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漏網(wǎng)之魚詩話
劍者決斗,必先斷絕掛礙,不然則不必決之矣。決之必敗。何也?心有掛礙,劍行必不徹底,不能發(fā)于當(dāng)發(fā),止于當(dāng)止,搏于當(dāng)搏,一念有滯,生死即判,是故不可有掛礙。若詩,亦如此也。詩未作時即作者之?dāng)呈忠玻藷o掛礙,全以性命行止,若此時作者不能了然無它念,必不能勝于詩也。
不要把創(chuàng)作沖動當(dāng)做創(chuàng)作才華。
芋水堂云:【詩有可于目,可于心,可于神。微之詠梨花云:“日暮嘉陵江水東,梨花萬片逐江風(fēng)。江花何處最腸斷,半落江流半在空?!贝丝捎谀恳?。退之云:“桃溪惆悵不能過,紅艷紛紛落地多。聞道郭西千樹雪,欲將君去醉如何?!贝丝捎谛囊?。吾友嘗亦詠之,一日出示云:“動情元日不關(guān)梅,欲飲梨花置酒杯。夜半夢飛千里外,天山月照萬枝開。”予謂使人臨紙神馳,得非仙人語耶?!课已?,詩固有神,神神不神境。若境神,刻畫營造而已。神神則不知其得之矣。試言之,或妙手而得之耶?
人問李白曰:杜甫詩游戲文字倒騰格律,害意甚深。若有一意,字不合律,卻又換之,初意何在?李白曰:噫,今吾欲一劍殺你,你道如何殺之?人曰不知。白曰:吾一劍少有一千二百種變化,大有三千六百種變化,爾欲殺人,百劍不能,我若殺之,一劍亦多,杜甫用字,如吾用劍,雖一意,卻千百變化,意何害之?
劍客于劍下論高低,詩客自詩中見分曉。劍客的劍道上沒有朋友,只有道友;詩客的詩道上也沒有朋友,只有道友。朋友講交情人情,道友只講道心道境。道心堅或不堅,道境進(jìn)或不進(jìn),道中自見,更不須人情分說。詩道進(jìn)益與圈子大小無關(guān),只和道心有關(guān)。圈子的承認(rèn)和詩境高低無關(guān),只和人情有關(guān)。和我講詩,就是論劍,生死只在劍下,不在人情。
天地一水,波翻浪涌,人也其魚。
到了高中,翻開課本就去找第十九課的古詩時,入眼而來的就是李白老小子的“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,【一句話撞得我胸口直痛】,恨不得馬上就跳出窗戶對著那青天怒吼幾聲。答主:shallweypm。
唐詩直取周身,以即興為主,又直陳其事。
人類所有的經(jīng)驗與知識道理,都是從身邊得來的。學(xué)一個道理,通過故事比通過講解道理含義來的深刻,而故事不如經(jīng)歷來的深刻。
唐詩明白如話,就像看到一個圓就畫了一個圓。然后那些不明白如話的,經(jīng)常是說這個東西沒有角,沒有邊,通過中心一點的所有線段都相等,不是正方形,也不是三角形……
這是和易經(jīng)一脈相承的講述方法。履霜堅冰至,鴻漸于陸,鳶飛戾天魚躍于淵。諸如此類。
食物派詩人 濮陽市第一高級中學(xué)高三女生王登棱的詩:
喝香蕉牛奶時/聯(lián)想到了/月亮在白蓮花般的云朵里穿行
如果有這樣一個牧場/草是抹茶味/太陽是柚子味/天晴時薄荷味/天陰時杏仁味/那么我希望/牧場中的牛羊/是椒鹽味
一想到高考/整個人都毛血旺了
故事的最后/王子和公主幸福地生活在一起/他們每天都吃小蛋糕
吃甜點時/總希望時間靜止/因為/也許下一秒鐘就胖了
去重慶吃/去南京吃/去杭州吃/去香港吃/去比利時吃/去意大利吃/去墨西哥吃/最后/我還是苗條的我
午夜十二點/灰姑娘餓了/吃掉了南瓜車/第二天/水晶鞋穿不進(jìn)去
黃果樹瀑布/像/拔地而起/很會拉絲的披薩
寶玉看望寶釵/只見/唇不點而紅/眉不畫而翠/真真是一塊好瓜
黛玉臨終前的那句“寶玉,你好…”讓人百思不得其解。也許她想說:“寶玉,你好好吃飯。”因為,這幾個字包含了特別特別多的愛。
作者:丟了一朵云
又看到有人在扯體物,難道yy一下就是體物?看到物是初體,看到物所在環(huán)境是次體,看到物所在環(huán)境物理是深體,無論哪種層次體,物都是主要的,客觀的,和諧的,都不是意淫的,無聊的,組建的。
天命之謂性。水之性水也,火之性火也,人之性不同,所以異人也。
因為害怕自己并非明珠而不敢刻苦琢磨,又因為有幾分相信自己是明珠,而不能與瓦礫碌碌為伍,遂逐漸遠(yuǎn)離世間,疏避人群,結(jié)果在內(nèi)心不斷地用憤懣和羞怒飼育著自己懦弱的自尊心。世上每個人都是馴獸師,而那匹猛獸,就是每人各自的性情。對我而言,猛獸就是這自大的羞恥心了。老虎正是它。我折損自己,施苦妻兒,傷害朋友。末了,我就變成了這副與內(nèi)心一致的模樣。如今想起來,我真是空費了自己那一點僅有的才能,徒然在口頭上賣弄著什么“人生一事不為則太長,欲為一事則太短”的警句,可事實是,唯恐暴露才華不足的卑怯的畏懼,和厭惡鉆研刻苦的惰怠,就是我的全部了。但遠(yuǎn)比我缺乏才華,可由于專念磨礪而成就堂堂詩家的,也頗不乏其人。成為老虎后的今天,我才總算看到了這一點。中島敦—-《山月記》作者:劉小流鏈接:你聽過最能引起共鳴的話是什么?
九二。鳴鶴在陰,其子和之。我有好爵,吾與爾靡之。 《易經(jīng)-中孚卦》
古塵沙擺擺手:“我心勝天心,人心勝道心,天不能宣判我有罪,我可以宣判天失德。此乃是我功法之精髓,也是我們靖仙司的精髓,我們以后要傳播的也就是這種理念?!?div style="height:15px;">
“武圣天尊不必驚慌?!惫艍m沙看著爆發(fā)的詛咒,面不改色:“想不到巨靈神居然有這種手段,但仍舊是在我的控制之中,我敢肯定的說,這團(tuán)詛咒就算是仙主和萬仙師都承受不住,可我不同。洪荒龍門要做的事情,就是我要做的事情,他的詛咒,我愿意背負(fù),我的本意就是讓天下百姓,人人都成就真龍,人人都成為真圣,只有如此,方可消除一切隔閡,實現(xiàn)眾生同心之根基,所以,讓這種罪孽都?xì)w于我一人吧,此種業(yè)力和罪孽,我愿意背負(fù)?!?div style="height:15px;">
在說話之間,古塵沙的聲音越來越洪亮,越來越巨大,似乎冥冥之中,引動了某種力量。
他發(fā)下大愿。
讓這一切的罪孽,都?xì)w于自己,讓一切的業(yè)力,都加持于自身。
他的大愿,引動的乃是一股堅不可摧,宏偉至極的信念和偉大情懷。為了天下眾生,人人為圣,他愿意承擔(dān)一切罪孽因果。
此種大愿,已經(jīng)驚天動地,超越時空,跨越命運,天地共鳴,宇宙同悲。
1 是一個非常神奇數(shù)字,1和任何數(shù)相乘,都不會因為兩者的相乘而使得兩者有所改變。物理學(xué)中有觀察者效應(yīng),而1卻不在這個效應(yīng)之中。而且任何數(shù),即便是素數(shù),也必然有一個1可以與它相乘。這兩點是其它數(shù)字完全不具備的??梢耘c非己進(jìn)行融合,而不使其發(fā)生任何改變,這簡直是個奇跡。
雷隱天寒至,鳴微鳳老成。
詩性如佛性,如來佛祖出生第一句,天上地下我最大,我就是佛(大概這么個意思)。
詩性人人都有,其實是本能的一種。高興了就會哼哼歡喜,痛苦了就會汩汩流淚,這就是詩性。中庸說,喜怒哀樂之未發(fā),謂之中,發(fā)而皆中節(jié),謂之和。一發(fā)一中,就是詩。發(fā)中之間就是詩性。
詩性不一定成詩,就像人人有佛性但不會都成佛。因為詩性成詩要有條件,即達(dá)到詩的領(lǐng)域,也就是前面說的和。古人說的好,詩歌言詠,手舞足蹈。性之發(fā),到達(dá)了詩的領(lǐng)域,就會成為歌詩舞蹈,這些“賞”心“悅”目的詩。
你只是迷茫在了詩的領(lǐng)域到底在哪,而不是詩性。
詩的領(lǐng)域不一定是格律詩,也不一定是古詩,你發(fā)出來了,如春風(fēng)秋雨,夏陽冬雪,自己發(fā)之舒暢,人得之自然,就行。
美國一位寫作教授說,世上95%的文學(xué)作品是平庸的,不錯但是平庸,5%的作品是優(yōu)秀的?!按蠖鄶?shù)寫作者經(jīng)過訓(xùn)練和努力,都能寫出平庸的作品來”。我相信以絕大所數(shù)人的努力程度之低,根本輪不到拼天賦的程度。但是逼格爆棚的作品非天才不可為。用納博科夫的話說,“世上只有一種藝術(shù)流派,就是天才派。”
作者:許成賀
蘇東坡:“江上晚來堪畫處,漁人披得一蓑歸”,這兩句,是村兒里教小孩的水平。
詩之為道,不獨在其意,更在其言。其意如人之言,其言如人之行。子曰聽其言觀其行,正此道也。
時時有才能有時有。
不睹詭譎貌,豈知造化神。
道,喪于言,興于行。方今之時,無決然擔(dān)當(dāng)之人。
“其實不難。公子此番引動天地,便是體內(nèi)才氣與天地才氣同氣相求。方才公子所講,此番引動,乃是因為吟詠《飲金饌玉集》,以此可斷,此《飲金饌玉集》必非凡物。且人之吟詠,正是吞吐發(fā)聲,吟詠之時,守神息心,全神貫注,一字一句,皆全身行氣所發(fā),久而久之,便能人協(xié)其氣,與天地同律。到時,非但才氣能與天地同韻,音聲也能與天地同調(diào)?!?div style="height:15px;">
至端州驛見杜五審言沈三佺期閻五朝隱王二無競題壁慨然成詠
逐臣北地承嚴(yán)譴,謂到南中每相見。
豈意南中歧路多,千山萬水分鄉(xiāng)縣。
云搖雨散各翻飛,海闊天長音信稀。
處處山川同瘴癘,自憐能得幾人歸。
亦似人人能之,神駿自為貧道所賞。樂府之作,既被管弦;歌行之流,必資唱嘆。管弦唱嘆之余,而以感悲愉于天下,是聲音之動雜而文言之用微矣。若復(fù)納之臲卼,則言不宣于其聲;抑或授之準(zhǔn)繩,乃法必互異于其律。而況枯木朽壤、單絲肥臠之猝發(fā)無情者哉?茍非宛轉(zhuǎn)生心,則必韻流神駿。起出無端,則當(dāng)槁心而益動;止藏有待,則在濫志而知歸。調(diào)達(dá)無隔宿之言,則欣戚乘于俄頃;機(jī)警投無心之會,則抃躍其終篇。以此四端,區(qū)其得失,豈復(fù)在或文或質(zhì)、一經(jīng) 一緯之間哉?廣博易良而不奢,非知樂者無從語此。
此與沈佺期《遙同杜審言過嶺》詩神跡有何不相肖?初唐人于七言不昧宗旨,無復(fù)以歌行、近體為別。大歷以降,畫地為牢,有近體而無七言,縶威鳳使司晨,亦可哀已。
鶯啼蟬鳴,哪有內(nèi)容?應(yīng)時而發(fā)而已。此中已不得見之于人。
春日京中有懷
今年游寓獨游秦,愁思看春不當(dāng)春。
上林苑里花徒發(fā),細(xì)柳營前葉漫新。
公子南園應(yīng)盡興,將軍西第幾留賓。
寄語洛城風(fēng)日道,明年春色倍還人。
全自樂府歌行奪胎而出,天迥。
詩之精思非苦吟字句而周慮天地事物也。微精思之實不成風(fēng)雅之詩。辭則達(dá)已矣。
關(guān)于《山海經(jīng)》里面的對于動物的描述也許不過是古人的一種修辭手法,記得有學(xué)生問孔子老師,“為什么有人說舜帝有四張臉吶?”,孔子說:“你個傻孩子,又不是敷面膜,怎么會有四張臉,那是因為舜帝治理國家的時候派了四個和自己想法一毛一樣的人去到祖國的四個地方幫助他治理啊?!彼?,《山海經(jīng)》里面的刑天...可能只是蠢罷了嗎....所以才說他沒有頭..(可憐)【所以現(xiàn)在有個說法出門不帶腦子】
《大墻上篙行》
《古今樂錄》云:王僧虔《技錄》有《大墻上蒿行》,今不歌。
陽春無不長成,草木群類。隨大風(fēng)起,零落若何翩翩,中心獨立一何煢!四時舍我驅(qū)馳,今我隱約欲何為?人生居天地間,忽如飛鳥棲枯枝。我今隱約欲何為?適君身體所服,何不您君口腹所嘗?冬被貂鼲溫暖,夏當(dāng)服猗羅輕涼。行力自苦。我將欲何為?不及君少壯之時,乘堅車策肥馬良。上有倉浪之天,今我難得久來視;下有蠕蠕之地,今我難得久來履;何不您意邀游,從君所喜?帶我寶劍。今爾何為自低昂?悲麗平壯觀,白如積雪,利若秋霜。駿犀標(biāo)首,玉琢中央。帝王所服,辟除兇殃。御左右,奈何致福祥(一作服之御左右,除兇致吉祥)。吳之辟閭,越之步光,楚之龍泉,韓有墨陽,苗山之鋌,羊頭之鋼,知名前代,咸自謂麗且美,曾不知君劍良綺難忘。冠青云之崔嵬,纖羅為纓,飾以翠翰,既美且輕。表容儀,俯仰垂光榮。宋之章甫,齊之高冠,亦自謂美,蓋何足觀。排金鋪,坐玉堂。風(fēng)塵不起,天氣清涼。奏桓瑟,舞趙倡。女娥長歌,聲協(xié)宮商。感心動耳,蕩氣回腸,酌桂酒,膾鯉魴。與佳人期為樂康。前奉玉尼,為我行觴。今日樂,不可忘。樂未央。為樂常苦遲,歲月逝,忽若飛。為何自苦,使我心悲?
長句長篇,斯為開山第一祖。鮑昭、李白領(lǐng)此宗風(fēng),遂為樂府獅象。非但興會遙同,實乃謀篇夙合也。
蓋勢遠(yuǎn)則意不得雜,氣昌則詞不待畢,故雖波興峰立,而尤以純儉為宗。其與短歌微吟,會歸初無二致。自“廬江小吏”一種贗作流傳不息,而后元、白踵承,潦倒拖沓之詞繁。杜牧之所由按劍,非曹亞矣。彼“廬江小吏”諸篇,自是古人里巷所唱盲詞白話,正如今市井間刊行何文秀《玉堂春》一類耳。稍有愧心者,忍辱吾神明以求其形似哉?《琵琶行》、《長恨歌》允膺典刑,不為酷也。
長歌可以當(dāng)泣,遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸。前不見古人后不見來者。棄我去者昨日之日不可留亂我心者今日之日多煩憂。后二自前者來。
詩之于情理,在觸景而生之,如風(fēng)過樹,雨入湖,當(dāng)時搖曳蕩漾,盡知風(fēng)樹之會,雨水之交矣。若更過之,則風(fēng)去雨消,唯樹之搖動水之波蕩,豈足以知風(fēng)行雨作耶。知此,則知詩之所以善也。詩之善在于當(dāng)時定變化之態(tài)而不以定之變化,當(dāng)時活潑定之以當(dāng)時活潑而不定之,當(dāng)時溫柔定之以當(dāng)時溫柔而不定之,而后無人機(jī)作意其中使定之不足以為其言辭情理。以此則知清晨登隴首悠然見南山池塘生春草床前明月光行到水窮處之善于何處也。
寫詩不可通人情,不然便俗。不可不通人情,不然便笨。最忌欲通而復(fù)不欲通者,一副尖酸,最是可惡。
送客
故人洞庭去,楊柳春風(fēng)生。
相送河洲晚,蒼茫別思盈。
白蘋已堪把,綠芷復(fù)含榮。
江南多桂樹,歸客贈生平。
陳子昂此詩真是無限溫柔。
詩須不離聲色。不然不必為。
發(fā)之姿態(tài),而后可規(guī)矩,則搖曳生姿。未之姿態(tài),而先之規(guī)矩,則無可歡矣。
“眾生的心靈,就如同混沌,它們的心靈之力,可以提煉出來信仰之力,可以提煉出來魔意負(fù)面情緒,狂暴兇狠煞氣詛咒之力,也可以提煉出來沒好的愿望之力量,誓言之力,還可以提煉出來天子之氣等等等等。提煉眾生的心靈,等于從混沌之中提煉出來種種物質(zhì)。”古塵沙猛的開口道:“一些獲得了神位的神,需要的是從眾生的心靈之中,提煉絕對依賴,絕對奉獻(xiàn)的信仰之力,而魔道中的巨頭,則是想要獲得眾生心靈之中的恐懼,絕望,惡毒等力量,天子皇帝是要從眾生的心靈之中獲得規(guī)矩,威信,守序,敬畏,尊崇等力量,聚集成天子之氣,我們靖仙司提煉的是希望和誓言。這些東西都絕對不同,到現(xiàn)在為止,我才是知道了這個道理?!?div style="height:15px;">
“不錯,王爺此話,可謂是一語中的?!敝T葛牙道:“天下眾生的心靈,可謂是另外一個混沌,和真實的混沌元力有所不同,但此力量是超脫的關(guān)鍵,難以研究。所以天子封神術(shù)的最后一招叫做眾生同心!古往今來,別說練成此招,就是了解到此招的天子都沒有。”
“混沌之中誕生了天地萬物,天地萬物誕生了眾生,眾生之心中又如混沌,簡直就是完美循環(huán),從眾生之心中提煉出來的東西,才可以獲得不朽和超脫。人說修煉遠(yuǎn)離紅塵,獲得清靜,那根本不是修行,而是逃避。只有明白怎么從眾生的心中提取精華,才是獲得了真正的修煉?!睒前菰略俅晤I(lǐng)悟到了一些東西。
便舍船,從口入。船為行到桃花源之物,用之于行到桃花源,然既到桃花源,船便當(dāng)舍,不然不入?!究傆腥藭撩栽谠娛鞘裁催@個問題上,其實很簡單,詩是工具。是這個船?!?div style="height:15px;">夢入神機(jī)這胸襟簡直千古
古塵沙修成了天道法,自然明白造化乘除,萬物生滅,劫數(shù)循環(huán),陰陽平衡,光陰消長的道理:“不過我還是準(zhǔn)備把此法公布天下,讓天下人都養(yǎng)龍,造龍,人人皆是圣賢,人人皆是真龍,也許天地就不是以前的天地,會跨入一個全新的境界之中去。其中所引發(fā)的所有劫數(shù),所有業(yè)力,所有罪與罰,都讓我一人承擔(dān)吧?!?div style="height:15px;">“異數(shù)之道在人間,在中土神州?!本扒鹂粗肥牛骸澳氵€不了解這一點,因為你自從出生以來,接觸的都是飛天遁地,破開時空的存在,根本沒有接觸到民間那種微末的小民,為了生存,整日勞碌,生命就如蚍蜉一般,轉(zhuǎn)瞬即逝,然而,生活的真諦,就在他們之間,生命的奧秘,往往隱藏在卑微到達(dá)極點的存在之中。卑微的存在不是毫無意義,否則不會誕生出來它們?!?div style="height:15px;">云七(569660420) 17:25:08多正常,那幾首詩就是三年前的我,隨便你們怎么說。你們?nèi)粽f的對,可以推演一下三年以后的進(jìn)展,是不是比現(xiàn)在的我更好 云七(569660420) 17:26:06若非,便知所說皆是可笑的
身上有半分俗氣,也成不得真仙。欲太白者,此必第一義。
有人覺得寫詩要有人文關(guān)懷,但別人真的在意你這點毛用沒有的同情嗎。
【洛下無名客】有一分合俗,就有一分不得力。
送曲十少府(唐·李白)
試發(fā)清秋興,因為吳會吟。碧云斂海色,流水折江心。我有延陵劍,君無陸賈金。艱難此為別,惆悵一何深。 《李太白詩醇》:嚴(yán)云:用“延陵劍”,古人亦太不忌。嚴(yán)滄浪曰:頷聯(lián)寫云水卷舒之狀,必須“斂”、“折”二字方合,他字不能待也。當(dāng)知句中自有正法眼,只求其是;好新作怪,皆為野狐。
前人到處,后人必可到。無他,其人也。若不能到,亦其人也。
孟子曰:雞鳴而起,孳孳為善者,舜之徒也;雞鳴而起,孳孳為利者,跖之徒也。欲知舜與跖之分,無他,利與善之間也。
先從一首黃鶴樓說起,崔顥這首黃鶴樓,據(jù)說李白擱筆,后來不甘心又續(xù)寫了鸚鵡洲與鳳凰臺。人們都樂得看到李白學(xué)習(xí)別人,這是大眾心里,一個神人被發(fā)現(xiàn)了小辮子,總要拿來大家扯一下。只是,許多人都沒有去想黃鶴樓這首詩為何能有此傳聞。假如有人把黃鶴樓反復(fù)吟詠了千百遍,然后他也日夜吟詠著太白詩,那么他就會發(fā)現(xiàn),緣來這個黃鶴樓就是李白標(biāo)準(zhǔn)的語感。
一般來說,我們啞口的原因無外無話可說和被震驚的忘記該怎么說這兩個(還有話可說)。而對于同一件事,如果僅僅被震驚,那還不足以無話可說,因為人人都有自己的看法,唯有自己要說的被別人說了,那就只能無話可說了。黃鶴樓就是如此,昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓,讓李白來一發(fā),他也必然是如此去寫。為什么?李白詩中有棄我去者昨日之日不可留,故人西辭黃鶴樓,這典型的語感表達(dá),幾乎就是黃鶴樓的流水線甲乙丙丁,雙胞胎一樣的近乎全等。當(dāng)然,李白這樣的人自然不服氣,這不服氣表現(xiàn)在后面他說捶碎黃鶴樓(不認(rèn)同的可以理解為純瞎說)。當(dāng)然,除了不服氣還有別的,比如驚訝和喜悅以及覺得自己還有更高的提升,只是這些情緒比較復(fù)雜,若是有史料說李白與崔顥如何如何,那倒可以坐實,現(xiàn)在沒有,就只能從李白的鸚鵡洲與鳳凰臺中找出點什么了。
不必去說二者高下,崔李在此是一樣的,這是詩的極致,一片渾融,純是造化之功。這種境界極難達(dá)到,同時代,只有王維行到水窮處坐看云起時,杜甫此時對雪遙相憶送客逢春可自由二者可并。于是重點來了。
李杜在高處是一致的,李靠元氣自任,心猿意馬自成大道,杜則修身養(yǎng)氣煉氣化神,最終合道。杜甫說自己老來漸于詩律細(xì),其實就是子曰六十耳順而漸漸從心所欲不逾矩的境界。而這個境界,李白可謂早就到了,這是天生,所謂生而知之者。
歷代大儒論李杜,未有所謂十首前后,百首不入的言辭,倒是詩人文人往往大言不慚。對此不妨去想,這些詩人文人是以何種高度去看李杜的,又是以何種角度去看的。橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。如果不是身在最高層,那終究不免“浮云遮望眼了”。
論此二人,必詩能李能杜,或境界與二者同,方能不畏浮云遮望眼,但是就我所知后來評者,恐無此類。
菊齋論五七律加減法,而法今人不法古人。后人論其謬,轉(zhuǎn)而言它。此不知道也。物可加減,而不必盡加減之。譬如今人之修花剪草,誠可修剪,而花草枝葉,寧以為如此耶?不知道,便不可論,論則遮遮掩掩,不然便漏洞百出?;蛴忻土宜收?,雖亦其錯漏,而性直,于是論也赤誠,尚可諒。唯佞人自妄,使人厭惡。然則必有問曰何為道。如理實見。
遇景生情便能做得真好詩。崔顥黃鶴樓始言昔人已乘黃鶴去,便自然離情生出,是所以終言日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁,皆時景所遇也。杜甫登高,始言風(fēng)急天高猿嘯哀,直陳景遇,最是說明此理,其后皆不出其哀,所以艱難苦恨繁霜鬢言語實心之憂矣觸景而發(fā)。李白鳳凰臺詩,鳳凰臺上鳳凰游,鳳去臺空江自流,為其鳳去臺空,遂感吳宮晉丘,所謂將軍一去大樹飄零,固后言總為浮云能蔽日長安不見使人愁,實睹此而懷彼也。此所謂遇景生情,關(guān)鍵在于遇與生,順理成章水到渠成,如此首尾自然一體生死。所遇之景不可預(yù),而所生之情早在心中。非此景,情只是一團(tuán)元氣,是此景,便成活物。若只是搜腸刮肚,尋章摘句,皆他人事說如此如此,便成盜賊乞兒,非仗他人之資不能生活,豈可與之言詩?此人好以流派說之,無妨,乞與盜豈非一生存職業(yè)也。又論詩好言以真善美,洋洋灑灑,不能道其一二,何如此遇景生情四字,更無需多言。
學(xué)習(xí)李白詩,要學(xué)習(xí)要遇而得。
最初,漢字象形會意,物圓其圓,物方其方,物曲其曲,物直其直,此即古意,隨物賦形。在后來,多生變化,以人心規(guī)制,曰其美。于是字所呈現(xiàn),便失之自然,不復(fù)古意。剛開始變化,古意雖有所損傷,但不妨大體仍在,直到后來,古意才逐漸消失殆盡,全剩人心所欲?,F(xiàn)在,人們看字只看其書寫是否美觀,便再無因物賦形之古意。為其所謂美,便可多造做,此即各體所在。圣人造字,驚天地泣鬼神,今人寫字,已無此能。所謂格物致知,人以學(xué)文章致知,卻不是格物而致知,本來,字尚可格其物,但現(xiàn)在已經(jīng)不可以了。詩也是如此,古意成其實,后來要其美,而今遂多造作。
奧登曾在《19世紀(jì)英國次要詩人選集》一書的序言中說,一位詩人要成為大詩人,要必備下列五個條件之三四。
一是必須多產(chǎn);
二是他的詩在題材和處理手法必須寬泛;
三是他在觀察人生角度和風(fēng)格提煉上,必須顯示出獨一無二的創(chuàng)造性;
四是在詩的技巧上必須是一個行家;
五是盡管其詩作早已經(jīng)是成熟作品,但其成熟過程要一直持續(xù)到老。
而一般的次要詩人,盡管詩作都很優(yōu)秀,但你卻無法從作品本身判斷其創(chuàng)作或形成的年代。也就是說,一成不變的,靜止的。簡捷地說就是多產(chǎn)、廣度、深度、技巧、蛻變。他還說:寫一首好詩不難,難的是在不同的階段包括創(chuàng)作的最后階段,總能寫出不同于以往的好詩。
【我們討厭那種看得出來是有意要來影響我們的詩──你要是不同意,它就像是要把雙手往褲子口袋里一插,做出鄙夷不屑的樣子來。】
關(guān)于詩的三個信條:
【關(guān)于詩,我有不多幾條信條?!紫?,詩應(yīng)寫得有點適度的過分,以此使讀者驚訝,而不是靠標(biāo)奇立異。要使讀者感到說出了他最崇高的思想,有一種似曾相識之感。第二,詩的美要寫到十分,要使讀者心滿意足而不只是屏息瞠目;形象的產(chǎn)生、發(fā)展、結(jié)束,應(yīng)當(dāng)自然得和太陽一樣,先是照耀著讀者,然后肅穆莊嚴(yán)地降落了,使讀者沐浴在燦爛的黃昏景色之中。當(dāng)然,想想怎樣寫詩比動手寫詩要容易得多,這就引到了我的第三條:如果詩來得不像樹上長葉子那么自然,那還不如干脆不來?!繚?jì)慈
不管怎么看,采菊東籬下和種豆南山下都沒有太多不同,甚至悠然見南山和帶月荷鋤歸相比,句子還差了那么點,但是沒人會懷疑他們結(jié)合之后的結(jié)果。所謂驚鴻一瞥,今人歌曰一眼萬年,就是一種忽然的本能,這種本能在于物我真正的契合,假如物能言語,亦當(dāng)言曰悠然一見君。此種不唯人物,亦在人人,然而于今已盡,現(xiàn)在人想的太多,雜念太多,所以他們能做出許許多多精巧復(fù)雜的東西,但一見而已的情景卻不能再得,人心不古,大概不過如此。
詩有三個過程:接收,轉(zhuǎn)化,釋放。三位一體,一步到位是最好的方法,比如西北有高樓,床前明月光,舍南舍北皆春水,置酒高殿上,種豆南山下,青青河畔草等,目之所見心之所感詩之所出,原封不動,始終如一。次一點的方法是轉(zhuǎn)化過程增加,產(chǎn)生接收釋放的差異。比如園柳變鳴禽,墨池飛出北溟魚,猶自帶銅聲,萬古云霄一羽毛,春水人如天上坐等,用第一視覺印象的比喻,這個比喻是第一印象,而不是經(jīng)過加工之后的產(chǎn)物,這個情況只是比上種情況多了一個直觀第一印象的聯(lián)想,還不影響第二者介入詩中尋求作者情景。再次一點是轉(zhuǎn)化強度增加,第一印象的聯(lián)想擱置,強行引發(fā)第二印象乃至第三印象的聯(lián)想,比如嘈嘈切切錯雜彈大珠小珠落玉盤,莊周曉夢迷蝴蝶望帝春心托杜鵑,人似秋鴻來有信事如春夢了無痕,這種比喻意味已經(jīng)不再是純感觀的生發(fā),而是用手段方法進(jìn)行的轉(zhuǎn)化。再次一點,就是各種莫名其妙的“通感”“移覺”“超感”等,這些句子有些直接超出人類理解范疇,簡直不可理喻。而且我發(fā)現(xiàn),老杜的七律竟然連第二種情況都非常少見,幾乎都是純第一印象的引發(fā)。仔細(xì)想想,之前的情況也大概如此,詩人多是目之所見,心之所感,詩之所寫,諸如天邊樹若薺江畔洲如月,這樣的第一印象聯(lián)想也很少,不過,他很多句子因為句法問題,造成很多理解上的不能直觀通透,但他也在盡力做到第一印象的呈現(xiàn),比如叢菊兩開他日淚,聽猿實下三聲淚,香稻啄余鸚鵡粒等。但是后來就多了,今日更是一發(fā)不可收拾,好像現(xiàn)在人除了想象,整天都是活在夢中。
風(fēng)水佳處,必草木豐茂,禽獸健壯,此得其佳養(yǎng)故也。詩之風(fēng)水,若其佳,則在其良句也,其惡,在其漏句也。
一解弈者,以誨人弈為游資。后遇一高手,與對弈至十?dāng)?shù)子,輒揶揄之曰:“此教師棋耳!”詩文立門庭使人學(xué)己,人一學(xué)即似者,自詡為“大家”,為“才子”,亦藝苑教師而已。高廷禮、李獻(xiàn)吉、何大復(fù)、李于鱗、王元美、鐘伯敬、譚友夏,所尚異科,其歸一也。才立一門庭,則但有其局格,更無性情,更無興會,更無思致;自縛縛人,誰為之解者?昭代風(fēng)雅,自不屬此數(shù)公。若劉伯溫之思理,高季迪之韻度,劉彥昺之高華,貝廷琚之俊逸.湯義仍之靈警,絕壁孤騫,無可攀躡,人固望洋而返;而后以其亭亭岳岳之風(fēng)神,與古人相輝映。次則孫仲衍之暢適,周履道之蕭清,徐昌谷之密贍,高子業(yè)之戍削,李賓之之流麗,徐文長之豪邁,各擅勝場,沉酣自得。正以不懸牌開肆,充風(fēng)雅牙行,要使光焰熊熊,莫能掩抑,豈與碌碌余子爭市易之場哉?李文饒有云:“好驢馬不逐隊行?!绷㈤T庭與依傍門庭者,皆逐隊者也。
今有一詩,詞章爛彩,熠熠煙霞,言愁花落而避道,哀春盡而捧心,感霜露而落淚,思生民而憔悴,諸多行為亦何感動,然皆杜撰,而文字假借,如此可謂然否?人曰然,以藝術(shù)也動人也。今有一人,衣冠楚楚,巧舌如簧,唇齒生香,朝妻而暮人,遠(yuǎn)招而近攜,入他人之室而媾和,誘鄰家之女而旅館,如此可謂然否?人曰不然,禽獸不如也。其詩比于斯人,一也,何二視分明也。今之人,其傻逼乎?
你在哪,你在做什么,你看到了什么,你準(zhǔn)備做什么,和誰。如果這些你能讓人知道,那么你的詩算寫對。然你就可以說更多的東西了。
多了一些無病呻吟的還喜歡寫宮詞的女生,還喜歡寫出塞的男生,還有一種不良風(fēng)氣,專去復(fù)興佶屈聱牙的四言或長古,或是好用冷僻字,用久已廢除的古字作詩,如能寫作通假或者異體,絕不寫本字。我身邊就頗有這樣的例子。這種風(fēng)氣是可以預(yù)見的。因為厚古非今的人尤多,這就導(dǎo)致越是古老神秘,越是令人崇拜,縱然不能理解,也要大起佩服之心,以證明自己是“真學(xué)術(shù),真淵博”?!咎祁椨畲搜?。大概人人自有言語,只是無人去問,也便無人知道?!?div style="height:15px;">所以,我們這一輩,甚至下幾輩的詩人,都是沈約、王績、四杰這樣的人。我們當(dāng)然不是盛唐中人,但是我們的努力是為了可能會有另一個輝煌盛唐。如果真的有那樣一個年代,我還是愿意做最好的預(yù)測,我們后人的成就定會超過古人。[唐顥宇此言深得我心,固然初唐自比有些姿態(tài),然其事其理一也?!?div style="height:15px;">以前,古人寫詩,也會有創(chuàng)新古怪的東西,但主流還是那些雅正的,七律這么牛叉的體裁開始都不能和古詩爭鋒,這就是正?,F(xiàn)象。就像春天,大家都開花,有幾個偏要不開的,或者葉子都不長新的,也沒事,主流還是大家開花長新葉。但現(xiàn)在不一樣了,大家喜歡標(biāo)新立異,而且這種標(biāo)新立異還是潮流,越奇怪,越有呼聲,反而不奇怪的東西沒人覺得好。這就不正常了,為什么?很明顯這個時候不正常才是正常的。拿網(wǎng)絡(luò)詩來說,一開始突然復(fù)發(fā),這就是奇新,然后一堆人覺得搞正經(jīng)的基礎(chǔ)太差,古人寫的還好,怎么玩?唉,整點新鮮的??!于是實驗之名星火燎原,一干粉絲趨之若鶩。到結(jié)果呢?后來沉寂了,又出來晚清姨姥詩,還是偏門。為什么不繼續(xù)秦漢魏晉南北朝唐宋?因為知道的人多??!你學(xué)這些,寫一個,人家一看就知道是不是那味,那還怎么裝逼?
【我好像只能說說詩說說道】每次看到有人對一首詩叫好,我都想過去問他,你他么告訴我好在哪里?
網(wǎng)人絕句最大之病在于渾融從容二容不能。至今思來似唯“兩相跌入春風(fēng)里”此首印象最多。四句骨肉均勻不曾借腹生子。
【嚴(yán)公仲夏枉駕草堂兼攜酒饌】竹里行廚洗玉盤,花邊立馬簇金鞍。非關(guān)使者征求急,自識將軍禮數(shù)寬?,F(xiàn)在人寫七律幾乎不會敘事,多是到了要對丈就開始或悲或狂,更不要說把一件事均勻的散在八句之中。而且,還喜歡動不動就陶潛飲酒什么曬書古人名頭一堆,但是卻不知道他們究竟真的做了些啥,反倒是他們?nèi)タ戳穗娪?,然后偷拍了視頻,回來發(fā)給我們看。這種詩好嗎?好,當(dāng)然也好,至少看他的詩還能學(xué)到歷史,也算意想不到的收獲。但問題是,這些歷史去哪不能看?我們要看的是你的詩,是關(guān)于你的詩,你給我們看的詩里面都沒有你,你這不是坑嗎?看這個詩,洗盤子開始,過程詳細(xì),又夾帶玩笑,難道不是妙趣橫生?比看電影好的多?
鄰雞還過短墻來。現(xiàn)在就是我們村子,家里養(yǎng)雞的也少了。以前路上的大鵝,院墻上的雞,塘里的鴨,都是自由自在。還過,就是說以前經(jīng)常過來,這個詩,并不是說句子要多精致美麗,而是內(nèi)在和形式能展現(xiàn)多少當(dāng)時的心境。觸景生情,這句詩不必說,也知道當(dāng)時多么欣慰。并不是說雞還過來,說明院子破敗云云。
肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡馀杯。小時候村里人還多,沒到吃飯的時候,誰家先做好,就會對還沒做的說,別走了,在這吃點唄。還有誰家來了客人,或是做了好吃的,也會喊鄰里來,若是鄰居說吃過了,就只接酒喝幾口,有酒的還會帶自己的酒來。
杜甫高適在梁宋浪的時候,看到有幾個寫詩的秀才在論詩,就去湊了幾眼,然后說詩寫的不咋地。這才一說,秀才們就跳起來了,說你們兩個二蛋子懂個屁,看你們這一身破衣裳,不就是個窮逼,裝什么大爺。高適杜甫倆人萬沒想到是如此,高適當(dāng)時就想大耳刮子上去,一巴掌拍死那群人,杜甫攔住了,說無所謂,這又不是第一次見。于是倆人走了。過了幾天有個相熟的秀才來找他們,說賜金放還的大詩人李白來啦,全村的秀才都去看呢,你們倆也不錯,一起吧。倆人一聽,哇,好啊,大白你終于來了,于是二話不說,拎著詩稿就去了。見大白的時候真是里三層外三層,全都是村里的詩人秀才,然后他們倆就擠不進(jìn)去。最后大白在里面瞅了半天,問了一句,我那倆老相好怎么沒來?大家問,誰是?“高適杜甫”一聽這倆名字,秀才們都閉嘴了。他們沉默了一會兒,滿臉疑問,誰他媽是高適杜甫?這時候外面那個秀才這才想起來,臥槽,我旁邊這倆傻叉不就是大白說的人嗎?
【活躍】講師洛下無名客(676279789) 10:53:38國人比較缺乏對物的重視和尊重,這一點我們要糾正。我舉過例子,比如寫山的巍峨,柳的婀娜,有人就說全是寫人的,沒山和樹什么事。
大地上開山鑿河,年深日久,人物耗費無數(shù),方能水到渠成,引動百川。卻不知秋水恣肆,時機(jī)一到,汪洋而去,百川自然歸之。
詩說道理,實非如此道理,乃是自有道理。
氣不在形容,乃在精神。固然象可以沾染,然不知風(fēng)水,亦不足聚氣凝神。詩道固也。文字之陳,其象,象之置,其陣,此風(fēng)水文章也。
洛下無名客(676279789) 2016/3/5 8:43:47前人有詩云:仰屋著書無氣力,閉門覓句費心機(jī)。不如花下冥冥坐,靜看蜻蜓蝴蝶飛。
晚唐人落想之妙,亦有初盛人所不能道者,然初盛人決不肯道。
古今人才原不相遠(yuǎn),惟后人欲過古人,另出格調(diào),超而上之。多此一念,遂落其后。如五言古詩,魏人欲以豪邁掩漢人,不知即以其豪邁遜漢之和平;晉人欲以工致掩魏人,不知即以其工致讓魏之本色。求高一著,必輸一著;求進(jìn)一步,必退一步。
人以虞愚圣,我以不虞愚圣。人以期其圣,我以不期其圣。人知神所以神,不知不神所以神。巧拙之外,更有大有哉。
于少年人,鼓勵不可多,磨礪不可少。鼓勵多則氣虛而矜驕,磨礪少則體干而淺浮。
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