11月13日，白云區(qū)智慧課堂與智慧教研長春學(xué)習(xí)班進入第三天。雖然東北的天氣愈來愈寒冷，但凍結(jié)不了長春班全體學(xué)員高漲的學(xué)習(xí)熱情。
今天的學(xué)習(xí)，由吉林省長春市寬城區(qū)教師進修學(xué)校的李明宇校長的《走深度融和之路 叩教育變革之門——區(qū)域信息化推進的思考與實踐》專題講座拉開序幕。 李校長用幽默風(fēng)趣的語言，深入淺出地從教育信息化的現(xiàn)狀問題、實踐操作、保障機制、感悟反思四個方面進行了分析，用寬城區(qū)的區(qū)域教育信息化探索的經(jīng)驗來告訴大家如何推進教育信息化。李校長特別強調(diào)了教師信息化技術(shù)應(yīng)用能力在教育信息化建設(shè)推進過程中的重要性，他提出“技術(shù)是教師信息素養(yǎng)的重要呈現(xiàn)”“技術(shù)是與學(xué)科融和的前提條件”，勉勵學(xué)員們要不斷提升教師的信息化技術(shù)應(yīng)用能力。李校長理論與實踐相結(jié)合，現(xiàn)場給大家演示了幾款非常實用的免費軟件，如袋鼠輸入、騰訊文檔、汗微·微課寶等。學(xué)員們跟著操作，馬上學(xué)會使用，果然快捷又方便。在現(xiàn)場的演示和互動中，學(xué)員們直呼受用，現(xiàn)場不時爆發(fā)出陣陣雷鳴般掌聲。
講座結(jié)束后余振江主任用“實在、實用、實誠”三個詞來總結(jié)這次學(xué)習(xí)，感謝李校長對大家的啟發(fā)，使大家對白云教育信息化如何推進又有了深入的認識，并誠懇邀請李校長到白云區(qū)來傳經(jīng)送寶！
緊接著中國電信公司工作人員與培訓(xùn)學(xué)員們進行網(wǎng)絡(luò)安全業(yè)態(tài)分享。余主任也提醒各個學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全問題不容小覷，他將網(wǎng)絡(luò)安全比喻成吃飯前的碗筷一樣重要，告訴大家這是將來教育信息化推進過程中必須要關(guān)注的重要工作之一。
下午一點半，學(xué)員們又馬不停蹄來到長春市綠園區(qū)錦程學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。這所學(xué)校是長春市綠園區(qū)政府及教育主管部門著力打造的一所九年一貫制品牌學(xué)校，曾先后獲得50多項榮譽稱號，該校在智慧校園建設(shè)上也有較為豐富的經(jīng)驗。在學(xué)校程主任的帶領(lǐng)下，大家參觀了校園文化和信息化建設(shè)。
為了更好體驗智慧課堂的應(yīng)用，學(xué)校特地為白云遠客安排了一節(jié)七年級的數(shù)學(xué)觀摩課。在學(xué)校的多媒體室里，劉金丹老師分別從課前預(yù)習(xí)講解、課中啟發(fā)探究、課后個性化查漏補缺三個板塊為大家呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課——《直角三角形三邊的關(guān)系》。課堂上，教師循循善誘，啟發(fā)思維；學(xué)生合作探究，自信展示。師生對教學(xué)軟件及智慧云平臺的操作非常嫻熟，運用信息化手段快捷解決數(shù)學(xué)問題，贏得了大家的一致好評。課后劉老師介紹說通過教學(xué)軟件的使用，學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣，提升了學(xué)習(xí)效率，煥發(fā)了課堂的生命力。余主任從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個方面來點評這節(jié)課，肯定本節(jié)課體現(xiàn)了信息化技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的理念，是信息技術(shù)與學(xué)科結(jié)合的范例，值得大家學(xué)習(xí)和反思。
連續(xù)幾天的學(xué)習(xí)雖然辛苦，但是滿滿的收獲卻又讓大家斗志昂揚。每一場專家講座、每一次學(xué)校觀摩，讓還在摸索前進道路上的白云教育人漸漸明確了方向，找到了方法。在探索智能時代信息技術(shù)應(yīng)用與課堂改革的道路上，白云教育人將繼續(xù)努力，為推進智慧型教育、深化信息技術(shù)在管理和教學(xué)教研等方面的應(yīng)用、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化做出應(yīng)有的貢獻！
