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與其盲目聽信職業(yè)規(guī)劃,不如腳踏實(shí)地干上幾年!



近日在知乎上,看到一個有關(guān)職業(yè)規(guī)劃話題的高贊帖。

文中提到一個職業(yè)規(guī)劃模型,把職場新人的職業(yè)規(guī)劃,分作三步走:你能做的,你該做的,你想做的。

這說不上有多少新意,但給出的建議,還是比較理性客觀的。

比如文中認(rèn)為,大部分人,都是普通人。職業(yè)發(fā)展起步階段,還很難早早地給自己的職業(yè)生涯做出清晰的預(yù)設(shè)。

甚至于,此時的職業(yè)規(guī)劃,往往會跟人生規(guī)劃混為一談。這會讓人越是規(guī)劃,就越是倍感焦慮。

也有人選擇了“借鑒”,比如去聽各種職業(yè)規(guī)劃的講座,期望職業(yè)生涯的規(guī)劃,可以通過購買講座的方式速成。

當(dāng)然不能一概否認(rèn)這類講座內(nèi)容的建設(shè)性,也不能斷然否定這種形式中值得借鑒的地方,但那種以為通過幾場講座、幾次活動,甚至就是線上的幾次授課就為今后的職業(yè)發(fā)展做好路線圖,期望確實(shí)高了。

恕我愚鈍,我理解的職業(yè)生涯規(guī)劃,是要經(jīng)過實(shí)際職業(yè)體驗(yàn)和職業(yè)能力塑造,以此達(dá)到職業(yè)潛力開發(fā)的目的,這個流程下來,你的職業(yè)未來才可初見端倪。

真的要借鑒,或許這個時候你去看看學(xué)長們的發(fā)展路徑,對你的職業(yè)規(guī)劃,才更有參考價(jià)值。


在互聯(lián)網(wǎng)還沒有普及的年代,最初接觸到“職業(yè)規(guī)劃”的概念,還是在中國“成功學(xué)”行銷最集中的場所——機(jī)場書店里。

一般它都是作為“成功學(xué)知識體系”的一個分枝,與成功類的書籍相附相生地存在。

我特意去瀏覽了一些有關(guān)職業(yè)規(guī)劃溯源方面的書籍,被較普遍接受的觀點(diǎn)是,“職業(yè)生涯規(guī)劃”這一概念,是近四十年前,從美國人力資源管理與實(shí)踐中發(fā)展而來的一門新興學(xué)科,只不過最初只被譯作“職業(yè)生涯”。

比如在19 世紀(jì)六十年代,世界職業(yè)規(guī)劃與生涯教育領(lǐng)域最具權(quán)威性的人物之一,唐納德·E·舒伯(Donald E. Super)就指出:職業(yè)生涯,是指某人一生所經(jīng)歷所有職位的總體進(jìn)程。

這個定義,現(xiàn)在看上去就跟沒有說差不多。但在那個年代,能夠清晰地提煉出概念并給出解釋,這是非常具有前瞻性的能力。

如果我們用通識定義的標(biāo)準(zhǔn),再進(jìn)一步解釋職業(yè)生涯規(guī)劃,基本可以這樣理解:就是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合。

在決定一個人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出合理的安排。

這也是百度百科上選取的解釋。相比較而言,我更喜歡一位網(wǎng)友給出的定義:知己,知彼,決策。

這個六個字三要素中,相對最容易解決的就是“知彼”。

拜互聯(lián)網(wǎng)時代的大發(fā)展所賜,基本解決了絕大部分信息不對稱問題。

手機(jī)應(yīng)用端的各種“查查”們,運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù),對于企業(yè)信用信息查詢這個領(lǐng)域,很好地完成了信息采集、整理、搬運(yùn)的工作。

這樣讓職場新人邁出第一步,減少了許多盲目性。

最基本的,你不會為下面這些內(nèi)容困惑:

你所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)情況怎樣,所學(xué)專業(yè)最為對口的工作是什么,可以選定哪些城市作為自己深耕的目的地,進(jìn)入工作崗位具體的工作內(nèi)容是什么,未來可預(yù)見到職業(yè)路徑大致情況如何……

凡此種種,不一而足。

你在邁入職場前,已經(jīng)有能力把這些情況搞定個七七八八了。


既然說互聯(lián)網(wǎng)訊息時代的大發(fā)展,已經(jīng)把信息不對稱的壁壘打破,那不正好可以進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃了嗎?且慢!

“知己、知彼、決策”三要素中,“知己”是最難的一個要素。

沒錯,我們對自己的認(rèn)知,最容易出現(xiàn)偏差。不經(jīng)過一定的人、事、物過程,是很難給職場中的自己一個清晰評判的。

在進(jìn)入職場之前,你對自己的所知,還沒有經(jīng)過充分的“實(shí)戰(zhàn)”,實(shí)習(xí),也替代不了實(shí)戰(zhàn)。

所以我一直主張,這個時候大談職業(yè)規(guī)劃,還不如談?wù)劇澳芰σ?guī)劃”來的更有實(shí)際意義,甚至更必要。

畢竟,職業(yè)規(guī)劃的核心內(nèi)容,就是達(dá)到職業(yè)目標(biāo)的步驟、方法以及時間安排。

要達(dá)到職業(yè)目標(biāo),不單是看的清,關(guān)鍵是要做的到。能力所限讓我們看不遠(yuǎn),那就力所能及做好眼前事。

為自己做能力規(guī)劃,知道自己的興趣所在,盡快試探到自己的能力邊際在哪里。然后構(gòu)想怎樣去夯實(shí)職業(yè)能力基礎(chǔ),怎樣拓展職業(yè)能力半徑。

美國學(xué)者克賴茨(Crites.J . O)根據(jù)職業(yè)選擇的過程,提出了“職業(yè)選擇過程成熟論”。

過程變量包括的主要因素有兩個:職業(yè)選擇能力和態(tài)度。

其中前者“職業(yè)選擇能力”主要用來測量與獲得職業(yè)信息,然后進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃并做出明智的職業(yè)決策。

我理解的這個選擇能力的基礎(chǔ),還是要依賴于問題解決的能力。

比如遇到職場困惑,對前途茫然的時候,這時拿起“規(guī)劃”的法寶,結(jié)果可能就是一種暫時的回避。

但如果沉下心去學(xué)會一樣新技能,就是那種你在職業(yè)大方向上都用得上的技能,結(jié)果可能就不一樣。

很常見的例證就是,許多工程一線的人員,通過取得職業(yè)資格序列通道,實(shí)現(xiàn)崗位躍升或轉(zhuǎn)型。

所以職場起步階段,與其空談“職業(yè)規(guī)劃”,還不如把職業(yè)規(guī)劃變成一系列能力規(guī)劃和知識規(guī)劃。

你可以在不同的時間,完成不同的能力練習(xí),學(xué)習(xí)不同的專業(yè)知識。

房地產(chǎn)行業(yè),號稱資金密集、人員密集,就是不好意思說自己是知識密集。

這個行業(yè)所轄的各個領(lǐng)域,你用“能力規(guī)劃”的標(biāo)尺去進(jìn)一步分解就會發(fā)現(xiàn),工作中用的到的技能,除了一小部分內(nèi)容專業(yè)性較強(qiáng)外——比如被又禿又強(qiáng)的那幫人占據(jù)的設(shè)計(jì)領(lǐng)域——剩余大部分需求的都是通用能力。

這些通用能力,往往就是書面寫作、口頭表達(dá)、人際溝通,時間管理等等。

翻譯過來就是少寫錯字、能講兩句粗話、酒量還行、會開會……總之,掌握能力優(yōu)先,或許你的職業(yè)發(fā)展道路,隨之豁然開朗。

職業(yè)規(guī)劃,其實(shí)是“強(qiáng)者的游戲”。在還沒有把握自己能力的時候,還是不要去奢談規(guī)劃。

這就是我不建議過于強(qiáng)調(diào)職業(yè)規(guī)劃重要性的原因。

而且我也反對那種過分功利型的“職業(yè)規(guī)劃”宣講。

進(jìn)地產(chǎn),就要“五年項(xiàng)目總,實(shí)現(xiàn)年薪百萬”;最差做乙方,那也要“三總五項(xiàng)”。

這樣的宣講,其實(shí)并非是真正的職業(yè)規(guī)劃,它只是讓職業(yè)規(guī)劃被誤解為“瞬間成功和急速暴富”的工具。 

正確的職業(yè)規(guī)劃目的,不在于讓你很快地找到自己的人生目標(biāo),很快地作出決定,而是要對自我和環(huán)境不斷探索。

通過職業(yè)生涯探索,更多地了解自己和環(huán)境,做更充分的準(zhǔn)備,達(dá)到充分挖掘自己潛能的目的,為保持積極的態(tài)度面對未來,提供動力。

這個探索階段,要審視自己,認(rèn)識自己,了解自己,做好自我評估。

評估自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、邏輯、思維方式等等。

弄清楚我想干什么,我能干什么,我應(yīng)該干什么,最終正確評價(jià)自己。

如果說這其中有什么“規(guī)劃”,那可能就是給自己確定一個“職業(yè)錨”——這是美國職業(yè)指導(dǎo)專家埃德加·H·施恩(Edgar.H.Schein)教授提出的一個概念。

施恩教授認(rèn)為,“職業(yè)錨”是新員工在早期職業(yè)活動中形成的一種“職業(yè)自我觀”,是對自身工作價(jià)值觀、動機(jī)和需要、能力和才干的一種自我反省,并由此確定自己職業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。

“職業(yè)自我觀”構(gòu)成了職業(yè)錨的理論內(nèi)核。

“職業(yè)錨”,就是選擇和發(fā)展自己職業(yè)時所圍繞的中心,一個“錨定物”。

是一個人不得不做出選擇的時候,會盡到自己極致,不放棄職業(yè)發(fā)展中至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。

記得二十多年前的自己,一臉茫然地踏入職場,似乎匆忙到連做個規(guī)劃的時間都沒有。

其實(shí),那時即便給了我規(guī)劃時間,我也規(guī)劃不出什么子午卯酉,因?yàn)槟芰Σ坏?。?dāng)時的狀況,我只具備走一步看一步的能力。

好在漫漫人生路,每一步都算數(shù)。這個摸索過程中的一些彎路,最終并沒有讓我拐向歧途。

而且在計(jì)算職場里程時,這些彎路也都在計(jì)程表內(nèi),成為了經(jīng)歷的一部分。

如果說我的“職業(yè)錨”是什么,那可能就是我“在無趣中尋找有趣”的心態(tài)吧。我迄今,還沒對這個行當(dāng)產(chǎn)生職業(yè)厭倦。

雖說早已過了技能提升的職業(yè)年齡,職場末期更加談不上什么規(guī)劃,但我仍然對這個行當(dāng)保有好奇心。

汪曾祺說:一定要愛著點(diǎn)什么,恰似草木對光陰的鐘情。

或許,唯有熱愛,才可真正抵擋歲月漫長。

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