我是一名語(yǔ)文教師，經(jīng)常給學(xué)生講解詩(shī)詞欣賞，詩(shī)詞內(nèi)容深刻，“讀懂”是個(gè)模糊概念，一首《靜夜思》是要一輩子去理解的，所以我只能告訴你，如何從字面上去讀懂一首詩(shī)。我想，可以從以下幾個(gè)角度入手：
第一，傳統(tǒng)意象入手?！对?shī)經(jīng)》以來(lái)，入詩(shī)的很多的意象都附著了感情，看到某種意象，你就必須想到它代表的某種情感。例如，看到“柳”，你就應(yīng)當(dāng)想到“留戀，依依不舍”，讀“客舍青青柳色新”就差不多懂了。同理，看到“松”，想到“堅(jiān)韌挺拔”；看到“竹”，想到“剛正有節(jié)”；看到“梅”，想到“傲霜斗雪”；看到“水仙”，想到“冰清玉潔”；看到“杜鵑”，想到“悲涼凄苦”。這需要你自己去整理積累。
第二，從典故入手。詩(shī)詞里典故的運(yùn)用，使內(nèi)容顯得含蓄而飽滿，不理解典故，要么不知所云，要么簡(jiǎn)單不深入。例如辛棄疾的《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》（千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否？）用典很多，不理解“孫仲謀”“寄奴”“元嘉”“ 封狼居胥”“ 佛貍祠”“ 廉頗”等典故，你就無(wú)法理解這首詩(shī)。
再比如李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“安能摧眉折腰事權(quán)貴”中用了陶淵明的“不為五斗米折腰”的典故，不知道這個(gè)典故雖然不妨礙理解這首詩(shī)，但知道這個(gè)典故就跟更理解李白的清高、向往自由的個(gè)性。
第三，從畫(huà)面入手。中國(guó)的大多詩(shī)歌是“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的，通過(guò)畫(huà)面去理解詩(shī)歌是必須的方法，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”畫(huà)出了邊塞空曠遼闊雄渾的畫(huà)面；“明月松間照，清泉石上流”寫(xiě)出了山間寧?kù)o空靈的意境，幫助我們理解了王維對(duì)大自然喜愛(ài)的感情；“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤”?huà)出了一幅風(fēng)雨凄凄的畫(huà)面，為我們理解作者離別時(shí)的傷感大有好處。《詩(shī)經(jīng)》里的那句“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏”，更是畫(huà)面優(yōu)美，成為千古名句。
第四，體悟感情。能理解詩(shī)歌的情感是讀懂詩(shī)歌的標(biāo)志，結(jié)合自己的感悟，代入詩(shī)歌是理解詩(shī)歌的好方法。例如，李白的《靜夜思》，最好的理解方式便是回味自己半夜醒來(lái)，看著窗外的月亮想家的情景；李白的《秋浦歌》最好的理解方式是突然看到自己或父母的白發(fā)，那種驚心的感覺(jué)。
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