導 讀
不論家長還是教師，總有一些難以抑制的口頭禪。往往說者無心、聽者有意，無形之中會讓孩子產生反感或者其他不良情緒。不妨對鏡自照，以下這些“廢話”，你是否對孩子說過？
你到底是不是我生的？
這個問題，問孩子沒用，得問自己。
你信不信我打死你！
第一，打死不能解決問題；第二，他也不信。
你再這樣我真的生氣了！
那，你什么時候又是假裝生氣的？對待孩子，該生氣時別客氣！
我們辛苦都是為了你！
孩子都會背了，然后呢？感恩靠體會，而不是說教。
你怎么老是屢教不改！
給孩子下了“慣犯”的定義，等于幫他下次犯錯找理由。
我真拿你沒辦法！
哀求式教育最無效！父母再無助，也不可示弱求饒。
沒見過你這么慢的！
別嚷嚷，把手表擱那兒，快就賞，慢則罰。
我再也不管你了！
做不到的事別隨便說，被嫌棄的孩子最易破！罐！子！破！摔！
你真棒！
棒在哪里呢？表揚需要細節(jié)，孩子才好發(fā)揚光大。
怎么出了你這個蠢貨！
父母最最最最蠢的事，莫過于罵孩子蠢。
你聽見沒有？沒長耳朵呀！
耳朵肯定長了，可說教不能只是如雷貫耳，還要走心。
為什么別人家孩子那么優(yōu)秀！
因為那是別人家的孩子啊！再說了，他要是拿你和別人家的父母比呢？
我講最后一遍！
如果管用，第一遍就奏效了；如果不靈，最后一遍就省了吧，換一招。
擦干眼淚，不許哭！
大禹治水，只疏不堵?？薅伎蘖耍蝗缈迋€痛快，雨過是晴天！
別緊張！
你知道嗎，緊張二字，越提越緊張！
你是不想讀書了吧！
讀書是個苦差事，如果可以，他真的不想讀了。
你能不能為我爭點氣？
能爭氣的，都在爭氣；不爭氣的，說了也不懂。
你到底有沒有長腦子？
父母不要老拿腦袋說事，蠢笨癡呆傻，都是你的產品。
你看誰像你？
不像就對了，世界上沒有完全相同的兩片樹葉。
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