01
人的一生就是一條蜿蜒的河流，河道絕對不可能是筆直的。
因為筆直的道路注定是走不遠(yuǎn)的。
只有在行進(jìn)中曲折，在曲折中蜿蜒，方能漸行漸遠(yuǎn)漸無窮。
這個道理我早就知道，不過最近有了更深地感觸。
前段時間受高新區(qū)人力資源協(xié)會執(zhí)行秘書長的邀請，負(fù)責(zé)那邊的產(chǎn)品和運營，工作了一個多月，還是有頗多的收獲。
隨著腦洞的大開，加上招聘和團(tuán)隊管理活動的展開，我的想法也隨之變化。
我逐漸意識到以前的自己身上的不足和局限。
以前的我，在思考、在寫作、在運營、在做課程開發(fā)。
可是，歸根結(jié)底，是一個人在戰(zhàn)斗。
現(xiàn)在的我，深刻地意識到，真正要成就一番事業(yè)的話，一定要依靠團(tuán)隊，要整合資源。
最關(guān)鍵的是，不能光說不練！
內(nèi)心深處那種擼起袖子自己加油干的沖動越發(fā)明顯。
所以，情形發(fā)生了改變。
02
光說不練假把式。
人和人最大的不同在于：
打造團(tuán)隊，整合資源，just do it。
打造團(tuán)隊，無非是四字真經(jīng)：選、育、用、留。
1. 選人
要思考幾個核心的問題：
團(tuán)隊需要什么樣的人？
哪里去尋找這樣的人？
用什么來吸引他們？
如何來進(jìn)行評價與選拔？
需要什么樣的人呢？答案是積極主動、具有強烈的學(xué)習(xí)意愿和成就動機(jī)，同時具備較好的團(tuán)隊協(xié)作與溝通能力的人。好學(xué)、上進(jìn)、踏實、友善的人永遠(yuǎn)是最受歡迎的。
哪里去尋找這樣的人？最集中的渠道和來源還是在校大學(xué)生。雖然他們沒有什么經(jīng)驗，很多東西都需要重新學(xué)習(xí)，但恰恰因為這樣，他們才更具備學(xué)習(xí)的意愿，尤其是優(yōu)秀的在校大學(xué)生們。
用什么來吸引他們？吸引人的東西從時間上來看無非是目前的和將來的，從內(nèi)容上看無非是物質(zhì)的和精神的。那我就盡可能在這些方面都努力幫助他們，包括他們的實習(xí)和鍛煉、學(xué)習(xí)與成長以及實習(xí)證明和實習(xí)補貼。
如何來進(jìn)行評價與選拔？哈哈，這個不就是我的強項嘛，完全不在話下。
2. 育人
坦白說，很多實習(xí)真的就是打雜的，包括一些大企業(yè)甚至是知名企業(yè)。
這點我相信自己是很有優(yōu)勢的。
不管是系統(tǒng)的知識培訓(xùn)、完善的技能培訓(xùn)還是有針對性地工作輔導(dǎo)與訓(xùn)練，這不是我一直在做的嘛。
如果對于內(nèi)部團(tuán)隊成員我都沒法培訓(xùn)好，我有何臉面去向外部推廣呢？！
從個體的學(xué)習(xí)成長路徑出發(fā)，涵蓋思維、性格、通用技能技巧，這一塊我已經(jīng)有系統(tǒng)培訓(xùn)課程了；
在工作的執(zhí)行過程中加以輔導(dǎo)和訓(xùn)練，這方面也是我的優(yōu)勢啊，最擅長一對一輔導(dǎo)了，所以不吹牛地說，有實習(xí)生知道我想離開后表示愿意跟著我一起做，哎不好意思挖墻腳了。
3. 用人
這塊需要在工作中磨合、提升。
不過應(yīng)該也不會差到哪里去。
因為用人的關(guān)鍵主要還是任務(wù)分配、授權(quán)、指導(dǎo)、跟蹤、反饋和改進(jìn)。
這方面有很多方法和技巧，而且我也有心。
就我個人風(fēng)格而言，偏教練式領(lǐng)導(dǎo)。
上級與下屬是工作任務(wù)與職責(zé)分工的不同，人格上是平等的，觀點上是可以充分交流的，會盡可能地指導(dǎo)，同時也會給予充分的授權(quán)，以結(jié)果為導(dǎo)向，而非控制人或任務(wù)本身。
目前來看，效果還可以。
4. 留人
很多企業(yè)擔(dān)心員工培訓(xùn)師為他人做嫁衣，好不容易培養(yǎng)個人吧，又跑了。
是有這種可能。
不過從個體的角度來看，追求自我的提升和發(fā)展，追求更好的條件和待遇是永恒的人性，我們應(yīng)該充分尊重、肯定及認(rèn)可，而非忽視、抵制甚至壓制。
為何員工跑呢？
說明在你這個企業(yè)沒啥發(fā)展和前途了。
為哈員工能跑呢？
說明人家有跑的能力和資本。
假設(shè)我這邊能讓他更好地發(fā)揮、更好地成長，不也可以促進(jìn)我公司的發(fā)展嗎？
公司發(fā)展壯大了，給人家相應(yīng)地待遇就行嘛。
你不給人家相應(yīng)地待遇，傻子才留下來呢！
所以，我不擔(dān)心優(yōu)秀的人才跑，我會給他足夠的成長空間，如果事做好了，公司發(fā)展大了，則給予相應(yīng)地待遇，甚至足夠牛逼的話，大家一起搞嘛。
領(lǐng)導(dǎo)者的心胸決定他領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)能走多高、多遠(yuǎn)！
當(dāng)然，因為是在校大學(xué)生，又因為公司初創(chuàng)，肯定不可能給出多好的待遇，但是實習(xí)補貼肯定還是有的。
整合資源
乍看之下，我的資源那是貧乏得可憐。
沒關(guān)系、沒背景，不是富二代和官二代。
也沒啥名企五百強背景、title。
可是，事在人為啊，人呢最怕的就是自我設(shè)限。
來看看我需要的資源有哪些？
團(tuán)隊（這是最重要的）、辦公場地、名頭、合作者……
團(tuán)隊可以招募、培養(yǎng)和打造的嘛；
辦公場地是一筆花銷啊，能不能不要錢搞定呢？
有人肯定會說，你做夢吧。
哈哈，我不但就把夢給做了，還夢想成真了。
以前接觸過一個大牛，自己買（不是租）了辦公室，因為是咨詢公司，團(tuán)隊一年到頭在辦公室的時候沒幾天。
這就有可能的機(jī)會了嘛。
我在里頭辦公又不礙著他。
可我還是得給人家提供點啥吧。
這個其實也不難。
我不是在高新區(qū)人力資源協(xié)會工作的嘛，把他介紹過去談合作呀；
他一直做線下業(yè)務(wù)，線上沒怎么發(fā)力，那我找人幫你把線上給做點事嘛；
辦公室飲水啥的我包了嘛，哈哈，這點小錢還是沒問題吧。
然后我就去找他談。
談了半個多小時，搞定了。
名頭嘛，這東西有當(dāng)然最好了，可也不能忽悠人，這是我一直堅持的。
這高新區(qū)人力資源協(xié)會就不錯啊。
首先，這個協(xié)會是實打?qū)嵉?，政府指?dǎo)下的非營利性社團(tuán)；其次，面向成都高新區(qū)，國家級高新區(qū)，以及國家級人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園??；再次，好歹工作了快一個月了，工作不再仁義在嘛。
我不在這邊全職工作了，好歹可以合作的嘛。
比如，給一個類似“特聘顧問”的頭銜，付給我一點顧問費用意思意思。
那我能給他們的好處呢？
我的公眾號文章全部可以免費不注明來源的轉(zhuǎn)載；
我線上幫忙宣傳推廣他們的公眾號；
我線下活動與培訓(xùn)中宣傳推廣他們；
職業(yè)發(fā)展與個體學(xué)習(xí)、培訓(xùn)方面的業(yè)務(wù)我提供一些指導(dǎo)和幫助。
我和秘書長談。
有意向了，具體還需要后期再敲定。
剩下有個最重要的、最核心的問題——團(tuán)隊招募與打造！
所以，招聘廣告來了：
馮老師的招聘廣告
招聘崗位：實習(xí)生
工作內(nèi)容：1.公眾號運營、推廣；2.線下活動策劃、組織實施；3.輔助進(jìn)行產(chǎn)品與課程研發(fā)；4.參與咨詢和培訓(xùn)項目。
招聘要求：1.在校大學(xué)生，有強烈的學(xué)習(xí)意愿和進(jìn)取精神；2.喜歡并相對擅長思考、分析和寫作；3.較好的團(tuán)隊協(xié)作與溝通表達(dá)能力；4.對于教育、培訓(xùn)與咨詢行業(yè)感興趣，對于新媒體及互聯(lián)網(wǎng)運營感興趣；5.年齡、學(xué)校、學(xué)歷、專業(yè)、年級不限
實習(xí)收獲：1.接受職業(yè)規(guī)劃與求職的系統(tǒng)訓(xùn)練與培訓(xùn)；2.思維、表達(dá)與溝通能力的提升；3.養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，培養(yǎng)職場通用技能；4.人脈的拓展與社交能力的提升；5.實習(xí)補貼；6.實習(xí)證明。
聯(lián)系客服
