來源:萌孩控(ID:menghaikong)
這是一則讓萌萌印象特別深刻的故事:
奶奶經(jīng)常帶著放學(xué)的孫子到學(xué)校旁邊的一家牛肉面店吃面才回家,每次吃面之前,奶奶總是將自己碗里的牛肉夾到孩子碗里,然后笑呵呵地看著囫圇吞棗的孫子大口大口地吃。
一次,奶奶去端面的時(shí)候,干脆拿起筷子,將自己碗里的所有牛肉都夾到另外一個(gè)碗里,才端著兩碗面到孫子面前。奶奶微笑著讓孫子吃,但孫子盯著奶奶的碗,皺了皺眉毛,“奶奶,你今天怎么沒將牛肉給我?”
奶奶已經(jīng)在端來前全部夾給他了,但孫子不相信,大叫道:'你騙人!你肯定將牛肉偷偷藏起來了!”一邊叫嚷一邊用筷子往奶奶碗里掏,竟然將全部面條都掏在了桌子上……
慈母多敗兒,這是流傳在我國民間的一句諺語,當(dāng)我們看完這些故事,不禁想到我們的家庭教育,都說明了溺愛對(duì)孩子造成的巨大危害。那么,什么是溺愛呢?這個(gè)孩子就是典型的被溺愛慣壞的例子!
所謂溺愛,是一種失去理智、直接摧殘兒童身心健康的愛。過于寵愛,由著孩子的性子,慣著孩子。通常是父母溺愛子女。當(dāng)今做父母的大都知道溺愛孩子有害,但卻分不清什么是溺愛,更不了解自己家里有沒有溺愛。
以下12種溺愛的形式是比較典型的實(shí)例,不是每個(gè)家庭全部都有的,但是一般家庭在各種溺愛中會(huì)占有幾種,或各種都有輕度表現(xiàn)也是值得警惕的,我們要以科學(xué)的愛,來保護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)。
溺愛的類型和后果
1、有求必應(yīng)(孩子想要什么就給什么)
后果:有求必應(yīng)勢(shì)必導(dǎo)致孩子將來自私任性,得到再多也覺得理所當(dāng)然;
2、害怕哭鬧(孩子一哭就滿足他的要求)
后果:家長(zhǎng)害怕孩子哭鬧,孩子就會(huì)以哭作為達(dá)到目的的工具而屢試不爽;
3、越俎代庖(成人包辦所有事,無論孩子自己能不能做)
后果:越俎代庖下,孩子隨著年齡增長(zhǎng)的能力就會(huì)被扼殺;
4、心領(lǐng)神會(huì)(大人猜測(cè)小孩的心思)
后果:家長(zhǎng)愛心領(lǐng)神會(huì),孩子平時(shí)不用表達(dá)自己想法,智力發(fā)展就會(huì)滯后;
5、過分關(guān)注(大人圍著小孩子轉(zhuǎn))
后果:過分關(guān)注孩子,一旦失去關(guān)注,孩子就容易沮喪、心理不平衡;
6、小題大做(小疼痛大人當(dāng)是大事緊張得不得了)
后果:小題大做讓孩子認(rèn)為小事都是不得了的大事;
7、不讓勞動(dòng)(將勞動(dòng)當(dāng)成懲罰或不讓孩子勞動(dòng))
后果:不讓勞動(dòng)讓孩子變成懶人,小時(shí)候不勤快,別指望長(zhǎng)大了會(huì)變勤快;
8、賞識(shí)過度(表揚(yáng)過度)
后果:賞識(shí)過度會(huì)讓孩子非獎(jiǎng)賞不作為;
9、當(dāng)面袒護(hù)
后果:當(dāng)面袒護(hù)讓孩子是非不分;
10、懲罰不當(dāng)
后果:讓孩子不明白做錯(cuò)事情是要付出代價(jià),從而是無忌憚
11、剝奪獨(dú)立(總覺得不放心,覺得孩子必須得到陪護(hù))
后果:剝奪獨(dú)立,該放手時(shí)不放手,孩子就會(huì)有依賴性,扼殺了孩子的潛力。
12、放任自由(“孩子還小,等他(她)長(zhǎng)大了再……)
后果:放任自由會(huì)養(yǎng)成孩子不好的習(xí)慣,長(zhǎng)大了再改很難;
這12種溺愛的表現(xiàn),若存在超過8種,就要警惕了,說明家長(zhǎng)存在溺愛,對(duì)孩子將來的發(fā)展不利。
萌萌說:
對(duì)于成長(zhǎng)期的孩子,父母在關(guān)愛孩子的基礎(chǔ)上,要學(xué)會(huì)收斂過度投放在孩子身上的注意力;不要對(duì)孩子的任何要求都有求必應(yīng);培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)和能力,放手讓孩子去做;孩子犯錯(cuò)不袒護(hù)……對(duì)孩子要“愛”而不“溺”,適當(dāng)?shù)卣f“不”,才能幫助樹立孩子正確的價(jià)值觀。
父母用正確的方法教育孩子,不借關(guān)愛孩子的理由溺愛孩子,孩子才能在一個(gè)健康的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)。父母對(duì)孩子理性、正確的教育,對(duì)孩子本身以及對(duì)父母自己乃至整個(gè)家庭和社會(huì),都是一種責(zé)任。
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