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高三悄悄開課了,不要把高三妖魔化!高考上重本,就該這么學

相信準高三同學對高三有過各種各樣的想象,而多數的想象又都有將高三妖魔化的傾向。種種思緒盤根錯節(jié),誠惶誠恐卻又熱烈憧憬;既有大干一場的沖勁,又有面對書山題海的迷茫。

無論你再怎么想,你現在已經是高三學生了,因為大多數高三年級已經(悄悄)開課了。所以,高三的全年學習計劃,不該從9月開始,而該從8月開始!

身為高三學生,階段目標該如何制定?分段復習側重點都是什么?現在該做好什么準備?

準高三未來復習全年規(guī)劃

2018年8月:一輪復習、課本為主

一輪復習需要重視基礎,側重薄弱學科和需要進行專項復習的模塊,不留知識點死角。

對于高一、高二基礎薄弱的同學,一輪是逆襲補漏的好機會;而對于基礎較好的同學,此復習階段是沖刺夢想院校復習的好時機。

要以課本為主,配套練習課后題,以中等題為輔進行刷題訓練,在做題過程中逐漸吃透課本,提高自己的信心。

復習時不要一味地舍易求難,忽略基礎知識,追求偏難怪題。只有牢牢掌握基礎知識和基礎技能才能熟能生巧,掌握解題技巧。

2018年9月-10月:心態(tài)調整、注意節(jié)奏

進入高三的入學摸底考以及月考都很重要,注意在備考期間的心態(tài)調整,作息時間要保持平穩(wěn)。

很多學生因為在復習過程中跟不上老師的節(jié)奏,導致前面部分沒弄懂,后面部分更是拉下,學校在教學節(jié)奏控制上又不能根據學生本身制定。

因此我建議學生一定要提高自學能力,如果實在跟不上節(jié)奏,就先關注最基礎最簡單的題目,將遺漏的課本部分做好畫線標記,或將頁面折起做標記,以利于及時的回顧。

在學的過程中不要因為面子問題不敢發(fā)問,建議學生在弄不懂的問題上多問同學,多問老師。最好能夠找到水平相當的同學,互相約定好給對方做考察,給對方講解雙方對知識點的認識,互相研究題目。

同學之間相互溝通時所掌握的內容比問老師的效果更好,因為在互相溝通的時候可以帶者任何疑問,可以很容易的將思維的漏洞補齊。

2018年11月-12月:錯題歸納、增強刷題

一輪復習內容逐漸增多,知識綜合性逐漸加大,容易導致心情煩躁,復習效率低。

多分析自己錯題的原因,并將知識漏洞進行筆記整理。

一輪復習的時候可以嘗試做一些高考題,在周末給自己兩個小時的時間做前幾年的題,不用在意數量,了解高考考試的深度即可。

期中考試后,名次會發(fā)生第一次分化,需要調整好下一階段的復習計劃和心態(tài)。

2019年1月-2月:深度理解、寒假備考

進入到一輪復習的收尾階段,應力求對知識深度理解,了解考題中的陷阱設置。把考點知識串成線,按照一定主題或線索,歸納整合各科知識。

要對各科目知識的薄弱版塊、較難版塊做二次強化,然后逐個突破,錯題要及時進行解決。

2019年3月-5月:二三輪復習、總結規(guī)律

二輪、三輪復習就絕對不像一輪復習那樣按部就班了,復習前后的跨度非常大,而且老師往往會以專題的形式來進行復習。

在這階段應該達到高效率的復習,需要將前一個階段中較為零亂、繁雜的知識進行系統化、條理化匯總成強大的知識體系,再運用體系解決各種考題。

在這一階段,需要瘋狂刷高考真題,強化考點及答題技巧,并通過訓練掌握答題節(jié)奏。

關于刷題這里要著重強調一下。不少同學容易陷入機械刷題模式,習題一本一本做,題目卻一錯再錯。

做題是為了掌握知識與技能,而不是通過一大摞做過的習題,獲取某種虛無的心理快感。

沒做一定量的題目,我們都該稍微停留一下,問問自己在這些題目中學到了什么,這也是題目在腦海中醞釀發(fā)酵的過程。

做題、思考、再做題、再思考,這也循環(huán)上升的方法是極其有效的。

另外,不要一味相信解題套路。把題目歸納成某些套路,這種做法在一定范圍內是有效的,尤其是對付陳題、舊題。

但是,套路化的最大害處在于,它會擾亂你的知識結構,讓你舍棄對本質規(guī)律的透徹理解,而將對題目的思考扭曲為一種程序化的過程。

高考出題者水平極高,出題人會講各種方法重新拆分組合,創(chuàng)造出新的題目。這時過分依賴套路就會徹底失靈。

只有“無招勝有招”,不斷思考再思考,方能見招拆招。

2019年5月-6月:限時訓練、心態(tài)穩(wěn)定

在這一階段,飲食、復習節(jié)奏、答題順序、生活作息等方面盡量保持常態(tài),保證每天上午九點到十一點,下午的三點到五點(即在高考考試時間)必須保持時刻興奮,調整好心態(tài)進入到臨考狀態(tài)。

高考的最后階段,不是給自己加壓,而是減壓,既不要考慮高考有超水平的發(fā)揮,也不要想高考失利的后果,保持一種穩(wěn)定心態(tài)。

這段時間建議定期做一套完整的模擬題,高考時就不會感到“手生”。做模擬題的最佳頻率是一周一套,到高考前至少做完整的4套。

進行限時訓練,提高解題速度。限時訓練是模仿真實考場的情景,因此這種練習對于提高應試能力具有重要的意義。

如果沒有足夠的時間進行套題訓練,也可以分開訓練,但是時間要縮短。對于會做題,臨場發(fā)揮不佳的學生,可以通過連續(xù)長時間來做套題,或者想辦法耗盡精力后(如長跑后,沖刺跑后),再做卷子,或壓縮做題時間(2/3~3/4的考試時間做完卷子),以訓練考場狀態(tài)。

準高三文具預備篇

實用的文件夾?

高三各種各樣的卷子每天嘩啦啦的來,你真的需要多準備幾個文件夾。

靈活的活頁本?

活頁本最大的好處就是很高的自由度??梢噪S時把爛熟于心的筆記和錯題請走。當你的活頁筆記本和活頁改錯本越來越薄時,是不是有滿滿的成就感?

隨心所欲的便簽?

彩色便簽可以貼在筆記本的邊緣,標注頁碼和簡單的信息,做提示用。方形的便簽可以貼在顯眼的地方或者書本筆記本上,做補充的筆記用。

說了這么多學習規(guī)劃和學習準備,文末要說下實現高三全年規(guī)劃的前提要素了。只要在高三伊始做好以下兩點,才能最快進入高考備考狀態(tài),并保持全程高能!

首要準備:制定目標

數不清的高考成功者都把樹立奮斗目標作為走向輝煌的重要一步。樹立目標并不在于貼紙條之類的形式,而在于你是否能夠真正把這個目標植根于心中。

必要準備:調整心態(tài)

這里所說的心態(tài),不僅是指考場心態(tài),更包括高三整整一年,面對的多方面的壓力、動力,聽到各種壞消息和好消息時的心態(tài)。

高三時人的心理是很脆弱的,會把什么東西都和高考聯系起來。所以我們應該學會自我調整,時刻提醒自己,平和一點。

題目做錯了是好事,下次碰到就不會再錯了;測驗考得不好沒關系,查漏補缺后很快就可以打個翻身仗。

心理是一種極其微妙的東西,它就像一架精密的物理天平,需要你小心翼翼地反復調試。只有經過高三的千萬次調試、擾動與再調試,它才會在最關鍵的時刻達到最佳狀態(tài)。

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