大學(xué)生是一個(gè)特殊環(huán)境下的特殊群體，創(chuàng)業(yè)是對所獨(dú)有資源的整合而實(shí)際經(jīng)濟(jì)價(jià)值的一個(gè)過程。至于大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該在校創(chuàng)業(yè)，應(yīng)該從以下幾點(diǎn)考慮：
第一：時(shí)間
大學(xué)生在校的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)技能，這是無可厚非的事情。所以本職任務(wù)是首要考慮的細(xì)節(jié)之一，畢竟你還未離開校園進(jìn)入社會，在合適的環(huán)境做合適的事情，會讓我們的目標(biāo)更有的放矢、會更容易實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，還有特殊情況，如果在不影響學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上（有更多的業(yè)余時(shí)間），想鍛煉提高一下自我的綜合能力，是可以小試一下創(chuàng)業(yè)的方方面面，比如溝通、應(yīng)變、以及對為之因素的把握等，這其實(shí)也是在學(xué)習(xí)。如果心態(tài)放正了，就一定要跳出固化的思維模式，多去嘗試，多去提高，這對自己以后的職業(yè)生涯是很有幫助的。
第二：資源
創(chuàng)業(yè)是資源的整合，以及同等價(jià)值資源的置換?？此坪唵危瑢?shí)則蘊(yùn)含了一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、以及行為學(xué)在里面。但作為學(xué)生，想要在學(xué)校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，在考慮第一條情況的基礎(chǔ)上，一定要先考慮自己創(chuàng)業(yè)的資源都有哪些，不能一時(shí)心熱就毫無計(jì)劃毫無步驟地亂折騰，最后創(chuàng)業(yè)失敗不說，還荒廢了學(xué)業(yè)，這是最不應(yīng)該的得不償失。所以，資源整合，是你滿足第一條情況后要考慮的細(xì)節(jié)之二。資源不能過偏，畢竟是身在校園，應(yīng)該選一些適合學(xué)生的一些產(chǎn)品或服務(wù)，不能違規(guī)違法，正因?yàn)槭窃趯W(xué)校所以更應(yīng)該以身作則，不能為了眼前小利而丟失最基本的人生原則和生意道德。如果可以想到這些，在校創(chuàng)業(yè)也未嘗不可！
第三：校規(guī)
在第一第二條都滿足的情況下，學(xué)校的校規(guī)就是要考慮的細(xì)節(jié)之三了。我們身處這個(gè)環(huán)境之下，一下要先了解這個(gè)環(huán)境的規(guī)則（校規(guī)），不能我行我素想干什么就干什么，一旦出現(xiàn)問題，就不好解決了?？梢哉髑笮Ｏ嚓P(guān)部門的意見，如果可能還可以跟他們達(dá)成合作，也可以起到一種推廣的作用，當(dāng)然這些是需要自己去構(gòu)思、琢磨、執(zhí)行的，說白了這就是職場當(dāng)中的營銷。這方面做好得到鍛煉后，在以后自己的職業(yè)生涯中也會起到不可忽視的作用的。
以上是“齁神在職場”關(guān)于大學(xué)生在校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)的一些不成熟的看法，希望可以能幫到在校想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，如有更多有關(guān)大學(xué)生的問題，可以關(guān)注百家號：藏黑老悶兒，我們可以再做討論和分享！
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