這個問題在這里，已經(jīng)討論了很多年了。本以為早該不是“問題”了，現(xiàn)在看起來，還真有必要詳細(xì)說一下。
《詩韻》是什么？詩韻是國家有關(guān)部門，根據(jù)時代的流行語言對漢字的讀音，總結(jié)出來的，用于詩詞、戲曲等韻文創(chuàng)作時押韻（創(chuàng)作格律詩、詞等還有訂平、仄）的依據(jù)。
很顯然：權(quán)威的詩韻特征——
第一、詩韻使用的依據(jù)，必須與時代流行的語言對漢字的讀音，高度相符。
第二、必須是國家有關(guān)部門，頒佈、推行。才能讓各個地域的文人們“安然”接受，共同遵守。
《平水韻》恰恰因為擁有了這個最大的優(yōu)勢，是朝庭以“紅頭文件”下發(fā)的——《壬子新刊禮部韻略》。雖然一身的毛病、雖然發(fā)行時就已經(jīng)落后于流行語言…還是將就使用了近千年。
下面我們來具體談一談《平水韻》與當(dāng)今推行的《中華通韻》究竟有什么區(qū)別？
因為語言是隨時變化的東西。因此我國歷史上，每隔一段時間（主流語言發(fā)音，與使用的韻書差異過大）就要修改一次韻書。《平水韻》就是應(yīng)這種社會需求而誕生的
《平水韻》這部音韻指導(dǎo)，已經(jīng)使用了將近千年。與我們今天，中國大陸80%人口使用的主流語言——普通話的語音，產(chǎn)生相當(dāng)大的差異。已經(jīng)失去了音韻“指導(dǎo)”的意義。因此，國家有關(guān)部門不失時機的，推出了新的音韻指導(dǎo)——《中華通韻》。作為詩詞、戲曲等韻文創(chuàng)作時的用韻依據(jù)。
其實，平水韻誕生之初。。已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于當(dāng)時的流行語言，還帶著一身的毛病。又經(jīng)歷了近千年的將就使用。乖離時音、有悖韻理、無法釋疑……之處，俯拾皆是。使用平水韻創(chuàng)作格律詩時，因為毫無規(guī)律可循，必須手不“釋卷”…不熟悉的字都要詳查。創(chuàng)作起來事倍功半，費盡周折，嚴(yán)重影響創(chuàng)作的激情和效率。最為要命的是：讀者在接受作品時會經(jīng)常產(chǎn)生歧義。會懷疑作品格律有誤，甚至“不押韻”！
據(jù)我粗略統(tǒng)計，平水韻的弊病主要有：
一、不合韻理，同音異韻，令人費解。如一東和二冬，六魚和七虞，十一真和十二文，十四寒與十五刪及下平十三覃、十四鹽，下平八庚和十蒸…。（以上僅含上下平聲韻部，上、去聲韻部類同，略過）
二、不合韻理，異音同韻。如：支、吹、誰、伊、卑、馗同韻。愚、巫同韻。佳、街、崽、娃…同韻，蟹、灑、買同韻。屋、肉、讀、菊、粥…同韻。屯、魂、元同韻。日、出、筆、帥、茁…，同韻。石、客、白、澤、只…同韻。職、國、食、力、仄、德、北、黑同韻。以上例子俯拾皆是，不用一一列舉。
三、韻部劃分瑣細(xì)，至使大多韻部涵蓋字?jǐn)?shù)量少難用。據(jù)本人粗略統(tǒng)計：一百零六韻部的平水韻，單個韻部字?jǐn)?shù)不足二十的就有十多個。不足五十字的占了一少半。這些韻部，都被古人稱為“險韻”。創(chuàng)作時除非指定，避之猶恐不及。這就造成了好多韻部利用率極低，另一方面卻是，作者創(chuàng)作選擇韻部時，都優(yōu)先選用那些字?jǐn)?shù)眾多的“寬韻”。致使作品用韻雷同、內(nèi)容相似。
四、基于上述原因，平水韻使用時沒有規(guī)律可循，必須死記硬背，或手不釋卷，讓使用者耗費了很多“無用功”。大大地影響了詩詞愛好者的創(chuàng)作進(jìn)度和創(chuàng)作熱情。
五、因為乖離時音，更兼不合韻理之處眾多，讓學(xué)習(xí)過程變得艱難復(fù)雜，頗費周折，影響學(xué)習(xí)興趣。
六、因古今音異，用平水韻創(chuàng)作的詩詞，只有懂平水韻的人能無惑接受。廣大讀者誦讀時，可能經(jīng)常會產(chǎn)生岐疑。影響對作品的理解，更不利于作品的傳播，實際上阻礙了詩詞的繁榮和發(fā)展。
七、順便談一下：平水韻中的入聲韻部。古代漢字，讀音有平、上、去、入（四聲）區(qū)別。入聲，是一種短促的發(fā)音。入聲字全部屬于仄聲。這種讀法，在南宋末年就已經(jīng)從官話中消失了！元朝泰定二年出版的《中原音韻》，就直接取消了入聲生韻部。47%的入聲字。根據(jù)當(dāng)時官話的讀音，劃歸平聲韻部。約有53%的入聲字依官話讀音劃歸仄聲。史稱“入派三聲”，這是語言變化的客觀規(guī)律使然。與其它因素?zé)o關(guān)。更于新中國推廣普通話沒有一點關(guān)系。
【中華通韻】的優(yōu)點：契合時代主流語言--普通話，科學(xué)、簡明。規(guī)律性強，易學(xué)易懂。如果會說普通話、熟悉漢語拼音。押韻、平仄，基本已經(jīng)了然于心。幾乎不用再去翻韻書。用新韻創(chuàng)作，讀者誦讀無障礙、理解透徹，易產(chǎn)生聯(lián)想和共鳴。
因為目前，詩詞創(chuàng)作屬于民間行為，故此，國家在推出新韻時，并沒有硬性規(guī)定廢止舊韻。但是，仍然使用了指導(dǎo)性很強的措辭“倡今知古”，就是大力提倡使用今韻。而對古韻，做適當(dāng)?shù)牧私饩涂梢浴?/span>
中華詩詞學(xué)會2005年在推廣（試水）新韻時，曾經(jīng)有一條指導(dǎo)意見，就是：使用平水韻創(chuàng)作可以不用標(biāo)注，使用新韻的時侯必須注明……結(jié)果到了今天，使用新韻創(chuàng)作的作品，大多無需注明，因為讀者接受起來非常方便，沒有什么歧義。而以平水韻作為創(chuàng)作依據(jù)的作品，往往都自覺的注明，有些作品后面要綴上幾十字的“注釋”說明某字的平仄，某韻腳的讀音與當(dāng)今語言不同云云——自找麻煩！
從理論上講：同一個作者，在創(chuàng)作詩詞作品時，無論依據(jù)哪種韻書，并不會影響其作品的質(zhì)量。實際情況是：詩詞創(chuàng)作，依據(jù)何種《韻書》確實非常重要！有幾個問題，一定要弄明白：
一、韻書只是一種詩詞創(chuàng)時依據(jù)的“尺度”。它本身，不屬于應(yīng)該傳承的傳統(tǒng)文化——落后了就要更換
二、韻書必須與時代流行的法定語言讀音相同，使用時間過久，與流行語言差異過大時，重新修訂韻書，就是國家有關(guān)部門，必然的行動！
三、使用舊的韻書，難學(xué)難記，沒有規(guī)律可循。在使用中會耗費大量的毫無價值的無用功！不僅創(chuàng)作效率大打折扣！讀者領(lǐng)會起來也會疑竇頻生。嚴(yán)重影響作品的理解和傳播。四、依據(jù)國家頒佈的新韻書進(jìn)行創(chuàng)作，能大輻提高創(chuàng)作的效率。讀者也更容易理解，有利于作品的傳播。對詩詞的繁榮是極大的促進(jìn)。
五、《中華通韻》是教育部牽頭，委托各路專家論證推出的，與中國大多數(shù)人民廣泛使用的法定語言——普通話高度吻合的用韻依據(jù)。可以認(rèn)定：就是國家意志。不排除未來在需要時，列入教學(xué)大綱的可能性。所以，詩詞創(chuàng)作的初學(xué)者。一定要首先掌握新韻、依據(jù)新韻進(jìn)行詩詞、韻文創(chuàng)作。免得誤入岐途，浪費時間，將來會很被動。
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