《叫我第一名》
主人公的父親一直把患有妥瑞癥的BoBo視為一個(gè)無(wú)法安靜的頑劣小孩，無(wú)論在教室、棒球場(chǎng)、父親講話時(shí)，BoBo都會(huì)無(wú)法控制的發(fā)出怪聲，父親如此，更何況周?chē)说难酃猓瑸榇?，BoBo的母親不停的要跟新的校方交涉關(guān)于兒子在課時(shí)影響他人的舉動(dòng)是否需要休課的問(wèn)題，帶著兒子與其他的妥瑞癥患者交流，結(jié)果總是非常的消極，幸好12歲的他就與母親達(dá)成共識(shí)，懂得了要正常生活追求夢(mèng)想的人生哲學(xué)。后來(lái)他遇見(jiàn)了改變他一生的校長(zhǎng)，并讓他更堅(jiān)定了自己的教師夢(mèng)想。
主人公：“我從疾病中學(xué)到了什么？”沒(méi)等回答，幾個(gè)孩子舉手回答出他們理解的答案：堅(jiān)持到底、不被困難打敗，樸素的答案讓人感動(dòng)。他說(shuō)：“這種病讓我學(xué)會(huì)世界上最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，就是千萬(wàn)別讓任何事阻止你去追逐夢(mèng)想，阻止你去工作或玩?；驊賽?ài)?！?/p>
《蘇菲的世界》
根據(jù)同名哲學(xué)暢銷(xiāo)小說(shuō)《蘇菲的世界》改編。4 歲的少女蘇菲（Silje Storstein 飾）一天放學(xué)后在郵箱里發(fā)現(xiàn)一封神秘來(lái)信，上面簡(jiǎn)短地寫(xiě)了三個(gè)字：你是誰(shuí)？蘇菲陷入思考。第二天她又收到第二封信，這次的問(wèn)題是：世界從哪兒來(lái)？一直過(guò)著普通平凡人生的蘇菲開(kāi)始認(rèn)真思考這些在學(xué)校從來(lái)得不到解答的問(wèn)題……
《克萊默夫婦》
由導(dǎo)演羅伯特·本頓親自改編艾弗里·科爾曼的同名小說(shuō)而成，是一部反映單親家庭的杰作。但是影片中父親面對(duì)生活突變時(shí)，不掩真相卻充滿愛(ài)地向孩子表達(dá)的每一句話都非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
該影片曾獲得第五十二屆奧斯卡最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳改編劇本、最佳男主角、最佳女配角五項(xiàng)金像獎(jiǎng)。
《放牛班的春天》
《放牛班的春天》（原名：Les Choristes) 是由Christophe Barratier 導(dǎo)演的電影。這部影片讓我們看到一位偉大的老師是如何“看見(jiàn)”那些孩子們，又是如何透過(guò)精神活動(dòng)幫助那些身處困境的孩子們找到自己的。影片充滿了人性的溫暖。那些嚴(yán)酷仿佛在音樂(lè)中都不存在了。
《地球上的小星星》
每一個(gè)孩子都是特別的。影片講述的是一個(gè)八歲小男孩，他的世界充滿了別人并不以未然的驚奇：色彩、魚(yú)兒、小狗和風(fēng)箏。這些對(duì)于成人世界并不那么重要，他們對(duì)家庭作業(yè)、分?jǐn)?shù)和整潔更感興趣。而Ishaan 在學(xué)校，似乎什么也做不對(duì)。
當(dāng)他惹出的麻煩已經(jīng)超出父母能掌控的范圍后，他被送到了一家寄宿學(xué)校“接受教導(dǎo)”……在這里，他被一位教師真正地"看見(jiàn)"了。這是一部每看一遍心靈都被清潔一遍的電影。
《死亡詩(shī)社》
1959 年，威爾頓預(yù)備學(xué)院以它凝重的風(fēng)格受到了當(dāng)時(shí)人們的尊敬。在那里，教育的模式是固定的，不僅單調(diào)而且束縛了思想。然而這一切在一個(gè)新教師的手中發(fā)生了改變。John Keating 反傳統(tǒng)的教育方法給學(xué)院帶來(lái)了一絲生氣：在他的課堂里，他鼓勵(lì)學(xué)生站在課桌上，用一個(gè)嶄新的視角去觀察周?chē)氖澜?；他向?qū)W生介紹了許多有思想的詩(shī)歌；他所提倡的自由發(fā)散式的思維哲學(xué)在學(xué)生中引起了巨大的反響。漸漸地，一些人接受了他，開(kāi)始勇敢地面對(duì)每一天，把握他們自己的人生。不幸也在這時(shí)發(fā)生了……這是一部獻(xiàn)給教師的永恒的影片。
《是和有》（又名：山村猶有讀書(shū)聲）
法國(guó)奧弗涅地區(qū)的中心平原，山村的生活恬淡寧?kù)o，時(shí)間在這里仿佛變得緩慢而悠長(zhǎng)。在這個(gè)小村莊里，有一座似乎穿越了時(shí)空、如古時(shí)私塾般的學(xué)校。一個(gè)老師，一個(gè)班級(jí)，幾名不同年齡的孩子。喬治（Georges Lopez），村中唯一的老師，20 年中送走一批批學(xué)生。這所學(xué)校如同與世隔絕一般，靜靜走過(guò)春夏秋冬，喬治和孩子們讀書(shū)、學(xué)習(xí)、玩耍，用平淡的言語(yǔ)帶他們認(rèn)知眼前的繁華世界……他讓我們看到，無(wú)論在哪里，只要有人性的教育，都會(huì)有好的教育存在。
《陽(yáng)光寶貝》（又名: 五洲嬰兒，記錄片）
本片記錄了4 個(gè)國(guó)家4 名嬰兒從出生到一歲多學(xué)會(huì)走路之間的成長(zhǎng)過(guò)程。這四名嬰兒分別是非洲納米比亞奧普沃的厐倪驕（Ponijao）、日本東京的瑪麗（Mari）、蒙古巴彥錢(qián)德曼的貝雅（Bayar），和美國(guó)舊金山的海蒂（Hattie）。影片采取了純觀察的記錄方式，完全沒(méi)有字幕或解說(shuō)，刻畫(huà)了非洲部落中的厐倪驕與蒙古包中貝雅的相對(duì)原始、親近大自然的成長(zhǎng)環(huán)境，以及瑪麗與海蒂身處發(fā)達(dá)國(guó)家，居住環(huán)境優(yōu)渥、物質(zhì)極大豐富的生活方式。但影片并未對(duì)這些不同的國(guó)家與生活環(huán)境做出任何價(jià)值判斷，而是將重心完全放在了四位嬰兒的成長(zhǎng)過(guò)程之上。他們各有各的可愛(ài)，令觀感趣味十足。
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