劉強(qiáng)東發(fā)家后，想回饋母校，就給中國人大捐了3000萬設(shè)立貧困生助學(xué)金，可2年過去，校長卻痛心地說：換個形式吧，這錢根本沒幫到貧困生！
劉強(qiáng)東十分困惑，他不理解怎么還有錢發(fā)不出去的，后來詢問得知，原來，人大現(xiàn)在的學(xué)生，很少有家庭條件特別差的，像交不起學(xué)費，吃不上飯的情況基本上已經(jīng)沒有了，而劉強(qiáng)東的捐款是必須指定發(fā)給家庭特別貧困的人，因此，這筆1000萬的助學(xué)金才沒能發(fā)完。
其實人大遇到的這種情況并非是個例，現(xiàn)如今，寒門出貴子的情況越來越少了，尤其是名牌大學(xué)中，大部分學(xué)生家庭情況都不錯，因為這樣的家庭父母有能力有精力投入大量的時間和金錢，而普通家庭的孩子只能依靠自己的努力，他們的成功就顯得尤為珍貴。
北京市高考狀元王淇穎，總分722分，畢業(yè)于人大附中。人大附中何許學(xué)校？從2004年到2018年，整整11年包攬北京市高考狀元，連續(xù)6年包攬了理科第一，不是普通學(xué)生能進(jìn)的。
山東省高考狀元孟令昊，畢業(yè)于濰坊一中。濰坊一中是山東省重點中學(xué)國家示范中學(xué)，全國新高考示范學(xué)校，學(xué)霸云集。
縱觀68位高考狀元，他們無一例外地都畢業(yè)于當(dāng)?shù)厥》萆踔猎谌珖秶鷥?nèi)最頂尖的中學(xué)，正應(yīng)驗了那句話：名校出高分。而這些名校是一般的學(xué)生就可以就讀的嗎？肯定不是。如果中考時沒有過人的成績，或者人脈關(guān)系不夠硬的話，直接無法去這類名校就讀。那么，就注定寒門無貴子了嗎？
有這樣一個孩子，河南省今年新晉的高考理科狀元李昊來說，他就是典型的努力奮斗者。作為眾人口中的寒門學(xué)子，他高中三年一絲不茍，每時每刻都在努力拼搏。于是，功夫不負(fù)有心人，李昊終于用724的高分完成了自己的人生逆襲，實現(xiàn)了寒門出貴子。
李昊，固始高中的同學(xué)，憑借724的高分勇奪河南省2020年的高考理科狀元。他的最終成績?nèi)缦?，語文136、數(shù)學(xué)147、英語147、理科綜合294。從各科成績來看，李昊在學(xué)習(xí)上沒有任何短板。
老師和同學(xué)對于李昊取得理科狀元一事表示很正常，因為李昊在高中階段基本承包了學(xué)校的全校第一，他也由此成為了老師眼中最值得相信的同學(xué)。面對李昊的成功和優(yōu)秀，很多人或許會好奇他的家庭情況？畢竟能培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的子女，其父母也一定都有過人之處?？闪钊艘馔獾氖?，李昊的父母不過都是普通的務(wù)工者。
李昊屬于并不富裕的農(nóng)村家庭，他的父母親都是很普通的打工族。對于兒子的優(yōu)秀，父母表示這都是靠孩子自己的不懈努力。
其實李昊跟爺爺外出撿廢品的時候，他總是喜歡收集一些破舊的書籍來看，有一次他在一本書中看到：知識體系的構(gòu)架，比知識本身更重要。這一句話給龐眾望帶來深刻的影響。
從此，他每學(xué)一個知識點，都會把前后關(guān)聯(lián)的知識點都梳理一遍，找出它們內(nèi)在的邏輯關(guān)系，等到學(xué)完，一個完整的知識體系就在他心中形成，這樣不僅記得牢，還能做到靈活運用，所謂的融會貫通，就是這個效果。
后來，李昊將自己的學(xué)習(xí)方法寫進(jìn)了《等你在清華》中，他在這本書中說道：“沒有人能僅靠天賦就獲得成績，聰明的人往往更加勤奮，他們注重好的學(xué)習(xí)方法，來在有限的時間里，把效率提到最高。只要這幾點做到，提高成績也就是順理成章的事情了?！?/p>
好的學(xué)習(xí)方法能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)的時候事半功倍，可是大部分人都沒有真正的去嘗試，就像讀書能夠改變命運，很多孩子都知道，可就是沒有經(jīng)歷過生活的艱辛，因此實在很難體會這句話的含義。
事實上，無論清華還是北大，這些學(xué)霸未必都是天生聰穎的人，大部分人其實都是普通人，無非他們有正確的方法，并且愿意為之努力。
《等你在北大清華》、《清華北大學(xué)霸筆記》這些書，記錄了各地文、理科學(xué)霸高考成功的秘訣。感興趣的家長不要猶豫了，暑假期間，正是提升成績的好時候，好心態(tài)加好方法，等于學(xué)業(yè)成功。
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