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1月7日，2016年下半年中小學(xué)教師資格考試（面試）將正式開始，2017年上半年中小學(xué)教師資格考試也將在3月11日進(jìn)行。教師資格考試面試條件是什么？面試主要考核哪些內(nèi)容？筆試主要考哪些內(nèi)容？看看下面的問答吧!
1.教師資格考試分幾種類型?
中小學(xué)和幼兒園教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學(xué)教師資格考試、初級(jí)中學(xué)教師資格考試、高級(jí)中學(xué)教師資格考試。
2.教師資格考試的對(duì)象是哪些人?
試點(diǎn)省份內(nèi)所有申請(qǐng)幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員須參加中小學(xué)和幼兒園教師資格考試。
試點(diǎn)工作啟動(dòng)前已入學(xué)的全日制普通院校師范類專業(yè)學(xué)生，可以持畢業(yè)證書申請(qǐng)直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。試點(diǎn)工作啟動(dòng)后入學(xué)的師范類專業(yè)學(xué)生，申請(qǐng)教師資格應(yīng)參加教師資格考試。
3.教師資格考試在哪些省份試點(diǎn)全國統(tǒng)考？
目前共有28省納入教師資格證統(tǒng)考：北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、寧夏、青海省
4.教師資格考試報(bào)名要求
國家統(tǒng)考學(xué)歷要求
報(bào)考幼兒園教師資格。應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷;
報(bào)考小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷;
報(bào)考初級(jí)中學(xué)、初等職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，高級(jí)中學(xué)，中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷;
報(bào)考中等專業(yè)學(xué)校，技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷，同時(shí)還應(yīng)具備相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)資格或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。
在校生僅限畢業(yè)年級(jí)生報(bào)考，報(bào)考時(shí)應(yīng)提供學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明。
普通話水平要求
《教育法》規(guī)定在我國各級(jí)各類學(xué)校教學(xué)都應(yīng)當(dāng)推廣使用普通話?！?教師資格條例)實(shí)施辦法》第八條規(guī)定：普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。少數(shù)方言復(fù)雜地區(qū)的普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到三級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn);使用漢語和當(dāng)?shù)孛褡逭Z言教學(xué)的少數(shù)民族自治區(qū)的普通話水平，由省級(jí)人民政府教育行政部門規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
5. 教師資格考試考哪些科目？
統(tǒng)考地區(qū)考試內(nèi)容為綜合素質(zhì)，教育教學(xué)知識(shí)能力和學(xué)科知識(shí)能力。
教師資格兩學(xué)考試主要考教育學(xué)和心理學(xué)課程。凡已有或準(zhǔn)備取得大專學(xué)歷的考生都可以報(bào)名參加考試。具體考試內(nèi)容詳見當(dāng)?shù)亟逃姓块T或者受委托的高等學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。
中小學(xué)和幼兒園教師資格考試科目
注1：科目三分為語文、數(shù)學(xué)、英語、思想品德(政治)、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)等13個(gè)學(xué)科。
注2：幼兒園面試不分科目，小學(xué)面試科目分語文、英語、社會(huì)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)，中學(xué)面試科目與科目三相一致。
6.教師資格考試的命題依據(jù)是什么?
命題依據(jù)是教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱?？荚嚇?biāo)準(zhǔn)包括幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)、小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)、初級(jí)中學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)、高級(jí)中學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)?？荚嚧缶V包括筆試和面試兩部分。
7.教師資格考試采用什么考試方式?
筆試采用計(jì)算機(jī)考試和紙筆考試兩種方式。2012年試點(diǎn)，幼兒園、小學(xué)教師資格考試筆試所有科目采用計(jì)算機(jī)考試，其它類別所有采用紙筆考試。計(jì)算機(jī)考試考生在計(jì)算機(jī)上作答，紙筆考試考生在答題卡上作答。筆試各科考試成績合格，才能參加面試。
面試采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方式進(jìn)行?？忌ㄟ^抽題、備課、試講、答辯等環(huán)節(jié)，完成面試。
8.教師資格考試面試條件是怎樣的?
中小學(xué)和幼兒園教師資格考試筆試各科成績合格者，方可參加面試。
9.教師資格考試面試分科目報(bào)名嗎?
幼兒園教師資格考試面試不分科目。
小學(xué)教師資格考試面試科目分為小學(xué)語文、小學(xué)英語、小學(xué)社會(huì)、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)音樂、小學(xué)體育、小學(xué)美術(shù)。
中學(xué)教師資格考試面試科目，與筆試科目三“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”相同。
10.教師資格考試面試主要考核內(nèi)容是什么?
面試通過結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方式進(jìn)行。主要考核申請(qǐng)人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。
11.教師資格考試面試考生試題如何確定?
面試試題分備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))試題和規(guī)定回答問題兩種。
備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))試題的確定：考生在備課前登錄面試測評(píng)系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)從試題庫中隨機(jī)抽取一組試題，考生任選其中一道試題并確認(rèn)。
規(guī)定回答問題的確定：考生在試講(或演示)前，考官在面試考場從試題庫中隨機(jī)抽取后確定的。
12.教師資格考試面試需要多長時(shí)間?
抽題備課準(zhǔn)備20分鐘(幼兒園活動(dòng)準(zhǔn)備20分鐘)，試講(展示)、答辯20分鐘。
13.考試合格和教師資格認(rèn)定有什么關(guān)系?
(1)教師資格考試成績合格是取得教師資格的必備條件之一。要取得教師資格，必須取得教師資格考試成績合格，同時(shí)具備教師資格的其它條件。
(2)教師資格證書任教學(xué)科應(yīng)與申請(qǐng)人報(bào)考筆試科目“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”一致。
備戰(zhàn)面試，你需要注意這些！
教師資格證面試備考方法和技巧
一、考情分析
每年兩次的教師資格證考試即將來臨，通過筆試的同學(xué)們也開始了緊張的面試備考。簡單的向大家介紹一下面試的考情：教師資格證面試的考試時(shí)間為2017年的1月份，考試內(nèi)容有結(jié)構(gòu)化、試講、答辯。其中結(jié)構(gòu)化考察兩道題目，時(shí)間5分鐘;試講一篇課文，時(shí)間10分鐘;答辯5分鐘。整個(gè)面試環(huán)節(jié)的總時(shí)長為20分鐘。由于全國大部分地區(qū)都已加入統(tǒng)考行列，因此考情差別并不大。
二、結(jié)構(gòu)化
結(jié)構(gòu)化考試是近年來的常考形式，雖然教師考試更多的會(huì)采用試講或說課的形式，但是結(jié)構(gòu)化依然在全國各地區(qū)的教師考試中占據(jù)很大的比重。 結(jié)構(gòu)化面試是指按照事先制定好的面試提綱上的問題一一發(fā)問，并按照標(biāo)準(zhǔn)格式記下面試者的回答和對(duì)他的評(píng)價(jià)的一種面試方式。結(jié)構(gòu)化面試能幫助面試官發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者與招聘職位職業(yè)行為相關(guān)的各種具體表現(xiàn)，在這個(gè)過程中面試官可以獲得更多有關(guān)候選人的職業(yè)背景、崗位能力等信息，并且通過這些信息來判斷該候選人是否能成功勝任這個(gè)職位。因此，進(jìn)行科學(xué)有效的結(jié)構(gòu)化面試，將幫助學(xué)校單位對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行更為準(zhǔn)確的個(gè)人能力評(píng)估，降低招聘成本、提升員工素質(zhì)。
為了方便各位考生理解和記憶，我們將?？嫉慕Y(jié)構(gòu)化題型分為職業(yè)認(rèn)知、邏輯思維、應(yīng)急應(yīng)變、教育實(shí)踐、人際關(guān)系等五大題型，除此之外還有組織計(jì)劃等不常考到的體型。之所以要?jiǎng)澐诸}型實(shí)際上是為了學(xué)員們答題時(shí)有一個(gè)清晰的思路?？忌诳紙龃痤}時(shí)會(huì)因?yàn)榫o張或時(shí)間關(guān)系抓不住答題重點(diǎn)甚至話都說不清，當(dāng)我們聽題或看題時(shí)必須要找到相應(yīng)題型的答題思路才能快速的、有效的答題。
三、試講
試講又叫微格教學(xué)，是考驗(yàn)一個(gè)人是否具備教師素質(zhì)和能力最基本、最重要的手段。通常是讓考生隨機(jī)抽取一篇課文，20分鐘的備課時(shí)間后上臺(tái)演繹課程。試講的難處在于要會(huì)模擬課堂，因?yàn)樵诿嬖囘^程中并沒有學(xué)生真正的能夠參與互動(dòng)，一切教學(xué)環(huán)節(jié)只能靠考生“表演”出來，這就叫“無生試講”。另外，試講的考試形式是最能反映一個(gè)教師的教學(xué)基本功：板書、普通話、教資教態(tài)等;教學(xué)基本能力：專業(yè)學(xué)科知識(shí)、文化素養(yǎng);教學(xué)基本理念：學(xué)生觀、教育觀、教師觀等。這其中教師的教學(xué)理念的占分比較高，因?yàn)槿绻f面試是一棵樹，那么教師職業(yè)理念就是這可大樹的根。對(duì)于面試，很多考生都會(huì)在面試的時(shí)候不自覺的忘掉了我們的職業(yè)理念，尤其是那些有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人，因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了過去的教學(xué)方式。實(shí)際上，這個(gè)就是考官設(shè)置面試的重要原因。如果我們老師在授課過程中都還不能體現(xiàn)素質(zhì)教育的理念，不能體現(xiàn)新課改下的學(xué)生觀、教師觀，那么我國的教育體制永遠(yuǎn)不可能成功，這場面試絕對(duì)會(huì)以失敗而告終。
四、答辯
答辯是面試的最后舉一個(gè)環(huán)節(jié)，考察形式也比較簡單，通常是以問答的形式出現(xiàn)?？脊贂?huì)依據(jù)考生在試講過程中出現(xiàn)的問題有針對(duì)性的提出問題。這樣考生只需要認(rèn)真回答考官的問題即可，當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)千萬不要試圖去解釋甚至是掩蓋，一定要勇于承認(rèn)自己在試講過程中的錯(cuò)誤。
如何備戰(zhàn)教師資格證面試中的試講？
在順利通過教師資格筆試以后，接下來順理成章的就是面試了，很多同學(xué)對(duì)面試會(huì)感到一頭霧水。不知道如何下手去備考，今天我們就這個(gè)問題給大家支點(diǎn)招使得大家能夠有方向的去準(zhǔn)備面試，一舉拿下教師資格證。
其實(shí)要通過教師資格面試最難最難的就是在很短的備課時(shí)間里能夠呈現(xiàn)一堂較精彩的教學(xué)片段。讓考官看到自己的教學(xué)能力。
首先對(duì)于教師資格面試公告一定要清晰了解。教師資格面試，備課20分鐘，5分鐘結(jié)構(gòu)化，10分鐘試講，5分鐘答辯，結(jié)構(gòu)化是隨機(jī)問一些關(guān)于教師的問題，十分鐘試講就是在高度緊張并且時(shí)間短暫的情況下備完課，進(jìn)行一個(gè)教學(xué)片斷試講。5分鐘的答辯通常是在試講的基礎(chǔ)上進(jìn)行答辯。這個(gè)是公告上所給的考情，大家一定要熟悉。對(duì)于教師資格面試的流程一定要做到心里有數(shù)。
其次當(dāng)然就是熟悉教材了，對(duì)于所考學(xué)段的教材可以拿來看一下，雖然現(xiàn)在教材的版本比較多，但是通常知識(shí)點(diǎn)都是一樣的，所以一定要拿所考相應(yīng)的學(xué)段的教科書來進(jìn)行教材的熟悉，并且這對(duì)之后的教師招聘考試也會(huì)有所幫助，并且還可以看一些相應(yīng)的教參書來進(jìn)行輔助自己熟悉教材，可以理清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的銜接以及重難點(diǎn)。
再次就是進(jìn)行備課練習(xí)以及試講練習(xí)，畢竟在教師資格面試中我們只有20分鐘的備課時(shí)間。我們需要在很短的時(shí)間內(nèi)理清教學(xué)思路。所以需要靠平時(shí)的練習(xí)。但在這之前一定要理清楚試講的環(huán)節(jié)四部曲：導(dǎo)入，新課講解，鞏固提高，小結(jié)作業(yè)。在平時(shí)準(zhǔn)備的時(shí)候可以一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)的突破。
最后就是禮儀方面，我們都知道作為老師，站在講臺(tái)上一定儀容舉止大方，在講課的時(shí)候一定要注意聲音要大聲，并且還需要高低起伏，不能從頭到尾很生硬，還要注意表情自然，在講課的過程中一定要與學(xué)生互動(dòng)，在互動(dòng)的過程中要注意自己的表情，有微笑，驚訝，疑問。此時(shí)很多人就會(huì)疑問考場上就考官，難道互動(dòng)的時(shí)候我跟考官互動(dòng)嗎?當(dāng)然不能，這個(gè)互動(dòng)得自己表演出來，但表演出來的前提一定是自己腦海里面能想象出教室里坐了很多學(xué)生。這樣才能很真實(shí)地去呈現(xiàn)一堂課。
以上就是針對(duì)于教師資格面試試講方面的一些建議，希望幫助大家在面試的時(shí)候取得成功。
教師資格證統(tǒng)考面試答辯六大原則
一、儀表得體、舉止大方的原則
面試禮儀是很重要的，得體的著裝、優(yōu)雅的談吐，不僅能給面試考官留下良好的第一印象，也能提升自己的信心。
第一，一定要守時(shí)，無論你有什么理由，遲到都會(huì)被視為缺乏自我管理和約束能力的表現(xiàn)。應(yīng)試者要提前到達(dá)考場，以利用考前的時(shí)間調(diào)節(jié)自己緊張的情緒，迅速適應(yīng)考場環(huán)境。
第二，著正裝，教師面試是很正式、很嚴(yán)肅的，務(wù)必穿正裝出席，寧可保守一點(diǎn)也別標(biāo)新立異。男士最好穿深色西服，打領(lǐng)帶;女士選擇相對(duì)多一些，但要以整潔美觀、穩(wěn)重大方為原則，服飾色彩、款式、大小應(yīng)與自身的年齡、氣質(zhì)、膚色、狀態(tài)和教師職業(yè)相協(xié)調(diào)，還要與自己所教授的學(xué)科、學(xué)生年齡相吻合，這樣的著裝會(huì)提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。
第三，面試中要杜絕晃腿、吐舌、轉(zhuǎn)筆、伸指等不雅的小動(dòng)作，這些動(dòng)作容易給考官留下此應(yīng)試者不成熟、不穩(wěn)重、不自信等印象，自然會(huì)認(rèn)為這樣的人不適合做教師。面試中語調(diào)要平衡，語速要平緩，盡量避免中英文夾雜，盡量少用助詞，例如“啦”、“嘍”、“呢”等，不要給評(píng)委留下用語不清、冗長、不認(rèn)真及缺乏自信的感覺。
二、沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變的原則
面試考官比較看重應(yīng)試者隨著情況的變化而靈活應(yīng)付的應(yīng)變能力，對(duì)此應(yīng)試者要有充分的準(zhǔn)備。例如，當(dāng)你進(jìn)入面試考場之后，如遇考官們都不發(fā)問，而是面帶微笑地看著你，使你不知所措，心里緊張。這時(shí)候，你可“主動(dòng)出擊”，以改變這種被動(dòng)局面。你可以先作自我介紹，甚至可以向考官們提出一些問題，以顯得自己是位頭腦靈活、反應(yīng)敏捷、能夠隨機(jī)應(yīng)變的人。
一般來說，在面試過程中當(dāng)考官提出問題以后，應(yīng)試者應(yīng)稍作思考，不必急于回答。即便是所提問題與你事前準(zhǔn)備的題目相似，也不要立即答題，因?yàn)槟菢咏o考官的感覺可能是你不是在用腦答題，而是在背事先準(zhǔn)備好的答案。如果是以前完全沒有接觸過的題目，則更要冷靜思考。磨刀不誤砍柴工，匆忙答題可能導(dǎo)致文不對(duì)路、東拉西扯或是沒有條理、眉毛胡子一把抓。經(jīng)過思考，理清思路后抓住要點(diǎn)、層次分明地答題，會(huì)給考官留下較好的印象。
三、實(shí)事求是的原則
實(shí)事求是指在回答考官提問時(shí)，要從本人的實(shí)際情況出發(fā)，不夸大，不縮小，正確應(yīng)對(duì)考官的發(fā)問。比如，當(dāng)考官問及你的家庭情況時(shí)，你應(yīng)如實(shí)簡單相告。如果問及你在大學(xué)本科或研究生階段都學(xué)過多少門課程時(shí)，你如記得清楚，就如實(shí)報(bào)告，如記不準(zhǔn)，就說個(gè)大概，切不可隨意編出個(gè)數(shù)字來。當(dāng)問及你的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)時(shí)，要簡明扼要地?cái)⑹?，切不可談得過多、過高。
在面試中涉及專業(yè)知識(shí)時(shí)，更要實(shí)事求是地回答。如果你對(duì)考官所提的問題回答不出來，就坦率地承認(rèn)“不知道”并表示歉意，因?yàn)橐粋€(gè)人的知識(shí)面總是有限的。當(dāng)問到你熟悉的問題時(shí)，你應(yīng)盡量發(fā)揮得充分些。
四、條理清晰、層次分明的原則
邏輯思維能力是面試測試中不可或缺的內(nèi)容，而這種能力的高低能通過應(yīng)試者的答辯顯示出來，條理清晰、前后一致是這種能力的具體表現(xiàn)。要注意考官不是看你答什么而是看你怎么答，這就要求應(yīng)試者在聽到面試題后，首先要思維有邏輯性，然后便是陳述要有邏輯性，這種邏輯性要求應(yīng)試者的回答層次清晰，條理分明，前后銜接緊密，表述前后呼應(yīng)。依此作答才能征服考官。
五、緊扣題目的原則
答辯必須根據(jù)試題的要求答辯，需要怎么回答，就怎么回答，不能答非所問，也不能隨意擴(kuò)大或縮小試題和問題的內(nèi)容或范圍。例如，有些組織類題目明明問“作為一名教師，對(duì)這次活動(dòng)你是如何計(jì)劃的”，很多應(yīng)試者不假思索地開始按答題套路分成事前計(jì)劃、事中實(shí)施、事后總結(jié)來答題，而忽視了題目的問法，結(jié)果適得其反，給考官留下此應(yīng)試者只會(huì)生搬硬套，不能夠變通，遇到問題不能隨機(jī)應(yīng)變的印象，自然也就得不到。因此一定要緊扣題目來作答，以問題為中心，結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新，才能有所突破，獲得。
六、有理有據(jù)、言近旨遠(yuǎn)的原則
面試答辯本身就有理論測試的特性，因此，應(yīng)試者回答問題應(yīng)該有一定的理論高度。比方說，回答問題要有理有據(jù)，引經(jīng)據(jù)典，言近旨遠(yuǎn)，或是黨的教育方針政策，或是國家教育法律法規(guī)，或是新課程理念，或是教育名人名言等，這些都需一定的理論功底，應(yīng)試者平時(shí)應(yīng)注重這方面的積累。
中國教育新聞網(wǎng)記者：彭詩韻整理；文章整理自：全國教師資格考試網(wǎng)、中公教育、湖南教育新聞網(wǎng)
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