學 科：初中思想品德
研修主題: 課標——課堂教學——課堂教學有效處理策略
研修要求：
1、根據(jù)本校實際，在此主題下圍繞教學中的主要問題，確定本校校本研修主題（可以教研組為單位，也可以年級組為單位）；根據(jù)本校研修主題和教師、學生的具體情況，制定校本研修計劃（可以教研組1個計劃，也可以分年級組3個計劃）；根據(jù)本校研修主題及計劃，開展有效研修活動。研修內(nèi)容可以延續(xù)到下半年。
2、繼續(xù)深入研究《全日制義務(wù)教育思想品德課程標準（實驗稿）》的“內(nèi)容標準”部分，并結(jié)合《大連市思想品德學科學業(yè)質(zhì)量標準》和教學內(nèi)容，理解并準確把握內(nèi)容標準的具體要求；深入學習《全日制義務(wù)教育思想品德課程標準（實驗稿）》的“教學建議”部分，探索新課程下上好思想品德課，增強課堂教學實效性、針對性、主動性的有效策略。
3、七、八年級的教師深入分析研究人教版《思想品德》教材七年級（下）、八年級（下）、第一至第四單元部分；九年級教師在完成全一冊教學的基礎(chǔ)上，探究復(fù)習方法和策略，積極應(yīng)對學科中考。
4、在自學的基礎(chǔ)上進行交流討論； 每兩周安排一次集中研討；做好過程性記錄，最好有階段性成果。
5、研修形式：自主學習、同伴互助或網(wǎng)絡(luò)交流、專家引領(lǐng)。
學時：4×4
學分：0.4×4
說明：
本學期教師教育總學時為30學時，其中校本研修不少于17學時(自主學習10學時、同伴互助6學時、專業(yè)引領(lǐng)2學時)，集中培訓(xùn)不少于13學時。要將校本研修的學時分解到3、4、5、6月份的四個月中。
驗收材料：
學校研討記錄、個人書面材料( 教學設(shè)計、課件、心得、教學案例或者策略研討論文1篇) 。對照課標、教材和學生實際，以教研組為單位，將其中認為比較理想的一篇，于次月10日前發(fā)送到：dlchzhsxpd@163.com信箱（以電子文稿形式），擇優(yōu)錄用，大連教師網(wǎng)資源共享。
參考資料：
1、 初中《思想品德課程標準》。
2、初中《思想品德課程標準解讀》。
3、初中思想品德《教師教學用書》。
4、《大連市初中思想品德學科學業(yè)質(zhì)量評價標準》
5、人民教育出版社《試教通訊——思想品德專輯》。
6、《姚蓉兒老師的講座文稿。
7、思想政治課教學》等報刊雜志。
8、獲取相關(guān)資料還可登陸“人民教育出版社網(wǎng)站（www.pep.com.cn）”。
注：歡迎各位老師將自己滿意的教學設(shè)計、課件（不超過2M）、教學敘事、教學反思、試題等資料發(fā)送至dlchzhsxpd@163.com郵箱：優(yōu)秀作品將被推薦到大連教師網(wǎng)作為學科網(wǎng)絡(luò)資源。
