提到數(shù)學(xué)這門科目，很多人都會感到一陣頭痛或無奈，要掌握和理解那么多知識點(diǎn)、定理等已經(jīng)很不容易了，同時更需要進(jìn)行大量的習(xí)題訓(xùn)練，成績還不一定能取得高分。加上經(jīng)過小學(xué)、初中、高中、大學(xué)等一系列數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，絕大部分人進(jìn)入工作崗位之后，發(fā)現(xiàn)很多數(shù)學(xué)知識已經(jīng)用不上，不經(jīng)感嘆，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)考的再高有什么用？其實(shí)發(fā)出這樣的感嘆，體現(xiàn)出一個人的見識短淺，不要說其他，沒有數(shù)學(xué)高分能幫助你考上更好的大學(xué)嗎？
從實(shí)際的教育角度來講，考取較高的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，能幫助我們進(jìn)入更高的學(xué)府進(jìn)行深造學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。如150分的數(shù)學(xué)試卷，成績較優(yōu)的考生，分?jǐn)?shù)至少能達(dá)到135分以上，而成績較薄弱的考生，或是90分不到，甚至60分以下都有可能，像這樣幾十分的差距，很有可能就是重點(diǎn)大學(xué)和普通大學(xué)的區(qū)別。
即使是在中考，這樣的分?jǐn)?shù)差距，也讓很多考生止步于重點(diǎn)高中，而進(jìn)入一所普通高中。無論是大學(xué)還是高中，重點(diǎn)和普通的區(qū)別還是挺大，如硬件設(shè)施的配置，師資力量，學(xué)習(xí)氛圍等，都會存在著一定的差距。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)生活下來，很多人之間的差距就這樣一點(diǎn)點(diǎn)被拉開。
既然數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)這么重要，那我們該如何學(xué)好數(shù)學(xué)呢？在平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該做好哪些工作？帶著這些疑問，下面我們一起來簡單聊聊，如何學(xué)好數(shù)學(xué)。
一是不要忽視對基礎(chǔ)的鞏固
簡單的背熟記住數(shù)學(xué)知識、定理等，對很多人來說并不難，但就是這么一件相對容易的事情，一些學(xué)生卻沒做到位，敷衍了事，在沒有吃透知識定理的前提下，就急匆匆去做作業(yè)，造成解題錯誤百出，學(xué)習(xí)效果大打折扣。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)離不開習(xí)題訓(xùn)練，但前提條件是你要掌握好相關(guān)的知識定理和方法技巧等，運(yùn)用知識定理去解決問題，這樣進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練，才能提高分析問題和解決問題的能力，避免掉入題海戰(zhàn)術(shù)的陷阱。
縱觀歷年一些考生的數(shù)學(xué)試卷，發(fā)現(xiàn)很多失分的地方都是一些小細(xì)節(jié)，凸顯基礎(chǔ)知識的薄弱，非?？上?。
因此，無論是在新課學(xué)習(xí)階段，還是復(fù)習(xí)階段，我們都需要對基礎(chǔ)知識進(jìn)行梳理，形成知識脈絡(luò)，完全鞏固好知識定理。
二是不要因小失大
如果說忽視基礎(chǔ)是一些人的學(xué)習(xí)毛病，那么像計算粗心、審題不仔細(xì)、解題步驟混亂等，完全就是一種不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)任的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。
要想準(zhǔn)確做對一道數(shù)學(xué)題目，不僅要認(rèn)真仔細(xì)審題，理清每一個條件和結(jié)論，找到解題方法，同時，更要有合理有序、邏輯通暢的解題過程，每一步計算不能出錯，這樣你才能拿到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
每次考試一考完，有些學(xué)生估分和實(shí)際得分出入較大，覺得自己很多題目的解題方法都知道，但為什么都會被扣分呢？究其原因就是計算粗心、審題不仔細(xì)、解題步驟混亂等這些問題上面。
有這些學(xué)習(xí)毛病的學(xué)生，從今天起不能再放任自流，要學(xué)會去認(rèn)真審題，一個字一個字的把題目讀懂，吃透，用好草稿紙，盡量寫出每個計算步驟，不在計算上出錯，特別是解題過程，更要寫清楚，抓住每一個得分點(diǎn)，這樣才能拿到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
改卷老師是不管你腦袋怎么想，而是看你在試卷上怎么寫來給分。
三是提高運(yùn)用知識解決問題的能力
數(shù)學(xué)難學(xué)就難在如何“用”上面，絕大部分?jǐn)?shù)學(xué)問題，不是僅僅你知道知識定理就一定能準(zhǔn)確解出來，而是需要大家“用”相關(guān)的知識定理去解決問題，這就是為什么一些人覺得自己知識定理都記住了，但一到考試就考不出高分的原因之一。
學(xué)好數(shù)學(xué)的前提肯定要熟記知識定理，之后就要學(xué)會提高運(yùn)用知識解決問題的能力。
如首先我們可以自己推導(dǎo)公式，經(jīng)歷知識產(chǎn)生的過程，感受知識的運(yùn)用，牢牢掌握好這些知識定理。
其次，要用好書本上的例題，認(rèn)真研讀例題的解題過程，對其中的知識定理運(yùn)用進(jìn)行總結(jié)反思，提煉解題方法，轉(zhuǎn)為己用等。
最后，自主嘗試去完成課后習(xí)題訓(xùn)練，及時找老師進(jìn)行批改，對做錯的題目要及時進(jìn)行分析，找出犯錯的原因，對癥下藥，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題， 你的解題能力就會慢慢得到提高。
?四是提高對數(shù)學(xué)思想方法的認(rèn)識
數(shù)學(xué)思想方法可以說是數(shù)學(xué)的靈魂和精髓，只有不斷消化和理解數(shù)學(xué)思想方法，提高應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法的能力，才能從真正意義上提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。
數(shù)學(xué)思想方法一般都是以具體數(shù)學(xué)知識內(nèi)容為載體，需要我們?nèi)ミ\(yùn)用具體數(shù)學(xué)知識解決問題，才能感受到數(shù)學(xué)思想方法的存在。我們要認(rèn)識到，數(shù)學(xué)知識內(nèi)容是看的到，但數(shù)學(xué)思想方法是看不見摸不著，講的實(shí)際點(diǎn)就是數(shù)學(xué)思想方法一般高于具體數(shù)學(xué)知識內(nèi)容。
在中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)階段，我們所涉及到的思想方法很多，如有化歸思想方法、分類討論思想方法、數(shù)形結(jié)合思想方法、數(shù)學(xué)建模思想方法等，這些數(shù)學(xué)思想方法應(yīng)用廣泛，都是中高考重點(diǎn)考查對象。
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