在這發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題就是有很多同學(xué)說我在等一等，或者說我在想一想，我看完了這樣的一句話？第一，生命是否在延期，第二，人生的精彩是否可以等待。
今天的公開課講的是大局觀，如何規(guī)劃全局，什么叫大局觀？就是眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，能把握整體進(jìn)程，能把握尺寸，進(jìn)退自如，決勝于千里之外的格局。你們見到的大局觀誰能運(yùn)用，誰來?yè)碛校空l來實(shí)施？怎么樣到那個(gè)地步？怎么樣才清楚？
有同學(xué)說進(jìn)步成長(zhǎng)，什么叫進(jìn)步成長(zhǎng)呢？什么叫站在高處里看事物呢？定位？立場(chǎng)？踏實(shí)做好當(dāng)下的事？有心態(tài)是好的，但是我們凡是做事不是心態(tài)就能解決所有的事情，我們不能拿心態(tài)包打天下，我們一定要落到實(shí)處，一定要有大局觀，就像你們所說的能夠千里，能夠遇到所有的事情都可以有條理的做我們可以順著往下推，如果我們具備這樣的狀態(tài)我們需要哪些能力？
首先、需要完整的邏輯思維，能夠非常清楚的知道我吃了壞東西就拉肚子，給汽車加了油才能夠跑起來！這些順理成章的道理要懂，我們拿大局觀的來說車子加油就能跑嗎？是一定的嗎？輪胎還要有氣，我們發(fā)動(dòng)機(jī)還要進(jìn)去排去不然他會(huì)爆炸??！然后是不是就能跑呢？NO我們要有電子設(shè)備我們要有等等等等。。。。。還要有懸掛質(zhì)證設(shè)備，那你們告訴我什么叫大局觀呢？
我們談到大局觀的時(shí)候我想問大家一種小雞肚腸的這種，斤斤計(jì)較的，懦弱膽怯的，或者是說自己做事老是缺乏行動(dòng)力的，每周六天重復(fù)的減肥也減不了的，你們會(huì)有能力具備這種大局觀嗎？其實(shí)不會(huì)！其實(shí)很多情況下每一個(gè)階段，每一個(gè)狀態(tài)和目標(biāo)下面，我們都能非常清楚的知道我自己要什么，我應(yīng)該做什么，我應(yīng)該更多的考慮什么？一點(diǎn)點(diǎn)使我們立體思維法上講的多重象限，決定一個(gè)事情發(fā)展方向的過程，這才是我們大局觀的要點(diǎn)，從我們這種大局觀，就是說目光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)！把握好整體的利益和局部利益的關(guān)系，主要矛盾與次要矛盾，不因小失大，對(duì)待問題能做出正確的反應(yīng)和整體利益的最大化。
所謂的大局觀就是把目光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)能夠把握好集體的利益和部分的利益，分清楚，不因小失大，對(duì)待問題能夠快速的和正確的以及對(duì)整體利益實(shí)現(xiàn)最大化。整體利益和局部利益的關(guān)系是什么呢？是邏輯關(guān)系，是遞進(jìn)關(guān)系，是順序關(guān)系，那我想問這種關(guān)系從何而來呢？天生下來能學(xué)會(huì)嗎？我們記憶里面有教過你嗎？我們生活里面有教過你嗎？我們講方法在跟你們講道理確實(shí)是這套方法因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，我們生活的過程我們年輕的過程，我們很多東西是一片空白我們沒有能力去想的到，我們需要的是經(jīng)驗(yàn)，需要的是積累。
我真的很難想象一個(gè)二十歲的年輕人會(huì)統(tǒng)局世界大局觀那是不現(xiàn)實(shí)的，一定要有時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)來積累對(duì)每一件事的過程來進(jìn)行創(chuàng)造和發(fā)揮的演練，那么這種東西對(duì)于我們來說是一種機(jī)會(huì)、挑戰(zhàn)和能力，更多的時(shí)候是你們的失敗帶給你們的過程，所以你們能夠知道對(duì)有些事情的時(shí)候如何去規(guī)避，如何去設(shè)計(jì)如何去推演這個(gè)過程一推到二，由三推演到四，然后這里面要注意的其它五六七八等等問題。
從這我們可以看到我們是要這樣的能力要靠我們的經(jīng)歷積累，知識(shí)，但是我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單去磕碰我們能獲取嗎？每個(gè)人都說失敗是成功之母我經(jīng)歷了就一定能成功嗎？失敗后不一定能成功，雖然說失敗是成功之母，但并不代表所有的失敗都能孕育出來成功，所有的失敗也沒有達(dá)到一對(duì)一的成功，有一萬個(gè)失敗也許也只有一個(gè)成功，因?yàn)槟銈兊乃伎挤绞剿季S邏輯上因?yàn)槟銈儧]有進(jìn)行一個(gè)歸納和處理沒有拿出一套正確的形式和方法，讓自己處理事務(wù)時(shí)非常條理清楚和有秩序，因此到最后你們不能收獲，你不能收獲這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于你們來說下一次機(jī)會(huì)來的時(shí)候你同樣不能抓住，所以一思老師的價(jià)值觀一定有一件東西是非常非常明確的，我非常討厭同一件事上一而再再而三的犯錯(cuò)，我就是給自己扇耳光。
這種問題你還是讓自己錯(cuò)到底是為什么，我就會(huì)認(rèn)真的坐下來一件事一件事的反省、一件事一件事的分析、一件事一件事的論證，知道今天我為什么可以跟大家來講這堂課就是這個(gè)過程積累出來的，經(jīng)歷了太多這樣的過程我才會(huì)去成長(zhǎng)這樣的經(jīng)驗(yàn)和功力，才會(huì)去收獲這樣的經(jīng)歷，然后我才發(fā)現(xiàn)，哦，原來是這樣的，才能做得更好。
所以這里面講的如果你不具備這樣的過程，你很難去講有經(jīng)歷很重要，這就是說我們上課為什么部分同學(xué)讓你們做作業(yè)就是讓你們?nèi)ソ?jīng)歷，沒有經(jīng)歷你們也沒有思考但是更重要的是，當(dāng)你經(jīng)歷轉(zhuǎn)換為方法的過程，轉(zhuǎn)換為捷徑需要有一套方法。
接下來說的是主要矛盾次要矛盾因小失大，邏輯關(guān)系式一樣，哪個(gè)是??？哪個(gè)是大？怎么去做？有些什么關(guān)鍵因素？有時(shí)間關(guān)系、空間關(guān)系，有邏輯軸設(shè)定的關(guān)系，定位的情況下我們是要怎樣達(dá)成目標(biāo)？
后面的問題在回過來說，對(duì)待問題作出快速的解決方案，正確的決策是整體的利益最大化，什么是快速的反應(yīng)和正確的決策啊？現(xiàn)在國(guó)家開會(huì)都喜歡說實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，以局部利益調(diào)整最大的利益，都等于沒說，什么是快速的反應(yīng)和正確的決策，正確的決策從哪里來啊你如果說沒有這樣正確的能力和思維和訓(xùn)練想讓自己擁有快速?zèng)Q策的能力，你們覺得靠譜嗎？你覺得你能做出快速的反應(yīng)嗎？我估計(jì)做一次錯(cuò)一次，這是我之前一直在提倡的做正確的事情用正確的方法這個(gè)難度非常非常的大，如何去設(shè)計(jì)自己，就是把自己的思維方式掏出來，有人說老師你的課程能解決這樣的問題嗎？我告訴你就能！
很多時(shí)候我們都會(huì)被這些現(xiàn)象迷惑，所以當(dāng)我們?nèi)ヅ袛嗟臅r(shí)候都是基于這些現(xiàn)象所產(chǎn)生的，自己做的決定錯(cuò)的要死，最后一錯(cuò)再錯(cuò)！我們回過頭來看，原來我們沒有想清楚我們沒有想對(duì)，我們走了一些彎路有些錯(cuò)誤一定要犯，你把它想清楚了，其實(shí)有時(shí)候很簡(jiǎn)單的幾個(gè)技巧就能把本子推出來！對(duì)你們論證過的。
比如說減肥，哎呀很多人說我們就是胖，哎呀有很多人說我就是有很多困難，但是可能是體質(zhì)的問題，可能是水的問題都是有些同學(xué)提出的，我就告訴你根本就是懶的問題，你來解決問題，首先第一個(gè)就是體質(zhì)問題，請(qǐng)問這位同學(xué)！如果就讓你每天只喝一杯水我就讓你不瘦，有這可能嗎？你們自己看一看，非洲難民里面有胖的嗎？他們就是一身皮包骨真的在地上爬行的時(shí)候，你們應(yīng)該是震撼吧！我們是應(yīng)該去關(guān)愛弱勢(shì)群體，弱勢(shì)兒童，我們也更應(yīng)該多去做慈善！這是一思老師的呼吁，但是我們可以知道人類基因里面，吃是我們獲取營(yíng)養(yǎng)維持生存的途徑之一。體能消耗都是人體運(yùn)行過程中產(chǎn)生的一個(gè)過程，都是我們?nèi)梭w運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生消耗的一個(gè)過程，就像你手機(jī)電池一樣，你不充電他永遠(yuǎn)也有用光的一天！胖的原因就出來了，不是說你體質(zhì)的問題，而是攝取量的問題！
你們真真正正有幾個(gè)人出來問題以后拿現(xiàn)象出來分析本質(zhì)的，你們很多時(shí)候都是一拍腦袋一蒙頭就開始做事，真的很少有人深思熟慮的去想問題，我告訴你一思老師在做很多事的時(shí)候我真的是坐在家里，有的時(shí)候我一晚上不睡覺，就是想事情每一件事一件事的理，每一件事無數(shù)次的想，是不是想每一件事都是這樣的，你們思考的習(xí)慣，而我們的課程恰恰就是說讓你去提升這種能力，要去培養(yǎng)這種習(xí)慣，后轉(zhuǎn)化為你們的性格，最終轉(zhuǎn)化為你們的命運(yùn)，而習(xí)慣去改變你的性格嗎，你說我就是沖動(dòng)？如果你有一個(gè)非常有條理的思維你知道沖動(dòng)是沒有用的，你就不會(huì)這樣做了，那自然而然的你的脾氣就會(huì)改變，所以！人家說的江山易改本性難移，本性難移，不是不能，而最重要的對(duì)我來說，對(duì)于我們來說的話是很少有人去訓(xùn)練去培養(yǎng)自己這方面的思維和行動(dòng)力，我們課程一直在關(guān)注的就是去解決這問題。
我們的定義就是說我們思考問題的能力，他的思考能力，說到底就是一個(gè)大局觀的問題，有大局觀的人他一定是對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都能做好的，如果他手不能提，腳不能動(dòng)，你就讓他求完成這個(gè)大局觀很難，這不是說讓你真的去動(dòng)，這是執(zhí)行力的意思。
你說毛澤東打四大戰(zhàn)役這大局觀夠強(qiáng)夠牛吧？但是你有沒有想過之前的毛澤東一敗涂地，二萬五千里的長(zhǎng)征，我們說的是革命，但是你們知不知道。二萬五千里長(zhǎng)征時(shí)他人生最灰暗的時(shí)候，是他人生最低谷的時(shí)候，是他經(jīng)歷了那么多挫折那么多經(jīng)歷，都沒有讓自己爬出來走下去的時(shí)候，他嘗試了各種方式都戰(zhàn)敗??！都失敗?。∧阒恢郎磉呉粋€(gè)一個(gè)同胞死去的滋味??！一死而活，一思老師說過男人一定要死一次才能活，毛澤東就是那一次他死過了，所以他活過來了！就是大家說的大局觀！大局觀里面來看。
第一，通觀全局，通關(guān)全局向前看，用宏觀戰(zhàn)略的眼光分析問題，這是我們常說的，什么叫宏觀戰(zhàn)略其實(shí)說白了就是每個(gè)問題我都能想得到，每個(gè)因素能想得明白，然后我對(duì)每一件事情都能有把握，同事能把這些問題可控不可控的變量不變量的，邏輯關(guān)系順序關(guān)系，論證反證前證后證用我們這一套方法，把它證明完之后開始推行的，來分析問題這就是我們說的，宏觀戰(zhàn)略。
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