(jīng)常遇到因?yàn)閱视H而被忽視的孩子們,他們的內(nèi)心很痛苦,待長大之后,真的是會(huì)形成一個(gè)特別大的心結(jié)。所以我特別希望作為家長在對(duì)于孩子們面對(duì)喪親的創(chuàng)傷,一定要去好好地安撫他們,耐心回答孩子們發(fā)出的問題,以孩子們能夠聽得懂的語言來說喪親這件事,這點(diǎn)是非常重要的,因?yàn)樗P(guān)系到我們的孩子們今后的心理健康。

心理學(xué)家弗洛伊德曾經(jīng)說過哀傷和抑郁有一些共同點(diǎn)。我們今天所講的哀傷和哀悼實(shí)際上都是正常的心理表現(xiàn),親人突然離開了,我們是需要有一段時(shí)間處于哀傷的。在這個(gè)階段有哪些共同體驗(yàn)?zāi)??人們?huì)極度地傷心和失去興趣,很多行為都被抑制住了,都不想去做任何事情了,而且我們把我們的注意力、情感、回憶和想念都聚焦在我們喪失的親人身上。哀悼的時(shí)候整個(gè)外部世界就會(huì)變得灰暗、貧乏和空洞,就像我剛剛說的那個(gè)打電話的男士,他感覺到不管天氣怎么樣,在他眼里天都是灰暗的。但是在正常的哀悼過后,我們每個(gè)人的能力都會(huì)慢慢地恢復(fù)過來,我們就會(huì)把注意力從死去的親人那里逐漸轉(zhuǎn)移,回到自己的身上,我們也能夠重新開始新的生活。但是如果我們長時(shí)間地處于這種狀態(tài),不能走出來,尤其是出現(xiàn)了特別自卑、自責(zé)、懊悔的情緒,并讓這類負(fù)性情緒長期籠罩著我們,使得我們長時(shí)間地處于悲觀的狀態(tài),就可能會(huì)有抑郁發(fā)生。一旦出現(xiàn)了這種狀況,我們就應(yīng)該去看心理醫(yī)生了。

當(dāng)我們了解這些以后,我們知道做哀悼是很有必要的,哀悼期是會(huì)過去的。當(dāng)疫情過去之后,如果大家有需要的話,可以在哀悼的過程中和治療師們談一談。武漢精神衛(wèi)生中心有很多專業(yè)人員。我建議大家在可以進(jìn)行面談的時(shí)候,去找心理治療師。我今天稍微談一談心理治療師可以幫助我們做些什么。這次疫情有一個(gè)特點(diǎn)就是生的時(shí)候親人之間被迫分離,例如在他們?nèi)メt(yī)院的時(shí)候,在家中被救護(hù)車帶走的時(shí)候;而在死的時(shí)候身邊沒有親人,沒法告別。我看到意大利的一個(gè)醫(yī)生說,他們?cè)诓∪伺R終的時(shí)候,握住他們的手,替他們的親人告別,幫助親人們?nèi)グ矒峒磳⑴R終的病人。因?yàn)樵趥魅静∑陂g,親人們真的無法見面和告別。當(dāng)我們?cè)谒寄钣H人的時(shí)候,我們?cè)趦?nèi)心就會(huì)激起壓抑已久的、復(fù)雜的、細(xì)膩的情感體驗(yàn),久久縈繞在我們心頭。在心理咨詢中,專業(yè)的心理咨詢師就會(huì)能夠共情,即體會(huì)你的感受、關(guān)注你的情緒并且深深地理解你,在這樣的一個(gè)空間里幫助你疏放和緩解你的被壓抑的情緒,你任何的情緒和淚水都可以流淌出來。通過與心理咨詢師的交談,你慢慢地就能體會(huì)到自己內(nèi)心的創(chuàng)傷被理解和關(guān)注了,那些痛苦的記憶慢慢就會(huì)被我們回憶出來并在意識(shí)層面能夠體會(huì)到。我們中國人有個(gè)很特別的性格就是隱忍,好像在喪失親人的時(shí)刻必須表現(xiàn)得要堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)這并不對(duì)。親人去世我們悲痛,這是最正常不過的情感表達(dá),而我們正常地去抒發(fā)情感也是身心健康的一個(gè)重要表現(xiàn)。所以我們通過這種談話能夠達(dá)到一種目的,我們能夠真切地感受到來自心理咨詢師的共情、抱持和關(guān)懷,我們能夠自由地表達(dá)這種感受,而且我們可能還會(huì)體驗(yàn)到內(nèi)疚、憤怒等這種情緒,這些情緒都可以在心理咨詢室中說出來,咨詢師都可以幫你去化解,那么這種哀傷的情緒就會(huì)慢慢地減輕。這種方法能夠幫助我們正確面對(duì)因?yàn)閱视H而帶來的痛苦,使我們能夠重新恢復(fù)對(duì)未來生活的信心和健康狀態(tài)。我們知道長期的痛苦對(duì)于我們的身心健康是影響很大的,所以當(dāng)親人亡故時(shí),我們往往要說的“節(jié)哀”,其實(shí)就是表達(dá)這個(gè)意思。所以我特別希望大家能夠清理這個(gè)過程,慢慢地恢復(fù)正常的心理狀態(tài)。

四、心靈深處的再次相遇

當(dāng)我們?cè)诨貞浭湃サ挠H人在其活著的時(shí)候的一些場(chǎng)景和過往時(shí)刻,我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)我們與親人之間曾有過各種復(fù)雜的情感,有愛、埋怨、委屈甚至還有恨。當(dāng)然這個(gè)恨不是指的仇恨,而是怨恨。因?yàn)槎际仟?dú)立的人,不管我們是多么親的親人,但只要是獨(dú)立的個(gè)體就會(huì)有不同的思想,當(dāng)這些思想碰撞的時(shí)候都會(huì)產(chǎn)生一些復(fù)雜的情感。這些情感都可以在咨詢中慢慢說出來,并不影響你去愛你的親人,所以這是心理咨詢能幫助我們的又一個(gè)作用。在做完這些后,我們就會(huì)慢慢整合我們與親人過往的情感,我們也就會(huì)慢慢放下了。所以有時(shí)候當(dāng)我們處在一個(gè)哀悼的過程,比如說有很多回憶。還有夢(mèng)到逝去的親人,在夢(mèng)見與逝去的親人見面了,我們特別希望這個(gè)夢(mèng)不要醒來,當(dāng)夢(mèng)醒之后我們又會(huì)特別難過。這個(gè)時(shí)候我們會(huì)在我們的內(nèi)心為我們的親人留一個(gè)位置,伴隨著特別渴望見到親人的感受,將這些感受和夢(mèng)都可以在咨詢過程中說出來并在咨詢師的引導(dǎo)下慢慢走出來。

當(dāng)我們慢慢地哀悼之后。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你依舊會(huì)想念你的親人,但是你也開始關(guān)注你自己,并和現(xiàn)實(shí)中的人慢慢建立關(guān)系了,你也會(huì)意識(shí)到我們也應(yīng)該與現(xiàn)實(shí)生活中還在世的親人做一些我們?cè)撟龅氖虑?,我們的生活開始慢慢地步入正軌,這就是我們哀悼的全過程。所以當(dāng)我們提及到那些傷痛承載著那些內(nèi)疚、遺憾的情感,它是可以慢慢過去的。所有的兒女在親人去世之后,總是有很多遺憾、悔恨和深深的內(nèi)疚,這對(duì)于我們?cè)谑赖娜藗兪怯型纯嗟捏w驗(yàn),甚至傷害很深。心理咨詢的目的就是在哀悼親人的過程中幫助大家正確面對(duì)生離死別的悲傷時(shí)刻,當(dāng)我們面對(duì)以后,我們能直面它同時(shí)又不為它所傷痛,這是心理治療師能幫助我們做到的。當(dāng)我們以后再回憶的時(shí)候,我們的內(nèi)心不至于再次被創(chuàng)傷,這樣我們的身心也就慢慢健康起來。這也是我們逝去的親人最希望看到的,他們不希望我們帶著傷痛、內(nèi)疚和悔恨永遠(yuǎn)過一生。

五、內(nèi)心的安放地

我們?cè)趦?nèi)心里,怎樣重新聯(lián)接和逝去親人之間的情感,并且能夠在這種聯(lián)接之后,我們能擁有一個(gè)內(nèi)心的安放地。在悼念親人時(shí)我們常說的一句話是,讓我們的親人永遠(yuǎn)活在我們的心中就是這個(gè)意思。活在我們心中,也就是能夠讓我們把對(duì)逝去親人的情感的記憶安放在我們的內(nèi)心了。當(dāng)我們想起的時(shí)候,有很多情感的體驗(yàn),我們?cè)谛睦锶匀桓杏X我們和他們?cè)谝黄??!鞍病边@個(gè)字很重要,意味著“安寧”,我們?nèi)ナ赖挠H人安寧了,我們?cè)谑赖挠H人也安寧了。在心理治療當(dāng)中,我們常常會(huì)想到我們逝去的親人——他們是多么的痛苦?。∮绕溥@一次,這些因新冠肺炎離世的親人身心都是很痛苦的,這個(gè)時(shí)候我們會(huì)特別難過,感覺他們有很多話都沒有說出來。這是讓我們更加心痛的。而在這個(gè)時(shí)刻,哀悼的過程能夠讓我們?nèi)グ参克麄?,或者有一些儀式能夠幫助我們?nèi)グУ克麄?。有一句話我特別同意,即逝去的親人不是數(shù)字,而是一個(gè)個(gè)名字和一個(gè)個(gè)的人。他們都留在我們的記憶中,所以我們與他們的對(duì)話特別重要。而哀悼儀式正是提供了這樣一個(gè)幫助我們的機(jī)會(huì)。我們可以在那個(gè)時(shí)刻與親人的在天之靈在一起,我們?cè)趦?nèi)心里能夠講話、去安慰、去體會(huì)他們的痛苦。但是那個(gè)痛苦不是要讓我們?nèi)フJ(rèn)同,這種痛苦是屬于我們離世的親人們的。我們也不希望他們痛苦,我們希望的是他們能夠在我們內(nèi)心身處真正地能夠安寧,能夠入土為安。安寧這個(gè)過程是需要我們和逝去的親人一起去體會(huì)的,把他們安放在內(nèi)心,讓他們?nèi)胪翞榘?,我們也就感到安寧了;讓我們的親人安住于心,我們的心也就慢慢地平靜下來了。這種慢慢地平靜下來的過程我覺得非常重要,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你身體的各個(gè)器官和總體的狀態(tài)也會(huì)慢慢好起來。這種過程也成功地整合了我們的情緒,我們?cè)趦?nèi)心里就有一種安全的依戀產(chǎn)生。安全型依戀這個(gè)詞來自于研究依戀的心理學(xué)家們,他們認(rèn)為人在童年的時(shí)候,孩子跟父母尤其跟母親之間就會(huì)產(chǎn)生一種特別讓人安心的依戀情感。這種愛的傳遞能讓孩子的情緒特別平靜,當(dāng)媽媽離開了,孩子也不會(huì)特別地鬧;當(dāng)媽媽回來的時(shí)候,孩子也會(huì)高興地跟媽媽在一起。這就是所謂的建立了安全的依戀。我們?cè)谟H人離世以后,我們同親人依戀的鏈接似乎斷了,我們無法同他們說話,他們也不在我們的身邊了,我們就覺得“斷”了。這種“斷”會(huì)是我們的一種傷,所以我們會(huì)再次建立一種安全依戀,重新在我們心里建立一座安全島,當(dāng)我們得以重新建立起來以后,這就成為親人在我們內(nèi)心的安放地,這就使得我們有能力去撫平我們內(nèi)心的傷痛。這是一種內(nèi)在的力量。有了安全依戀的情感之后,它會(huì)觸發(fā)一些內(nèi)心的力量,使你有力量去面對(duì)生活。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)的安全依戀,對(duì)于我們?cè)谔幚砼c失去親人的關(guān)系非常重要。所以當(dāng)我們親人逝去以后,似乎是打斷了這個(gè)鏈條,紐帶斷了,實(shí)際上沒有斷,我們還可以把它鏈接起來,讓我們內(nèi)心這種情感在安全島中慢慢恢復(fù)。

當(dāng)我們?cè)诮?jīng)歷哀悼的過程中,我們會(huì)抒發(fā)情感,我們可以跟我們?cè)谑赖牡挠H人去交談、去聊聊自己的感受,回憶逝去親人在世的一些事情。另外,我們還需要去表達(dá)感恩,不管這個(gè)逝去的親人年齡有多大,我們要表達(dá)對(duì)這個(gè)親人能夠與我們共同生活的感謝,就像我們感恩離去父母的恩德,感謝他們將我們撫養(yǎng)大,我們內(nèi)心有很多感謝的話,都可以表達(dá)出來。我們?nèi)ド钌钏寄詈透卸鬟@個(gè)過程對(duì)于我們本人則起到了一個(gè)非常積極的情感調(diào)動(dòng)。有不少來訪者都告訴我,在感恩的時(shí)候,他們的內(nèi)心都會(huì)有一股暖流在身體里流動(dòng),血液循環(huán)加快。以前在他們?nèi)グ臅r(shí)候,他們都會(huì)覺得渾身都是冰冷的、僵硬的,但當(dāng)這種感恩的情感出現(xiàn)的時(shí)候,他們就會(huì)感到很溫暖。這也是身體一種真實(shí)的感受,所以這部分內(nèi)容也是我們有必要去體會(huì)的。還有另外一種方法就是你可以寫信,在很多關(guān)于哀傷的心理治療的培訓(xùn)當(dāng)中,會(huì)讓大家給自己的親人寫一封信。我建議大家用紙和筆去寫,而不用電腦去寫。自己親自一個(gè)一個(gè)字地寫出自己對(duì)親人想說的話,這也是特別重要。我曾給四川的孤兒們做過心理輔導(dǎo),同樣也讓他們?nèi)懶拧懲晷胖笾委煄煏?huì)讓來訪者把信放到一個(gè)臺(tái)子上面,每把椅子代表著他們的父母,我們替他們把信收好或者讓他們把信給父母燒過去,這些方式大家可以盡量去想象。還有可以讓來訪者去整理逝去親人的遺物,在整理過程中其實(shí)都是在和我們的親人做告別,這一點(diǎn)也是非常重要的。

六、真情聯(lián)結(jié),真愛永恒

在感恩之后,我們也一定要去做祈福、去祝愿我們?cè)诓煌纳羁臻g里都過得快樂、平安和幸福,祝愿我們的親人到了天堂平安和幸福,我們也祝愿我們?cè)谑赖募胰松眢w安康、幸福的生活。這一點(diǎn)是需要我們?nèi)ハ胂窈捅磉_(dá)出來的。我最近在網(wǎng)絡(luò)上看到一句話:誰說流過眼淚不能前行。我覺得我們流過的淚水是灌注著生命的能量,實(shí)際上它是不會(huì)消失的,它是愛的源泉,它就像心中的一盞燈一樣,點(diǎn)亮了它,會(huì)感覺到照亮了前行的路,讓我們?cè)谑赖娜嗽诒粺艄庹找吕^續(xù)走好自己的路,這是我們現(xiàn)在要做的事情。

另外我要和大家分享的是在我們的一個(gè)志愿者在接熱線的時(shí)候,接到了一位老人的電話。他說老伴去世了,他說老伴生前是個(gè)特別好的人,并且回憶出很多老伴活著的時(shí)候的他們一起生活的事,幫他 做飯、一起聊天、遛彎、出去買菜的場(chǎng)景。一輩子沒有吵過什么架。他說在老伴去世的前兩天兩個(gè)人還通了電話。他對(duì)老伴說,你要好好活著,你要長壽。這位老人在熱線電話里將這些話說了出來,我們的咨詢師跟這位老人說,您要記住這句話,這是您老伴給您留的最后一句話,一句多么好的祝福。這位老人說是的,你要這么說我心就寬了。按他所說的去做,那我得好好吃飯、聽孩子們的話,我要好好活著。我覺得這樣的一句話其實(shí)就是我們所有離世的親人留給他摯愛的親人最后一句話。由于各種原因,這種告別的話有些人沒能來得及說。但我想,在最后一刻他們的心中一定惦念著我們,他們一定期望我們好好活著。

講到這里,我想說其實(shí)我們希望大家能夠讓我們情感再次聯(lián)接起來。我們不能光停留在悲痛里面,讓傷口流的血把我們淹沒了,我們需要把我們被壓抑的情感喚醒并聯(lián)接在一起。當(dāng)我們聯(lián)接這些部分后,我們內(nèi)心的那些情感才能回到正常狀態(tài)。而且我們也不會(huì)一直生活在那些痛苦的碎片記憶當(dāng)中,一旦想起這些痛苦就會(huì)淹沒我們;一旦聯(lián)接起來,我們這些隔離就會(huì)被打破,這種隔離指的是我們與逝去親人之間的隔離就被真正打破了。這種重逢使得我們與摯愛親人之間永恒的愛就存在那里。

我們今天就講到這里,下面由我的北京團(tuán)隊(duì),共有28位志愿者,其中一位志愿者是校園心理劇的導(dǎo)演,也是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的心理咨詢師,他叫李衛(wèi)華。我在備課的時(shí)候就同他說過是否能為我們導(dǎo)一個(gè)心理情景劇,幫助我們把逝去親人的痛苦、哀悼和思念表現(xiàn)出來,他同意了。這部心理情景劇叫?生死不離?。我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)里選擇了兩位志愿者來扮演角色,扮演母親的志愿者叫王世民,扮演女兒的志愿者叫郭旌,那么現(xiàn)在我就把話筒交給他們。


導(dǎo)演李衛(wèi)華關(guān)于心理情景劇《生死不離》的介紹

大家好,我是李衛(wèi)華,是北京航空航天大學(xué)心理中心的一名專職心理咨詢教師,也是一名心理舞臺(tái)劇導(dǎo)演,疫情開始后,我加入了趙梅老師的團(tuán)隊(duì),在武漢心心語熱線做志愿者。當(dāng)趙老師邀請(qǐng)我創(chuàng)作這個(gè)劇的時(shí)候,我心里特別感動(dòng),也特別感謝趙老師的邀請(qǐng),因?yàn)閼騽∈菢O具有感染力的,它既能幫助宣泄情感,又能撫慰人心,所以,懷著激動(dòng)的心情和神圣的使命感,我花了一天的時(shí)間,很快就寫完了這個(gè)小故事。也很快,在趙老師的指導(dǎo)和組織下,搭建了主創(chuàng)團(tuán)隊(duì),在極短的時(shí)間里完成了整個(gè)戲劇的創(chuàng)作。

在這個(gè)故事里,我們塑造了兩個(gè)角色;一個(gè)50年代出生的母親和一個(gè)80年代出生的女兒。這個(gè)母親在自然災(zāi)害、知青下鄉(xiāng)、下崗再就業(yè)等歷史洪流中都堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了,并把一個(gè)有著先天疾病的孩子帶大,考大學(xué)、結(jié)婚生子,但因?yàn)?020年1月去漢正街采購了一次年貨就感染上了新冠病毒,很快就送進(jìn)ICU不幸去世了,連臨終遺言都沒有,令人喟嘆。而這個(gè)女兒呢,從小就跟媽媽吵架吵到大,一直對(duì)媽媽不太理解,直到跟媽媽見的最后一面的時(shí)候還在吵架,她沒想到,那次竟然是永別,因此,在媽媽去世之后,心里充滿了愧疚、悔恨、痛苦。母女倆都有非常多的未盡事宜、和未曾來得及表達(dá)的悲痛和遺憾。因此,這個(gè)劇借鑒了一些心理劇治療的技術(shù),以女兒和媽媽在象征層面的跨時(shí)空對(duì)話為主要表演形式,再結(jié)合哀傷心理輔導(dǎo)的一些專業(yè)知識(shí),讓這對(duì)母女在戲劇空間里完成“道歉、道謝、道愛和道別”四個(gè)重要的哀傷分離環(huán)節(jié)。生者在充分的哀悼后,重新體驗(yàn)和感受母女交往中的點(diǎn)滴,以新的視角來看待生命,領(lǐng)悟到了媽媽雖然不在,但是媽媽留下來的精神財(cái)富,媽媽的愛是永恒的,感情是生死不離的,最終完成了生和死的聯(lián)結(jié)的精神儀式。我們寄希望遭遇不幸的人們?cè)诳磩〉臅r(shí)候能得到情感的共鳴和替代性療愈,學(xué)會(huì)在心理層面完成與辭世親人的告別,修復(fù)因?yàn)?zāi)難帶來的心理創(chuàng)痛,獲得更多的生命勇氣和力量。

我們兩位演員,安徽的王世民老師和北京的郭旌老師在接到表演任務(wù)之后,非常用心地投入這個(gè)角色。為了預(yù)想到效果,我們反復(fù)排練,經(jīng)常熬夜到十二點(diǎn)多,一遍一遍琢磨表演方式,修改配樂和呈現(xiàn)手法,整個(gè)主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)都非常投入和認(rèn)真,都希望能為疫情中遭遇創(chuàng)痛的人們盡點(diǎn)綿薄之力。

歡迎大家通過回看鏈接來觀看這部劇,

有任何分享,也歡迎大家發(fā)送郵件到“l(fā)wh33886@aliyun.com”與我交流。

版權(quán)和倫理說明

1.本劇劇本版權(quán)屬于作者,影像資料版權(quán)屬于主創(chuàng)團(tuán)隊(duì),未經(jīng)同意,不進(jìn)行復(fù)制、改編、傳播或發(fā)表;不用于任何商業(yè)性用途,或者為商業(yè)性產(chǎn)品的宣傳、引流用途。

2.本劇純屬虛構(gòu)藝術(shù)作品,不涉及任何心理咨詢或治療案例,任何個(gè)人或團(tuán)體請(qǐng)勿對(duì)號(hào)入座,若因此產(chǎn)生法律糾紛或倫理和道德糾紛,后果自負(fù)。

3.本劇并非真實(shí)的心理咨詢過程,涉及到的咨詢?cè)?,僅供參考。任何個(gè)人或團(tuán)體請(qǐng)勿刻板地將其復(fù)現(xiàn)于心理咨詢或治療過程,因此行為產(chǎn)生法律糾紛或倫理和道德糾紛,后果自負(fù)。)

提問與反饋

Q1

馬上就要到清明節(jié)了,疫情期間不能去故去的親人墓前祭奠,怎么在心里和親人對(duì)話聯(lián)接呢?

趙梅老師:我想如果你看了今天我們這個(gè)心理劇,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種形式也可以幫助大家去試著在心里和我們的親人說話。在一個(gè)安靜的環(huán)境里,你可以在心里默默地把心里你想說的話說給你的親人聽。當(dāng)你靜下來的時(shí)候,你內(nèi)心里可能也會(huì)有聲音,可能就是你的親人想跟你說的話,你也會(huì)聽到的。這個(gè)過程我們一般都是在心理咨詢室里面進(jìn)行的。但是現(xiàn)在實(shí)際上也無法去咨詢室面談,所以在心里默默地與親人說話吧!另外你們也可以聽一些音樂,在音樂的伴隨下表達(dá)和抒發(fā)自己的情感。只要我們內(nèi)心的話能說出來或者內(nèi)心的情感能表達(dá)一下,這樣對(duì)與我們親人在心中的聯(lián)接都是有用的。

Q2

有人說“我一直不能釋懷,特別固執(zhí)地認(rèn)為自己沒有做好才導(dǎo)致了親人的離去怎么辦?”

趙梅老師:這個(gè)我剛剛在講課的時(shí)候提到過,我們所有的人,不只是在這次因?yàn)橐咔槎ナ赖挠H人,所有的人因?yàn)閻厶盍?,所以?dāng)親人去世的時(shí)候,我們都會(huì)覺得自己有哪里沒有做好,都會(huì)有內(nèi)疚、自責(zé)。其實(shí)這些部分都屬于表達(dá),而且你要知道這是愛,因?yàn)閻鬯圆艜?huì)有這種感到?jīng)]有做好的自責(zé),這些內(nèi)容在懷念的時(shí)候會(huì)逐漸逐漸紓解的。另外我們?cè)谒寄钣H人的時(shí)候,有些事情在他們生前的時(shí)候沒有做,那么現(xiàn)在我們可以做一做這些事情,也可以緩解內(nèi)心里面的內(nèi)疚感。

Q3

兇險(xiǎn)的新冠肺炎致使親人患病不僅突然,而且在離世之際不能告別讓人真的很難過,怎么辦?

趙梅老師:我們非常理解這份難過。所以我今天在講課的時(shí)候也能體會(huì)到這份難過,就是他們?cè)谌ナ赖臅r(shí)刻的那份痛苦我們能感受到。所以內(nèi)心里真的不能平靜,因?yàn)檎娴氖翘奶鬯麄兞?,心疼那份痛苦就像自己感受到的一樣,就像我今天所講的我們會(huì)認(rèn)同他們。但是我想對(duì)你說,如果你知道那份痛對(duì)他而言是那么讓人難過,那么我們活著的人就要讓自己好好的、健康地活下去。我們不要把那份痛永遠(yuǎn)地帶在自己身上,我們要知道親人已經(jīng)去世了,他安寧了,這份痛也就結(jié)束了。

Q4

我感覺劇中的媽媽很像我,不過我已經(jīng)父母雙亡了,感覺劇中的女兒心理轉(zhuǎn)變有點(diǎn)快,但是我沒有那么快能夠轉(zhuǎn)變過來。

趙梅老師:是的,因?yàn)檫@是半個(gè)小時(shí)的心理劇,我們只能把這些環(huán)節(jié)表達(dá)出來。我知道因?yàn)閻?,所以我的心中的那個(gè)轉(zhuǎn)變不會(huì)那么快。但是在這個(gè)過程中,只要你去面對(duì),你去直面和去世父母情感的聯(lián)接,你去直面這種痛苦,其實(shí)也就會(huì)慢慢轉(zhuǎn)變的。轉(zhuǎn)變的過程不是我們把親人忘掉,親人在我們心里,我們的情感留在那里,但是我們不是那么的痛苦了,我們?cè)谖覀兊纳卸伎梢詰涯钗覀兊挠H人。就像我剛剛講到的那位男子,我問他是否有什么遺憾事情嗎?他說因?yàn)槲蚁霂寢屓バ陆嬉煌?,但是沒有去成。我說你可以去,你下次去的時(shí)候你帶著媽媽的照片,就像媽媽陪著你一樣。他說這個(gè)主意好,我打算這樣來做。其實(shí)我們的親人會(huì)因?yàn)閻鬯运麜?huì)祝福我們,剛才劇中的那個(gè)母親也說了“我在這里,我就在這里,我會(huì)祝福著你,我看著你們,希望你們能好好地活。”所以如果你們真正懂得我們親人的愛,我們活著的人就會(huì)珍惜地安度自己的生活;把自己的生活過好,那就是對(duì)我們親人最好的愛。如果你生活得不好,或者一直處于痛苦中不能自拔,雖然我們的親人入土了,但是他們的心是不安的。所以對(duì)逝去親人最好的愛就是把對(duì)他的愛傳遞下去。

Q5

老師,這個(gè)劇的最后女兒說:“如果有來世,讓我做媽媽,你做孩子?!边@是一種什么心理,因?yàn)槲以?jīng)也是這樣對(duì)父親覺得,我不知道為什么這么想。

趙梅老師:其實(shí)這也是一種愛的表達(dá)。因?yàn)樽鳛楹⒆?,接受來自于爸爸媽媽的愛是比較多的,那么孩子想去報(bào)答,那么報(bào)答是以什么方式呢?就是我接受和體會(huì)過你給我的愛,那么在有來世的時(shí)候,有一天我也能做你的爸爸,我要像你愛我一樣的去愛你。我覺得這就是一種感恩,感恩的一種表達(dá)就是我去愛你,把你對(duì)我的愛回饋給你,這就是愛的傳遞。感恩實(shí)際上在我們哀傷輔導(dǎo)、哀悼的最后時(shí)刻才產(chǎn)生的,這才是療愈。

Q6

親人去世后多長時(shí)間可以進(jìn)行哀傷處理呢?

趙梅老師:如果我們正常說哀悼期的話,其實(shí)各個(gè)民族、各個(gè)地區(qū)、各個(gè)國家的哀悼期是不同的。比如我們所講究的頭七、二七、三七等,在西方國家也有一個(gè)哀悼的過程,比如在送葬的當(dāng)中要有七天或者十幾天的時(shí)間去自己獨(dú)處,不需要跟外面的人有很多活動(dòng)。在我們中國也是這樣,我記得李導(dǎo)演在導(dǎo)演的過程中說道七七四十九天,這是個(gè)悼念的日子。在我們的生活中能夠去做一些悼念親人的小儀式都可以。當(dāng)你經(jīng)過哀傷處理的過程以后,你還會(huì)有很多的放不下的感受去影響你,或者你就想在內(nèi)心深處好好地與父母做一個(gè)告別,那我覺得什么時(shí)候去找心理治療師都是可以的。武漢在經(jīng)過了這場(chǎng)疫情之后以后會(huì)有專業(yè)人員提供有關(guān)的幫助,你們也可以關(guān)注武漢市心理醫(yī)院是否有相關(guān)安排。

Q7

小時(shí)候失去親人和成年以后失去親人是不一樣的,劇中的女兒是成年人,她可以通過互動(dòng)來反思和理解喪失。

趙梅老師:我今天談到對(duì)于孩子這一部分即失去親人該怎么做。我覺得首先應(yīng)該關(guān)注孩子的情緒,因?yàn)樵谵k喪事或者當(dāng)大人沉溺于哀傷的痛苦中的時(shí)候會(huì)忽略孩子們的感受,而且有的孩子會(huì)很乖,也不怎么鬧,也有的就去一邊玩去了。但是這個(gè)時(shí)候我們也應(yīng)該同孩子們講講話,問問他們認(rèn)為的和想象的親人離世了是怎么回事,幫助他們理解和告訴他們親人們?nèi)チ艘粋€(gè)地方,身體是不會(huì)回來了,但是他們的內(nèi)心是愛我們的。如果我們?cè)诋?dāng)時(shí)沒有關(guān)注到孩子們內(nèi)心的變化和情緒,當(dāng)他們長大以后,他們中的有些人可能就會(huì)在治療中講述這些痛帶給他們的影響。所以我們大人是要去懷念但是也可以幫助孩子去做一些儀式來處理這些部分。我就遇到過類似的案例,就是當(dāng)孩子的爸爸去世以后,孩子的媽媽把照片都收了起來。孩子特別難過,后來當(dāng)孩子來做心理咨詢的時(shí)候,我就讓孩子畫畫,畫出心中的爸爸。孩子畫了,一開始用的畫筆顏色是棕色的,孩子畫了好幾幅畫。后來我問孩子,你希望爸爸能帶你去哪里呢?他畫了一幅爸爸帶他去動(dòng)物園,這幅畫孩子用的是彩色的筆,所以這就發(fā)生了變化。我們要用各種方式和我們的孩子一起,我們不要逃避而忽略了孩子的痛,所以我們要和孩子一起去懷念親人。這樣在孩子幼小的心里,情感才不會(huì)被壓抑、被滯留在那里,會(huì)形成以后的心理障礙。所以我們?cè)诘磕钣H人的時(shí)候,要讓我們的孩子也在那里。比如說,在我們的告別儀式當(dāng)中讓孩子做點(diǎn)事,讓孩子獻(xiàn)朵花或者說幾句話,讓孩子參與進(jìn)來并與他們交流。有的孩子在這種時(shí)刻可能會(huì)產(chǎn)生恐慌、恐懼的情緒體驗(yàn),比如對(duì)死亡的恐懼,在這種時(shí)刻我們需要與之溝通。

公眾號(hào)丨武漢市精神衛(wèi)生中心(武漢心理醫(yī)院 )

文稿整理丨潘樂

點(diǎn)

本站僅提供存儲(chǔ)服務(wù),所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布,如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)擊舉報(bào)。
打開APP,閱讀全文并永久保存 查看更多類似文章
猜你喜歡
類似文章
親人死亡后,不哭不悲的人是什么心理?心理專家終于講出實(shí)話!
你離世之后,我看到的世界是灰色的:?jiǎn)柎鹁xVol.21
這篇文章寫給一位留言的家長
親愛的,你的悲傷,是被允許的
合適的告別方式,可以療愈心靈哀傷,三種痛苦反應(yīng):三種方法調(diào)整
疫情中喪失親人,哀傷如何安放
更多類似文章 >>
生活服務(wù)
熱點(diǎn)新聞
分享 收藏 導(dǎo)長圖 關(guān)注 下載文章
綁定賬號(hào)成功
后續(xù)可登錄賬號(hào)暢享VIP特權(quán)!
如果VIP功能使用有故障,
可點(diǎn)擊這里聯(lián)系客服!

聯(lián)系客服