2012-02-2715:06 來源：高分網(wǎng)
“一個旅館有無窮多房間，客滿，又來一個人，如果你是旅店老板，還有其他辦法讓這個人住進(jìn)去么？”“在講究實用的美國，基礎(chǔ)科學(xué)的研究也居于世界領(lǐng)先地位，如何理解這一現(xiàn)象？”在昨天舉行的南京理工大學(xué)2012年自主招生特殊才能類考生面試中，這些開放性的問題，讓很多學(xué)生覺得摸不著路數(shù)。而考官們表示，這些題目涉及的知識領(lǐng)域不僅不深，甚至還相當(dāng)淺，主要考查學(xué)生的邏輯思維和日常知識積累。
“一聽到答案，就被嚇住了”
和去年不同，今年面試的內(nèi)容增加了人文、數(shù)學(xué)和化學(xué)。臺上4位考官和13位考生面對面坐定。“來，大家來搶答??？”當(dāng)考官拋出“旅店”這道數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)題時，考生們紛紛舉起手來。“讓老板把自己那間讓出來。”一考生說。“不對，這不是腦筋急轉(zhuǎn)彎。”
“這是個悖論，既然房間無窮多，為什么是客滿呢？其實這涉及極限的問題。”“不錯，但你知道怎么解決這個問題么？”在考官的追問下，考生裴梓豪低下了頭。“其實很簡單，只要把第N個房間的客人移到第N+1個房間就行。這就是高中數(shù)學(xué)與大學(xué)數(shù)學(xué)的本質(zhì)不同，思辨性很強(qiáng)，講究抽象思維。”考官鄒云一邊鼓勵考生，一邊告訴學(xué)生題目里的學(xué)問。
“當(dāng)時我一聽到這個答案，就被嚇住了，這跟高中數(shù)學(xué)思維相差太大了，高中數(shù)學(xué)只是教我們怎么把一道題解出來，對就是對，錯就是錯，但沒想到這種考試答案這么發(fā)散。”考生張寬利事后回憶說。
考生：當(dāng)時就是想不到
在兩個多小時的討論環(huán)節(jié)，多學(xué)科知識的考查讓學(xué)生們應(yīng)接不暇，也讓他們深受啟發(fā)。“很多題目都是小學(xué)、初中的知識點，老師一講就明白，但是自己當(dāng)時就是想不出來，平時的學(xué)習(xí)都是教我們怎么用，但沒有教我們這些知識是怎么來的，還不了解知識的本質(zhì)。”合肥一中的彭子豪說。
在面試討論環(huán)節(jié)中，來自南理工大學(xué)生心理健康教育服務(wù)中心的朱逢九副教授坐在講臺上，全程不說話，在默默地察言觀色。“考生的心理素質(zhì)都還不錯。從我的角度來說，沒有被淘汰的。”鄒云表示，在面試中，考生要思維清晰、回答簡潔。
有專利的要現(xiàn)場演示
考場里，還密密麻麻地擺放著考生帶來的各種小發(fā)明，飛機(jī)、機(jī)器人沙盤占據(jù)了好幾張桌子。在下午的面試環(huán)節(jié)，考生們要帶著這些作品面對考官進(jìn)行答辯?？忌徼骱缼е暮侥Ｗ髌返谝粋€出場。
“說說在這個航模里你做了哪些創(chuàng)新？”面對考官的提問，他想了想，“飛機(jī)的外殼是從市場上買的，但里面的電池和零部件安裝及動力控制都是我自己做的，對發(fā)動機(jī)的參數(shù)也做了些調(diào)整。”“那你知道現(xiàn)在最先進(jìn)的戰(zhàn)斗機(jī)機(jī)型么？”“這個我還不太了解，但我知道國產(chǎn)戰(zhàn)斗機(jī)有殲十、殲十二。”雖然此前也參加過南航自主招生考試，并獲得南理工中學(xué)生創(chuàng)新冬令營“無人飛行器”項目特等獎，但結(jié)束面試后，小裴還是不太輕松。“老師們一再追問，好像在探我的底。”
考官袁軍堂表示，“這個環(huán)節(jié)主要想了解作品是否是學(xué)生本人做的，如果有發(fā)明、專利，他們在其中的貢獻(xiàn)是什么？所以，我們會問考生你在發(fā)明創(chuàng)造中運用的什么原理，會遇到什么問題，如果答不上來，那就說明貢獻(xiàn)度不大。”
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