１．每日課前專注力訓(xùn)練：
說明：專注力是學(xué)習(xí)的最基本能力，必須每日通過游戲和細(xì)節(jié)工作訓(xùn)練．
方法一：每天請(qǐng)５個(gè)小朋友到前面，教室用手蒙住其雙眼，又其他小朋友發(fā)出不同聲音，猜是誰．
方法二：聽音數(shù)數(shù)
方法三：教師用最輕的聲音點(diǎn)名，要求被點(diǎn)名的小朋友做什么，沒別點(diǎn)到名字的小朋友做什么．
方法四：智能訓(xùn)練中＂專注力＂訓(xùn)練的所有方法．
２．每日愛的表達(dá)：
說明：幼兒教師是愛的職業(yè)，大但是愛是需要要對(duì)方知道的，教師要善于向幼兒表達(dá)愛！
方法一：早晨入圓時(shí)給孩子一個(gè)擁抱，離園時(shí)給孩子一個(gè)親吻
方法二：每日不計(jì)數(shù)量的對(duì)孩子說：老師愛你！
方法三：對(duì)過生日．有特殊情況的孩子表示你的愛！
３．責(zé)任教育：當(dāng)一個(gè)孩子犯了錯(cuò)誤，要讓他懂得承擔(dān)責(zé)任：道歉．賠償?shù)龋?br>說明：教師要在處理他之前告訴他：老師愛你，但是你犯了錯(cuò)誤
必須承認(rèn)，必須反思，必須改正錯(cuò)誤，如果改正了錯(cuò)誤老師和小朋友會(huì)更愛你，并且要不間斷的告訴他＂老師這樣都是為了你好，是因?yàn)閻勰悖。⑦@一點(diǎn)很重要．
處理方式：建立反思角．
處理標(biāo)準(zhǔn)：嚴(yán)格不等于粗暴．講明道理，或者冷處理．孩子之間發(fā)生爭執(zhí)矛盾，先讓孩子自己解決．解決不了在找老師解決．
４、競選制度：
說明：班級(jí)職務(wù)的當(dāng)選必須經(jīng)過競選、表決；舉手者超過半數(shù)通過。
原則：任何職務(wù)的設(shè)立，目的都是培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)。表率作用和自我約束能力。
競選程序：第一步：教師列出競選名單；例如：班長、門官、教師助手等；
第二步：孩子自由選擇報(bào)名競選職務(wù)。
第三步：參加競選者演講：演講內(nèi)容：我要競選XX；為什么要競選這個(gè)職務(wù)；如果我能當(dāng)選這個(gè)職務(wù)，能為大家做什么，希望大家能支持我。
第四步：舉手表決，超半數(shù)通過。
技巧：對(duì)于強(qiáng)烈要求上進(jìn)但平時(shí)表現(xiàn)不夠好的孩子，教師要會(huì)鼓勵(lì)。并適當(dāng)給機(jī)會(huì)。善于做大家的思想工作。讓這樣的孩子有表現(xiàn)機(jī)會(huì)和成就感。
任期：1——3天。
5、日記作業(yè)：
說明：日記是鍛煉孩子語言表達(dá)能力、表達(dá)自己主見、作文基礎(chǔ)的一種很好的方式。教師還可以通過日記看到一些問題和讓人感動(dòng)的事物；中班以上每天都要有日記；教師必須每天早晨看日記、批日記；忙的時(shí)候可以只粘粘貼或畫圖案，每周至少有三次寫評(píng)語。
方式：孩子口述、家長筆錄、教師督促；每天教師可選一兩個(gè)寫的好的給全班孩子讀。教師要求家長堅(jiān)持并善于引導(dǎo)孩子；不可以代替。
6、愛的鼓勵(lì)
說明：給孩子的鼓勵(lì)應(yīng)該是隨時(shí)隨地的。在鼓勵(lì)中長大的孩子更自信更勇敢。
方式：可以是語言、掌聲；掌聲包括各種節(jié)奏的。
7、生日會(huì)
說明：探討如何讓孩子的生日過的更有意義。
方式：可以以班級(jí)為單位。
8、家園共建
方法一：預(yù)定與家長的溝通時(shí)間，每周1-2個(gè)，事先設(shè)計(jì)好主要內(nèi)容，孩子的優(yōu)缺點(diǎn)和要求家長配合的事項(xiàng)；
方法二：每學(xué)期一次家長會(huì)（3、9月），必須先設(shè)計(jì)好主題，要讓家長佩服并主動(dòng)積極的配合教師的工作。
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