寫出一篇滿分作文，是每個高考考生夢寐以求的一個愿望。但是，由于種種原因，能實(shí)現(xiàn)這個夢想的考生寥寥無幾。雖然如此，但對于那些在寫作上確有才能的考生來講，向滿分挺進(jìn)，乃是他們在復(fù)習(xí)階段必須樹立的復(fù)習(xí)目標(biāo)。
那么，對于這類考生來講，復(fù)習(xí)階段，如何去做？方能實(shí)現(xiàn)滿分的愿望呢？根據(jù)筆者的觀察和總結(jié)，考生須扎實(shí)錘煉好這5個環(huán)節(jié)：審題、材料使用、結(jié)構(gòu)安排、語言表達(dá)、文面。。不過，為了使下面的論述讓讀者明晰起見，在具體分析考試作文的這5個環(huán)節(jié)之前，我們不妨對高考作文的評分等級先做個說明。
高考作文的評分等級按照《考試大綱》的規(guī)定，有兩個等級：基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級；基礎(chǔ)等級有6個二級指標(biāo)，賦分40分；發(fā)展等級有4個二級指標(biāo)，賦分20分?！犊季V》雖然有這樣的規(guī)定，但各省在具體閱卷時，都會根據(jù)《考綱》的這個規(guī)定，制定出一套便于操作的閱卷評分細(xì)則。這個細(xì)則雖各有不同，但大同小異。仔細(xì)體會這些細(xì)則，你會發(fā)現(xiàn)，它們均把高考作文劃分為5個等級，這5個等級從低到高分別是： 不及格作文、及格作文、合格作文、高分作文、滿分作文。不及格作文賦分在36分以下，及格作文賦分在36分到42之間，合格作文賦分在43分到48分之間，高分作文一般在48分以上，滿分作文自然是60分。
下面來談打造滿分作文的5個環(huán)節(jié)。
一、審題
這是高考作文寫作的第一步，也是高考作文寫作的第一個環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)在整個高考作文寫作中起著至為關(guān)鍵的作用。這個環(huán)節(jié)做好了，考生寫出的作文就是符合題意的作文，這樣的作文在高考作文的評價等級中屬于及格作文，及格作文在得分上不會低于36分。換句話說，考生在寫作高考作文的時候，如果在審題上沒有出現(xiàn)偏或離的現(xiàn)象，那么，即使其他方面做得不好，這篇作文的得分也不會低于36分。
反之，考生的考試作文如果在審題上出現(xiàn)了偏或離的現(xiàn)象，那么，即使其他方面做得不錯，這篇作文的得分也會突破36分這條底線，最終被劃入不及格作文的行列。顯然，考生的作文一旦被劃入不及格作文的行列，那么，這也就意味著考生的考試作文寫砸了。作文一旦寫砸，整個語文成績也就很難上100分，如此一來，考生的高考總成績也就會大受影響。由此可見，審題這一環(huán)節(jié)在整個高考作文寫作，甚至是整個高考中的重要性！它容不得考生有絲毫的疏忽。
就現(xiàn)行的高考作文題而言，審題主要干什么呢？只干一件事：把考題所給材料中的中心話題挖掘出來，或者說把考題所給材料中蘊(yùn)含的中心話題提煉出來?？忌灰芽碱}所給材料中的中心話題準(zhǔn)確無誤地挖掘，或者說提煉了出來，審題就算成功；否則，就是失敗。
二、材料使用
這是考試作文寫作的第二步，也是第二個環(huán)節(jié)。之所以把材料使用確定為考試作文寫作的第二個環(huán)節(jié)，是因?yàn)榫徒^大部分考生而言，一旦審題這一關(guān)過了，接下來考生如能圍繞審題得出的中心話題或中心論點(diǎn)選擇出恰當(dāng)、典型、新穎的材料，那么，考生的這篇考試作文就能進(jìn)入高考作文的第三個等級——合格作文的等級。這個等級的賦分雖然在43分到48分之間，但老師們在閱卷的時候，為了避免不必要的麻煩，通常喜歡打出這么四個分?jǐn)?shù)：44分、45分、46分、47分。這四個分?jǐn)?shù)也被稱為是高考作文的保險分。之所以稱保險分，是因?yàn)檫@樣的分?jǐn)?shù)一般不會引起閱卷上的糾紛，不會進(jìn)入三評環(huán)節(jié)。
一般而言，對于絕大部分考生來講，考試作文只要能進(jìn)入合格等級，也就意味著考生今年的考試作文寫成功了。考試作文成功了，那么，語文總成績就會守住100分這條線，如此一來，考生的高考總成績就差不到哪里去。
三、結(jié)構(gòu)安排
結(jié)構(gòu)安排主要包括兩項內(nèi)容：一是段落的安排，二是結(jié)構(gòu)層次的安排。但是，在實(shí)際的寫作過程中，這兩個問題往往是合二為一的。雖然如此，但考生作文要想在這個環(huán)節(jié)得分，必須注意以下兩點(diǎn)：
1. 段落安排要合理。高考作文在字?jǐn)?shù)上的要求一般是不少于800字，這是個底線要求。那么，上限是多少呢？各種有關(guān)的文件均沒有明確的規(guī)定，但從常理出發(fā)，絕大多數(shù)老師都認(rèn)可1000字左右的說法。這樣一來，高考作文從字?jǐn)?shù)上來看，也就是一篇千字文。一篇千字文在段落安排上一般安排幾段較為合理呢？無數(shù)考生成功的案例告訴我們：5至8段較為合理。少則會出現(xiàn)段落過長的情況，多則會出現(xiàn)段落繁瑣的情況。所以，不論是少，還是多，從得分的角度講，都不好。適中的段落就是5至8段。
2. 段落之間要有邏輯性。絕大部分考生的考試作文寫的是議論文，議論文要寫得合乎規(guī)范，有說服力，除了要在論據(jù)的選擇、論證方法的使用等方面下功夫外，論證思路的科學(xué)、合理、有邏輯性也是絕對不可或缺的一個方面?，F(xiàn)在的高中生寫起議論文來，論據(jù)、論證方法的使用還說得過去，但論證思路的混亂，段落層次之間邏輯性的缺乏是致命的缺陷。訓(xùn)練階段，考生如能對這一短板有所克服，則作文得分會更高。
四、語言表達(dá)
《考試大綱》對高考作文在語言表達(dá)上的要求有兩項：一個是“語言通順”，一個是“有文采”。前者是基礎(chǔ)等級方面的要求，是基本要求，考生在實(shí)際寫作中達(dá)到了這項要求，得分上沒有明顯優(yōu)勢，但達(dá)不到，病句太多，還要扣分。后者是發(fā)展等級的要求，達(dá)不到，發(fā)展等級相應(yīng)的賦分不得，但達(dá)到了，發(fā)展等級上的相應(yīng)的賦分就會拿到。那么，語言表達(dá)這一項在發(fā)展等級上的相應(yīng)的賦分一般是多少呢？一般是5分左右?？忌缒苣玫竭@5分，作文就會進(jìn)入高分作文的行列。
五、文面
文面的意思包括三項內(nèi)容：一是能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，二是不寫錯別字，三是整個書寫干凈整潔美觀。對高分作文來講，這是個充分條件，但對滿分作文來講，這卻是個必要條件。換句話說，對高分作文來講，文面好，自然很輕松地能拿到高分；文面一般，但只要其他方面優(yōu)秀，照樣能得高分，但對滿分作文來講，文面一般，或者不好，絕對拿不到滿分。由此可見，文面好，從某種意義上說，實(shí)在是老天對那些書寫有優(yōu)勢的考生的特別眷顧。因此，就考生而言，如果你想拿滿分，那么你首先得過書寫這一關(guān)，這一關(guān)過不了，滿分與你無緣。
上面我們詳細(xì)分析了打造滿分作文的5個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對于考生而言，如能在這5個環(huán)節(jié)上均做得很好，就能拿到滿分。但是，大家知道，滿分作文對于絕大部分考生來講，幾乎是個不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。因此，上面討論的打造滿分作文的5個環(huán)節(jié)，倘若換一個思路來看，筆者覺著又可分為三個層次，這三個層次分別是：合格層次、高分層次和滿分層次。
就絕大部分考生，合格層次必須達(dá)到，這個層次達(dá)不到，考試作文沒戲，整個語文考試沒戲。高分層次只適應(yīng)于少部分確有寫作天賦的考生。至于滿分層次，考生除了要有一定的寫作天賦外，書寫還必須過關(guān)。但是，在實(shí)踐操作中，有些考生即使達(dá)到了上述的兩個條件，有時也很難得滿分，個中的原因較為復(fù)雜，這里筆者不做討論。
筆者這里要強(qiáng)調(diào)的是，作為考生，在備戰(zhàn)高考作文的時候，無論你的寫作能力如何，你首先必須將作文備考的目標(biāo)確定在合格層次上；否則，你就不要參加高考。至于高分作文，對于那些確有寫作天賦的考生來講，自應(yīng)是其追求的目標(biāo)。對于這部分考生而言，如果沒有這種精神，高考對其今后的意義恐怕也沒有多大。之所以如此論斷，乃是因?yàn)楦呖夹枰床?，尤其是需要年輕人不計成本地放手一搏，只有這樣，年輕人才不會辜負(fù)自己大好的年華，才不會辜負(fù)辛苦養(yǎng)育了自己十幾年的父母，才不會辜負(fù)辛苦教育了幾十年的老師。
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