王青松，大學(xué)書(shū)法專業(yè)畢業(yè)，教育部國(guó)培計(jì)劃“翰墨薪傳全國(guó)中小學(xué)書(shū)法教師培訓(xùn)項(xiàng)目”輔導(dǎo)教師、莒縣書(shū)法院院長(zhǎng)、莒州書(shū)法學(xué)校創(chuàng)始人、泰山文藝獎(jiǎng)獲得者、齊魯文化之星獲得者、中國(guó)書(shū)協(xié)考級(jí)中心教師、中國(guó)書(shū)協(xié)會(huì)員。
尊敬的同學(xué)們、觀眾朋友們大家上午好！
今天我們最主要講的課程是漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)。其實(shí)呢，書(shū)法在我們平常的日常生活中，大家都能用到。但是呢，大家何為書(shū)法？沒(méi)有一個(gè)明確的概念。今天，我們把書(shū)法，尤其是規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，給大家講一下。第一個(gè)，何為書(shū)法呢？從廣義上講：書(shū)法是語(yǔ)言符號(hào)的書(shū)寫(xiě)法則，
換而言之，書(shū)法是按照文字的特點(diǎn)及其含義，以其書(shū)法的筆法結(jié)構(gòu)和章法來(lái)進(jìn)行寫(xiě)字，尤其是鋼筆字，然后使它成為富有美感的藝術(shù)作品。
漢字書(shū)法能夠作為漢族獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)，被譽(yù)為“無(wú)言的詩(shī)、無(wú)形的舞、無(wú)圖的畫(huà)、無(wú)聲的樂(lè)”。教育部在《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》中強(qiáng)調(diào)指出：“通過(guò)書(shū)法教育，能夠?qū)χ行W(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)基本技能的培養(yǎng)和書(shū)法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷的重要途徑；是提高漢字書(shū)寫(xiě)能力，培養(yǎng)審美情趣、陶冶情操、
提高文化修養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展的重要舉措?！彼自捳f(shuō)字如其人，我們更應(yīng)提出：“端端正正寫(xiě)字、堂堂正正做人”。書(shū)法具有藝術(shù)價(jià)值又有實(shí)用價(jià)值，它能陶冶人的性情、修身養(yǎng)性。
我們現(xiàn)在就著重的以漢字的規(guī)范書(shū)寫(xiě)來(lái)進(jìn)行講解。我們這節(jié)課一共分為四部分。第一節(jié)課，我們講前面幾個(gè)內(nèi)容，第一個(gè)我們都知道，
寫(xiě)字一定要有正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。首先寫(xiě)字姿勢(shì)大家要注意：坐的要端正一點(diǎn)，不能東倒西歪的那樣不行。足安腰挺頭微斜，心靜臂張眼正視。眼呢，要正視，筆尖離紙約一寸，不擋視線要舒適一些，筆桿斜靠虎口上，指實(shí)掌虛腕松弛。寫(xiě)字和健康兩不誤，一個(gè)人寫(xiě)字寫(xiě)不好，累背疼腰疼，那就得不償失了，那就不好了。然后，這個(gè)執(zhí)筆姿勢(shì)大家看一下，我們一般用的是“三指虎口法”。這三個(gè)指頭捏住，像這樣，這三個(gè)指頭捏住，然后，這兩個(gè)跟過(guò)來(lái)，跟在下面，大拇指的第一個(gè)關(guān)節(jié)和食指第一關(guān)節(jié)的前端，同左右兩面夾住筆桿，以中指第一關(guān)節(jié)的側(cè)面，從下面抵住筆桿，就這樣寫(xiě)。這五個(gè)手指呢，要求均向手心，微微彎曲，做到指實(shí)，這個(gè)地方一定要實(shí)；這個(gè)地方虛，這個(gè)地方用力，這個(gè)地方不要用力，知道吧，然后呢，筆桿在這個(gè)虎口上，使這個(gè)拇指和食指留出空間來(lái)，這樣寫(xiě)字不累。好多同學(xué)這樣拿筆，有這樣拿的，還有這樣拿的，什么樣的都有，這樣的都不對(duì)，大家注意一下。講好了前期的準(zhǔn)備之后，我們首先要有一個(gè)概念性的認(rèn)識(shí)，什么認(rèn)識(shí)呢？就是漢字從古至今，要以什么為主？
要以方塊字為主，這個(gè)字你無(wú)論怎么寫(xiě)，有些筆畫(huà)拉長(zhǎng)也好，有些筆畫(huà)伸縮也好，無(wú)論伸與縮，最后的字型，外輪廓一定是方正的，正方形的，方塊字的屬性大家要注意。
第二個(gè)，我們要講求一個(gè)什么理念？“逢二則變”。什么叫“逢二則變”？大家看一下，我寫(xiě)個(gè)二，第一行短，第二橫長(zhǎng)。我寫(xiě)個(gè)三，
中間橫最短，第三個(gè)橫最長(zhǎng)。所以說(shuō)，萬(wàn)事萬(wàn)物都在變，我們?cè)谝谧冎星蠼y(tǒng)一，在變中求和諧，在變中達(dá)到藝術(shù)與實(shí)用性的完美統(tǒng)一。
這種我們寫(xiě)鋼筆字，要講究一個(gè)問(wèn)題，我們不能說(shuō)寫(xiě)印刷字，寫(xiě)這個(gè)隸書(shū)啊，電腦字體那樣的；楷書(shū)，電腦字體那樣的那肯定不行，我們要講求什么？實(shí)用性與藝術(shù)性的完美統(tǒng)一。然后呢，我們現(xiàn)在開(kāi)始主要任務(wù)進(jìn)行重點(diǎn)筆畫(huà)與偏旁部首的講解。應(yīng)該說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，大家主要把前期工作準(zhǔn)備好，那么剩下的問(wèn)題都可以迎刃而解；如果前面的問(wèn)題解決不好，后面的那肯定有問(wèn)題。大家應(yīng)該都知道我們寫(xiě)字一般離不開(kāi)橫，這個(gè)橫呢，在書(shū)法里面，尤其在鋼筆字里面，橫啊，因?yàn)樗鼪](méi)有粗細(xì)變化，只有長(zhǎng)短變化，那怎么辦呢？先按下去，然后呢，微微上斜，然后再按一下。如果說(shuō)你按厲害了，按重了，上斜之后再按一下，出現(xiàn)了一個(gè)折返。大家來(lái)看，這樣了就是不對(duì)的。應(yīng)該怎么辦呢？應(yīng)該是微微上斜，不要出現(xiàn)頓筆的痕跡，在鋼筆里面沒(méi)有頓筆，微微上斜，然后呢，輕微按下收筆，好了，我們進(jìn)行反向思維，不是“逢二則變”嗎，我們寫(xiě)三個(gè)橫，三個(gè)橫的時(shí)候我們要講求什么呢？長(zhǎng)短的變化，大家一定要想著“逢二則變”，變的是什么？在鋼筆里面，變的就是長(zhǎng)短的變化。大家看這個(gè)三，我寫(xiě)完了，前面兩個(gè)橫微微上斜，第三個(gè)橫呢，它的底座要平一些，不要太陡，不要太斜，
這樣才能保證這個(gè)字的完整性和均衡性。好了，第二個(gè)豎，大家知道這個(gè)豎吧？豎很簡(jiǎn)單，在鋼筆書(shū)寫(xiě)里面豎必須垂直，就一句話：“要垂直、寫(xiě)直垂”。第三個(gè)撇，這個(gè)撇一定要順暢，就像什么？就像柳樹(shù)葉一樣順暢，不能出現(xiàn)彎折。你像這樣的撇就不對(duì)，這不是撇；還有一種這也不對(duì)，這也不是撇，是一條斜線。橫、豎、撇，然后呢，由橫與豎組成的組合叫什么？叫橫折。然后，橫折怎么寫(xiě)呢？向中間傾斜，而不能垂直地下來(lái)。然后，撇寫(xiě)完了，我們講一下捺，這個(gè)捺，我們有個(gè)成語(yǔ)叫一波三折，大家注意這個(gè)捺，是我們筆畫(huà)里面最難的一個(gè)，大家看這個(gè)捺，有個(gè)捺角，一折、兩折、三折，好，這個(gè)它就不對(duì)，太明顯，感覺(jué)非常的僵硬，不自然、不流暢，這樣的不行。然后，寫(xiě)十的時(shí)候怎么辦？這個(gè)橫，寫(xiě)得稍微長(zhǎng)一點(diǎn)；豎呢，寫(xiě)的稍微短一點(diǎn)，這個(gè)十應(yīng)該這樣寫(xiě)。如果你覺(jué)得提出疑問(wèn)，怎么辦呀？我舉個(gè)反例法，反正，我把橫寫(xiě)得短一點(diǎn)，這個(gè)豎呢寫(xiě)的拉長(zhǎng)，這個(gè)字就很難看，大家注意。然后撇捺，這個(gè)撇捺，我們和橫進(jìn)行聯(lián)合，比如你寫(xiě)個(gè)天，天氣的天，兩個(gè)橫一長(zhǎng)一短，撇短捺長(zhǎng)。橫折大家可以想到一個(gè)字五，一二三四五的五，這個(gè)五的橫折，正好把我們的橫、豎、橫折囊括進(jìn)去了，我寫(xiě)一個(gè)五，大家看一下，這個(gè)五啊，第一橫短，最后一橫拉長(zhǎng)；第一橫微微傾斜，最后一橫寫(xiě)的稍微平一些，稍微平衡一些，整個(gè)字顯得端莊、穩(wěn)重、美觀、大方。還有兩個(gè)非常重要的筆畫(huà)，撇和捺一樣，在漢字書(shū)寫(xiě)里面，作為伸的一筆，伸縮的伸，
拉長(zhǎng)了一筆，前面講了一個(gè)撇，一個(gè)捺。還有一個(gè)戈鉤，這個(gè)戈鉤的書(shū)寫(xiě)，我們要注意，戈鉤的書(shū)寫(xiě)，這個(gè)戈鉤的曲線有個(gè)度，不能太直，也不能太曲，整體成為一個(gè)微微的弧線，戈鉤里面我們講一個(gè)字：成，成績(jī)的成，通過(guò)這個(gè)成的書(shū)寫(xiě)，我們能把前面的字，前面的筆畫(huà)全部涵蓋進(jìn)去，你像一個(gè)橫，橫折鉤我們都講過(guò)，橫折、橫折鉤，我們只講橫折都一樣，然后戈鉤拉長(zhǎng)。這個(gè)呢，我們講了重點(diǎn)的筆畫(huà)，我們下面呢，再講一個(gè)重點(diǎn)的偏旁部首。
偏旁部首，顧名思義，在一個(gè)漢字里面它起的是一個(gè)什么作用？不是主要作用，起一個(gè)引導(dǎo)，這樣一個(gè)作用。但是呢，偏旁部首的寫(xiě)法，因?yàn)樗黄鹬匾饔茫话銇?lái)說(shuō)呢，在漢字的里邊，它應(yīng)該你像這個(gè)左右結(jié)構(gòu)，你像言字旁、絞絲旁、提手旁，有最后一筆，最后一筆呢與下面這個(gè)，后面這個(gè)主體起什么作用？承上啟下的作用，我們從提手旁，提手旁寫(xiě)的時(shí)候要注意：提手旁的橫微微上斜，我們都講過(guò)，豎要垂直，然后提，這個(gè)提手旁，這個(gè)提一定要上去，緊接著下面這一部分來(lái)，如果說(shuō)你把提，變成橫，這就不對(duì)了。類似的部首還有三點(diǎn)水，最后一點(diǎn)也是上提的。然后第三個(gè)是言字旁，言字旁都會(huì)比，都是上提；還有絞絲旁，也是上提。我們通過(guò)這四個(gè)部首：“提手旁、言字旁、三點(diǎn)水、絞絲旁”，大家得出一個(gè)結(jié)論來(lái)，作為一個(gè)左右結(jié)構(gòu)里邊，這幾個(gè)偏旁部首，最后一筆肯定是上斜，這是第一個(gè)。第二個(gè)呢，需要寫(xiě)的窄而長(zhǎng)，把主要的面積空間在后面給留出來(lái)。當(dāng)然了，我這可能由于自己原因，水平問(wèn)題，講的可能不合大家的口味，但是呢，我覺(jué)得只要你把這些問(wèn)題，慢慢地回去梳理一下，再梳理一下，再?gòu)?fù)習(xí)一下，溫故而知新，你會(huì)在以后的日常書(shū)寫(xiě)以及考試卷面當(dāng)中，能夠起到很好的幫助作用。好了，謝謝大家！
（記者：張紀(jì)波徐永強(qiáng)）
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