尊敬的家長朋友：
您好！
且斟浸書香，并手摘芳煙，隨著學(xué)生們分批返校復(fù)學(xué)，孩子們正常的學(xué)習(xí)生活正在有序恢復(fù)。疫情期間，親愛的家長們，你們積極配合學(xué)校開展防疫工作，為孩子營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，全力做好孩子健康成長的堅強后盾，在此真誠地向你們說一聲：“謝謝！”
為了讓孩子盡快適應(yīng)校園生活，引導(dǎo)學(xué)生以更積極、樂觀的心態(tài)投入到有序的學(xué)習(xí)和生活中，除了學(xué)校堅持抓好教育工作外，同時，我們也希望得到家長朋友們一如既往的支持和配合，給予孩子更多的理解、親情和關(guān)愛。家校共同努力，促進孩子健康發(fā)展。
1.創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭是孩子接受教育的第一所學(xué)校，也是一個人終身受教育的場所。培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，優(yōu)良的個性品質(zhì)，健康的心理素質(zhì)，離不開家庭成員的言傳身教，更離不開民主和諧、積極向上、充滿關(guān)愛的家庭氛圍。如果在家庭教育中，家長心態(tài)焦慮，動輒易怒，無形中會給孩子帶來巨大的心理壓力，孩子容易出現(xiàn)不信任大人，不喜歡交談，甚至和家長較勁。為了營造良好的家庭氛圍，家庭成員間應(yīng)該相互學(xué)習(xí)、彼此關(guān)懷，坦誠交流，這種充滿愛與尊重的家庭氛圍才能讓孩子找到歸屬感和幸福感。
2. 耐心傾聽孩子的心聲。良好的親子關(guān)系，是教育的根，是決定孩子一生幸福的基石。在與孩子溝通交流中，請家長們要理解孩子，多和孩子做朋友，耐心地傾聽孩子講述成長中的困惑、煩惱、喜悅，關(guān)注孩子的心理波動，您的用心聆聽，是孩子壓力的釋放點與煩惱的緩沖帶?；蛟S您覺得孩子的想法幼稚甚至錯誤，還沒聽完就急于評判，這時請您先緩一緩，耐心聆聽孩子說完，這是對孩子的尊重，也讓孩子感受到您對他（她）的重視、理解與支持，在情感上會更信任您，在戰(zhàn)勝困難時會更有底氣。
3.用肯定的態(tài)度看待孩子。心理學(xué)家認為人的內(nèi)心有“被肯定”的渴望，在親子關(guān)系中孩子也會渴望被父母“肯定”，在與孩子互動的過程中，父母要選擇性地注意孩子言語和行為中積極的方面，了解孩子在校動態(tài)，并就學(xué)校的生活學(xué)習(xí)，與孩子進行至少每周一次的分享、勉勵和適度關(guān)懷。對孩子的評價要以鼓勵為主，當(dāng)孩子犯錯誤或者遇到挫折時，他們心里也會難過和擔(dān)心，很需要家長的洞察和關(guān)心。這樣會讓孩子感受到自己身后有父母的支持，特別溫暖。
4.尊重孩子的情緒。當(dāng)孩子有不良情緒出現(xiàn)時，家長可以提醒自己這是對方渴求得到支持的一種信號，請嘗試尊重和接納孩子的情緒，并鼓勵孩子表達情緒，讀懂孩子行為背后的內(nèi)心訴求。作為家長要理解孩子的經(jīng)歷、想法與反應(yīng)，以及需要哪些幫助，有時候孩子的問題行為恰恰是在向我們發(fā)出求助的信號，讀懂孩子行為背后的內(nèi)心訴求是理解、關(guān)愛及正確幫助孩子的關(guān)鍵，接納孩子的各種情緒，與孩子的情感產(chǎn)生共鳴，孩子才會愿意對你敞開心扉。做孩子心靈的港灣，花一點時間和耐心，了解孩子的情緒，并且尊重他們的情緒，才能與孩子親密相處，共同成長。
5.理性對待親子沖突。波動的情緒特別容易引發(fā)親子沖突，特別是看到孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)注意力不集中、生活不規(guī)律、沉溺電子產(chǎn)品、做作業(yè)拖拉等現(xiàn)象時，內(nèi)心的焦慮容易讓我們在督促孩子時語氣不佳，甚至容易從對當(dāng)前事件的批評上升到對孩子人格的批評，孩子感覺自尊心受到傷害，繼而容易產(chǎn)生強烈的親子沖突。這時候您的理智與冷靜是非常關(guān)鍵的，請您不防先冷處理，停止猛烈的指責(zé)，讓大家平緩一下強烈的情緒，給沖突按下“暫停鍵”。冷靜過后您可以請教一下老師或心理咨詢師，以更科學(xué)的方法幫助孩子往正向方向改變。正確處理親子沖突，您的理智與冷靜是關(guān)鍵。
凝心聚力抗疫情，家校攜手護成長，家庭的陪伴是孩子戰(zhàn)勝一切的力量，它為孩子的一生注入了源動力。傾聽孩子的心聲，接納孩子的情緒，守護孩子的自信，發(fā)掘孩子的優(yōu)點，讓親子關(guān)系更加親密，家校關(guān)系更加和諧。在這個特殊時期，希望我們家庭、學(xué)校和社會共同攜手，為孩子們的健康成長保駕護航！
重慶市南岸區(qū)珊瑚實驗小學(xué)校
2020年6月5日
聯(lián)系客服
